| 1. 难度：简单 | |
|
进入初中，对同学们来说意味着一个新的起点，“新起点”主要指 A. 新同学 B. 新老师 C. 新学校 D. 自身成长的新起点
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
进入中学后，我们有机告改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当韵是 A. 小青：阳光灿烂，积极进取 B. 小华：学会学习，包容他人 C. 小强：固执己见，特立独行 D. 小红：意志坚强．勇于探索
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
少年有梦，不应止于心动，由梦想到现实之间的桥梁是 A. 机会 B. 挑战 C. 努力 D. 臆想
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
中华民族是寓于哲理的民旗。“九层之台始于垒土，千里之行始于足下！”这句名言告诉我们，要实现人生梦想就必须 A. 人不能没有梦想 B. 从小事做超、从现在做起 C. 有诗还要有远方 D. 不怕做不到、只怕想不到
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
明明在日记中写到：每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。他的这段话说明了 A. 学习是无法放弃的 B. 学习是苦不堪言的 C. 学习是十分快乐的 D. 学习是苦乐交织的
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
“八仙过海各显神通”的故事蕴含的道理告诉我们 A. 好高骛远，见异思迁 B. 扬长避短，牲挥优势，做更好的自己 C. 认识自己是不断发展变化的过程 D. 评价自己要找正确的参照标准
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
“活到老，学到老”启示我们要树立 A. 艰苦奋斗的精神 B. 终身学习的观念 C. 珍惜时间的观念 D. 创新精神
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
作为学生，应履行受教育的义务，但个别同学却在课堂上玩手机。对此，你想对他们说 A. 追赶新潮流，做手机达人 B. 手机是你的，别人无权干涉 C. 纪律要遵守，学习要专心 D. 偶尔玩一玩，无须大惊小怿
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过（ ）。 A. 自我评价认识自己 B. 他人评价认识自己 C. 兴趣爱好认识自己 D. 外在特征认识自己
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
借助手机里关颜相机.美图秀秀等自拍软件的神效，生活中的一些人常沉迷于把自己的照片修饰得光艳完美，但照片中的美图和现实中的真相总是有着一定的差距。这启发我们正确认识自我应做到（ ） A. 只看优点 B. 忽略缺点 C. 悦纳自己 D. 全面客观
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们 A. 要与有缺点的人交朋友 B. 不要和少言寡语的人交朋友 C. 要与正直、诚信和见识广的人交朋友 D. 要广交朋友和珍惜朋友情谊
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
我们的言谈举止、性趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。这说明 A. 朋友对我们具有影响力 B. 友谊最珍贵，要广泛结交朋友 C. 我们受到朋友的都是好的方面的影响 D. 我们做人没有原则，没有主见
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
2017年11月，北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。五名被告少女中，有两人是因为以前被朱某带人围殴过，后来因为怕挨打而加入团伙，寻求庇护的。以上案例说明 A. 空朋友定要慎重 B. 青少年交友要广泛 C. 空友不慎必然违法 D. 要尊重相互问差异
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
当今社会是网络信息时代，微信、QQ等无处不在，它在悄无声息中改变着我们的生活，我们可以与远地的亲人朋友瞬间相连、互通信息。这充分说明 A. 网聊可以实现我们一切交友的愿望 B. 网络交友将成为现代社会的交友主流 C. 网络世界充斥着不可预知的风险 D. 网络让我们的生活变得更加高效便捷
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
在网络交往中，口是心非的现象经常存在。网上说谎的理由包括保护隐私、保护自己或美化自己击吸引朋友等等。出现上述现象是因为网络交往具有 A. 真实性 B. 平等性 C. 自主性 D. 虚拟性
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
又快到暑假了，很多孩子憧憬着“网上种菜养宠物织‘围脖’的“宅童”生活。这些孩子足不出户，迷恋网络，这样的生活对他们的成长的不利影响有 A. 远离现实人际交往，产生“闭琐心理” B. 学习新知，结交新友 C. 开阔眼界，放松心情 D. 及时了解时事和社会信息
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
下列关于如图漫画认识正确的是
A. 老师这种古老的职业随着时代的发展而逐渐消亡 B. 科技时代，老师的作用明显减小了 C. 孩子完全可以在家通过网络自学成才 D. 科技的发展进步不能取代老师在教书育人中的作用
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
面对老师的引领和指导，以下做法错误的是 A. 言听计从 B. 真诚、恰当地向老师表达观点和见解 C. 主动参与、勤学好问 D. 与老师分享学习感受、学日成果
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
某校举办校园生活对联创作比赛。有位中学生创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的上下联。该对联的最佳横批应是 A. 风调雨顺 B. 友情永恒 C. 吾爱吾师 D. 清正廉洁
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
父母是将我们带到这个世界的人，视我们为掌上明珠。生活中我们可以时常依偎在他们怀中，可以成为他们的小帮手，可以为他们奉上满意的答卷这说明孝敬父母就要 A. 做惊天动地的大事 B. 从小事做起，学会换位思考 C. 学会独立，我行我素 D. 百依百顺，让父母高兴
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
当我们与父母发生矛盾的时候，要和父母商量，因为商量就是 A. 沟通的过程 B. 妥协退让 C. 战胜父母，让他们让步 D. 找冲突，找矛盾
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
古人说“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们 A. 人的生命具有独特性 B. 每个人死的方式是不一样的 C. 每个人的生命价值是不同的 D. 人的生命价值因其地位不同而不同
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
骑自行车时，下列行为安全的是（ ） A. 戴耳机听音乐 B. 边骑边与同学讨论问题 C. 转向时，伸手示意 D. 一手骑车，一手撑伞
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的_______产生的 A. 偶然性 B. 必然性 C. 规律性 D. 特殊性
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
下边漫画《“跨栏”》给我们的启示是
A. 生命是坚强的，要勇敢前行 B. 要敬畏生命，珍爱生命 C. 生命在于运动，要加强锻炼 D. 要尊重和善待他人的生命
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
“母亲”这个词简单而又伟大，它饱含着希望、爱戴以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。母亲，她就是生活中的一切。
（1）图片中的做法体现了中华民族哪一种传统美德？ （2）我们为什么要继承和发扬这种优良传统？ （3）作为中学生，我们如何继承这一传统美德？
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
不同的老师，有不同的讲课风格。有的老师口若悬河、热情奔放，属慷溉激昂型；有的老师妙语连珠、幽默风趣，属机智活泼型；有的老师引经据典、深入浅出，属儒雅沉稳型。 （1）你最喜欢的老师，有哪些特点？ （2）不同的老师，为什么会有不同的教学风格？
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
朋友是生命中很重要的部分，我们渴望友情，寻找朋友，可“友谊的小船说翻就翻”。 （1）你认为友谊应该具备哪些特质？ （2）“友谊的小船说翻就翻”，保持友谊需要精心呵护。列出呵护友谊的具体要求
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
避让急救车是世界共识，但实际上，有些车主总是不主动避让120急救车。为此某市急中心曾举办公益活动，来自医疗、交通等多部门的百余人宣誓，摒弃交通陋习，主动避让救护车，为生命让路。 （1）为什么要“主动避让救护车，为生命让路”？ （2）分析举办这样的公益活动有什么意义。
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
梦想高于现实却源于现实，梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。某校七年级（1）班在全校开展了一次关于梦想与选择的社会调查，发现一部分同学的梦想不符合实际，甚至有的同学不知道自己的梦想是什么，针对存在的问题，学校开展了“七彩世界，梦想少年”的活动。 （1）你认为可以采取哪些形式开展活动？ （2）请用简短的话写出你的梦想。 （3）通过以上活动，你认为要实现自己的梦想应做哪些准备？
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
材料一：现如今的孩子，生活被电脑、电视、手机等各种电子产品填满，孩子们不论是走着、坐者，还是躺着，都能电于产品不离手，使得本该在户外自由玩耍的孩童，就这样被电子产品吸引，变成了地地道道的“宅孩”“小屏奴”。调查显示，有26.8%的孩子认为上网使自己变得不想出门了。 材料二：据中国青少年研究中心发布的针对青少年进行的调查研究显示：半数以上的少年儿童经常在网上交流的好友是现实生活中原本就认识的；71.2%的少年儿童与网上认识的新朋友仅仅是保持网络联系，同时有32.6%的少年儿童认为网络使他们与现实中的朋友增强了交往。 （1）材料一中的现象会对孩子们产生哪些不良影响？ （2）材料二中的调查数据表明了什么？给我们哪些启示？ （3）面对互联网信息时代，请你为青少年交往提出合理的建议。
|
|
