1. 难度:简单 | |
只有我们大家都积极参与公共生活,养成亲社会行为,才能形成良好互动、健康友好、充满爱心的社会关系。下列行为属于亲社会行为的有 ①爱心捐助 ②无偿献血 ③关心地方建设 ④帮助孤寡老人 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①②③④
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2. 难度:中等 | |
置身于广阔的社会之中,我们与许多人交往,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。下面社会生活感受对应正确的是 ①小明在新闻中听到“日本40万美元起拍:拍卖中国反卫星导弹残骸”;他感到愤怒 ②小明到菜园里帮妈妈除草、采摘蔬菜;他感到劳动的艰辛和乐趣 ③小明看到一位驾驶员用自己的生命保证了车上乘客的安全;他感到驾驶员的伟大 ④小明观看天安门广场升旗仪式;他感到不好玩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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3. 难度:简单 | |
走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作;来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘;参观博物馆,丰富的展品令人震撼……这表明 A. 我们都是社会的一员 B. 我们的社会生活绚丽多彩 C. 我们的社会生活空间不断延展 D. 我们对社会生活的感受越来越丰富
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4. 难度:中等 | |
养成亲社会行为既有利于社会的和谐,也有利于我们更好地融入社会。下列有利于培养我们亲社会行为的有 ①树立回报社会的意识,热心公益,服务社会 ②对遭遇挫折和不幸的人能给予同情和关心,对困境和危难的人能伸出援助之手 ③增强忧患意识,优先考虑自己的处境和利益 ④在共同的事业中能与他人合作,在利益面前能与他快乐分享 A. ①② B. ③④ C. ①③④ D. ①②④
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5. 难度:中等 | |
个人的成长离不开社会。当今社会为我们的发展提供了更多的可能。这是因为 ①社会生活空间极大延伸 ②社会生活内容更加丰富 ③社会交往形式更加多样 ④经济全球化和社会信息化 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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6. 难度:中等 | |
小丽在家是妈妈的女儿,在学校是八年级的学生,在社区是小区业主,在社会是合格公民。这说明了 ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会关系不同,我们的身份不同 ③社会关系不同,但我们的身份不变 ④每个角色不同,应承担的责任也不一样 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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7. 难度:中等 | |
个人与社会既相互联系又相互区别,二者相互促进,不断变化发展。关于个人与社会之间的关系,下列表述不正确的 A. 个人的成长离不开社会 B. 我们都是社会的一成员 C. 社会的存在可以不依赖于个人 D. 个人是社会的有机组成部分
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8. 难度:中等 | |
“读万卷书,更要行万里路。”这里的“行万里路”是指 A. 在知识海洋里徜徉 B. 在社会课堂中成长 C. 学习更多的文化知识 D. 只从社会实践中学习
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9. 难度:中等 | |
青少年处于走向社会的关键时期,我们要积极养成亲社会行为。亲社会行为是 A. 在学校的学习生活中养成的 B. 在人际交往和社会实践中养成的 C. 专指为自己的亲人所做的一切行为 D. 专指有爱心的助人为乐行为
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10. 难度:中等 | |
亲近社会必须养成亲社会行为,包括 ①自觉维护社会、服务社会 ②遵守公德和社会秩序 ③积极参加力所能及的公益活动 ④事不关己,高高挂起 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
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11. 难度:中等 | |
亲社会行为是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处,而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。下列属于亲社会行为的是 ①过马路时,看见盲人,上前搀扶 ②在公共汽车上让座 ③看到有人在公共场所张贴广告无动于衷 ④参加献爱心活动,为灾区人民捐款捐物 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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12. 难度:中等 | |
2月18日,长沙县公安局治安大队快速查处一起在网络虚构事实扰乱公共秩序案,1人在微博上晒烹制穿山甲、熊掌等的年夜饭图片,因虚构事实扰乱公共秩序被行政拘留五日。这警示我们 ①理性参与网络生活、传播网络正能量 ②正确行使公民权利,自觉履行义务 ③自觉遵守网络道德和法律 ④青少年要远离网络 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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13. 难度:简单 | |
网络生活很精彩,网络生活很无奈。网络信息良莠不齐,作为网络游客,我们应 ①提高自己的抗诱惑能力 ②提高自己的辨别觉察能力 ③合理安排时间与精力 ④加强修养,用丰富的知识充实头脑 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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14. 难度:中等 | |
心理专家指出,网络在生活中,而非生活在网络中。避免上网成瘾,青少年要 A. 提高抗诱惑能力,远离网络 B. 增强网络交往的间接性、隐蔽性 C. 利用网络技术延伸人际交往 D. 增强自控力,学会做网络的主人
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15. 难度:简单 | |
“学会理性利用现代媒介参与社会公共生活”,这是课标要求。那么,下列几种使用互联网的行为,哪一组值得借鉴呢? ①李明通过网络平台向贫困地区的学生捐款捐物 ②刘艳周末在中学学习网站上自主学习 ③赵亮趁妈妈不在家,玩了一上午网络游戏 ④王利发现网络谣言及时向有关部门举报。 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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16. 难度:简单 | |
2016年度“五个一百”(见下边方框)网络正能量精品评选活动于2017年5月进入终评阶段。此活动旨在 A. 让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律 B. 保护公民的隐私,防止个人隐私遭到侵害 C. 帮助网民识别谣言,避免网民信谣和传谣 D. 加强对网络的整治,依法惩治违法犯罪行为
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17. 难度:简单 | |
下图漫画中的内容要求中学生应该( ) ①遵守网络规则,传播正能量 ②增强自我保护能力,拒绝上网 ③充分利用网络优势,过健康文明的生活 ④提高辨别能力和抗诱惑能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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18. 难度:简单 | |
现实生活中有乐于助人的现象,也有坑蒙拐骗的行为,也充斥着一些假恶丑。网络世界中应当有正能量的传播,对此理解正确的是 ①践行社会主义核心价值观,提高网络媒介素养 ②充分利用网络平台为社会发展建言献策 ③传播网络正能量是国家的事,和我无关 ④培育积极健康、向上向善的网络文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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19. 难度:中等 | |
某校开展了“遵守道德和法律,传播网络正能量”的活动,同学们积极参与这一活动,你认为下列活动能体现传播网络正能量的有 ①小明通过网络参加了志愿者活动的报名 ②小欣通过网络转发了她看到的一则公益广告 ③小红通过网络对开展诚信考试倡议进行响应 ④小于通过网络传播了一些反诈骗的方法 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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20. 难度:中等 | |
近年来,在国家实施“互联网+政务”的推动下,各级地方政府举办的“网络问政”节目纷纷上线,成为一道推动政务公开的独特风景。面对“网络问政”节目,我们应 ①充分利用网络平台为社会发展建言献策 ②网络上自由发表见解,攻击当地政府 ③自觉遵守宪法和法律,依法表达自己的诉求 ④事不关己,不闻不问 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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21. 难度:简单 | |
老百姓上了网,民意也就上了网,互联网已经成为人民监督政府机关工作的新渠道。老百姓可以通过网络对政府的工作提出批评和建议。这有利于 ①促进民主政治的进步 ②保障公民有序参与社会生活 ③保障公民行使监督权 ④促进网络文化的传播 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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22. 难度:中等 | |
大学生小丽暑假要去西安旅游,她通过网络,查到了合适的车次,又把西安的旅游网点浏览了一遍,还在地区聊天室里认识了一位西安的朋友,为她解决了交通住宿等方面的问题。小丽的西安之行非常顺利。这说明 A. 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 B. 网络可以解决生活中的任何问题 C. 通过网络结交朋友是最可靠的方式 D. 网络里面的信息都是虚假的、不真实的
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23. 难度:简单 | |
2016年是中国全功能接入互联网22周年。22年来,我国互联网发展突飞猛进,日新月异,互联网金融、互联网电视、互联网理财……带有强烈互联网思维的产品不断涌现。如微信、移动支付、移动订餐等功能性服务也不断诞生。这告诉我们 A. 网络生活很丰富,网络沟通无极限 B. 网络世界很精彩,网络世界很无奈 C. 网络交往很诱人,网络内容都精彩 D. 网络内容真精彩,无所顾忌任我游
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24. 难度:中等 | |
网名、网校、网上购物、网上阅读、电子商务等词语已经成为我们的日常用语。这表明() A. 网络打破了传统的人际交往的时空限制,为社会经济的发展注入了新的活力 B. 网络是一把双刃剑,具有两面性,我们要抵制诱惑 C. 网络是我们生活的全部,要尽情地享受生活. D. 不管什么人,只要上网就会成瘾,我们要珍爱生命,远离网络.
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25. 难度:中等 | |
对如图漫画理解不正确的是 A. 我们可以通过多种方式积极参与社会生活 B. 通过参与社会生活,我们会更加关注社区治理,并献计献策 C. 参与社会生活只能通过参与社区治理这一方式实现 D. 置身广阔的社会之中,我们对社会生活的感受越来越丰富
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26. 难度:中等 | |
我们每个人都是社会之网上的一个纽结点,与我们相连的每一条线都是我们与他人交往的结果,它们共同形成的一个个小网无限延伸织成了社会这个无边无际的“大网。”。 (1)材料说明了什么? (2)从材料中,我们可以得出个人和社会的关系是怎样的?
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27. 难度:中等 | |
2016年11月11日和11月18日,北京市和平街第一中学的约四百名学生开展了以“规划未来,成就梦想”为主题的生涯规划社会实践活动。在本次活动中为青少年群体提供实践平台的企业包括:国美电器、京师律师事务所、富德生命人寿、全聚德集团、人民邮电出版社、盈科律师事务所、凯撒旅游、中国平安、宜信财富、新东方、团中央未来网、上海夸客优富企业管理顾问有限公司、北京市第一中级人民法院、三元食品、码高机器人教育科技有限公司,共十五家企业单位。 (1)该校学生到企业开展社会实践活动是一种什么行为? (2)中学生为什么要养成这种行为? (3)联系你参与的社会活动,谈谈如何养成这种行为?
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28. 难度:中等 | |
10月20日,海口市民在微信朋友圈里纷纷地转载一条“寻找在灵山镇丢失的2岁儿童周某”的信息,帮助警方快速找到丢失的儿童。 (1)你还知道哪些类似的网络公益行动?(两点即可) (2)作为新时代的青少年,如何参与传播网络正能量?
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29. 难度:中等 | |
学习了“网络生活新空间”一课后,某校八年级(1)班正在开展探究性学习活动,请你参与其中,完成相关任务。 2017年1月22日,中国互联网络信息中心发布的第三十九次《中国互联网络发展状况统计报告》,相关数据见图。 (1)网络对推动社会进步所具有的作用有哪些? (2)山东临沂徐玉玉被骗猝死案引发社会广泛关注,公众之所以对“徐玉玉案”热切关注,不仅出于对这个花季少女不幸遭遇的痛惜、对网络诈骗之猖獗的愤慨,更出于一种期许。徐玉玉这个准大学生为何轻易被骗?很大程度上是因为她看到诈骗分子十分熟悉和了解她的个人信息而放松了警惕。“徐玉玉案”的发生表明网络上存在哪些陷阱? (3)“四有好网民”即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力,做“四有好网民”,既是网络新文明的基石,也是网络空间新秩序的基石,更是网络强国的基石。为此,该校八年级(1)班向全校学生发出争做“四有好网民”的行动倡议。请你写出倡议书的内容要点(最少两点)。
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