1. 难度:简单 | |
我国经济发展进入新常态,适应新常态,我国必须 ①改变经济发展方式,改变粗放式增长模式 ②落实新发展理念 ③深化供给侧结构性改革 ④实施创新驱动发展战略 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④
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2. 难度:简单 | |
过去五年,国家财政性教育经费支出累计达7.79万亿元年均增长21.58%,202年国家财政经费支出占国内生产总值比例达到4%。国家不断加大教育投入,因为教育是 ①民族振兴和社会进步的基石 ②发展科技和培养人才的基础 ③已成为全体人民的唯一生活期盼 ④开拓、带动、提高先进生产力的重要力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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3. 难度:简单 | |
我国各级政府大力鼓励青少年科技创新,是因为 ①创新精神是一个现代人应该具备的素质 ②创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力 ③奖励创新是提高青少年创新能力的根本途径 ④在新时期更需要大力倡导和发扬开拓创新精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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4. 难度:中等 | |
我国致力于建设社会主义法治国家下列对法治的错误理解是 A. 法治是治理国家和社会的唯一途径 B. 法治要求依法治理,实行良法之治,实行善治 C. 法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障 D. 法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式
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5. 难度:简单 | |
全面推进依法治国,建设社会主义法治国家促进国家治理体系和治理能力现代化必须做到 ①科学立法 ②严格执法 ③公正司法 ④全民守法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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6. 难度:简单 | |
对实施乡村振兴战略的正确理解是 ①是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的必然选择 ②有利于补齐发展中的短板,促进城乡协调发展 ③有利于解决当今中国社会的主要矛盾 ④有利于全面建成小康社会。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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7. 难度:简单 | |
我国启动如图漫画中的政策 ①有利于实现我国的可持续发展 ②表明不必再坚持计划生育的基本国策 ③表明我国人口分布不均衡 ④是对计划生育政策的调整和完善 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
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8. 难度:简单 | |
《中国环境宏观战略研究综合报告>指出,目前我国有1.9亿人饮用有害物质超标的水约3亿农村人口饮用水不安全,约1/3城市人口暴露在污染超标的空气环境中这说明 A. 我国的环境形势依然相当严峻 B. 我们要提高水资源的利用率 C. 发展问题的实质是环境问题 D. 我国空气污染越来越严重
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9. 难度:中等 | |
某镇创新民族团结宣传教育方式,开展了“合照小照片、编辑小故事、寻找小典型、搭建小舞台”等系列民族团结“微行动”活动。这一活动旨在( ) A. 保障少数民族人民当家作主 B. 发展社会主义新型民族关系 C. 消除各民族之间的文化差异 D. 促进各民族之间的经济繁荣
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10. 难度:简单 | |
我国是一个统一的多民族国家,加强民族团结,维护国家统是中华民族的最高利益。为维护和巩固民族团结我们要 ①坚持和完善民族区域自治制度 ②坚持民族平等、团结、各民族共同繁荣的原则 ③尊重各民族的语言文字、风俗习惯 ④加大对少数民族地区的扶持力度 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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11. 难度:中等 | |
[炎帝华诞,世界华人湖北寻根] 2018年6月9日,农历四月廿六为炎帝华诞,戊戌年世界华人炎帝故里寻根节暨拜谒炎帝神农大典在随州隆重举行,来自海内外的各界嘉宾齐聚烈山,共拜始祖炎帝神农,祈福中华大地。56个民族代表共同恭读《颂炎帝文》,与会嘉宾全体肃立,行施拜礼,共拜始祖。在《炎帝大歌》和《中国新时代》的歌声中,五千年文明的不灭薪火延续着中华儿女的感恩和信仰,炎帝始祖的千秋功德凝聚起民族复兴的伟大力量 此次大典由国务院台湾事务办公室、中国文学艺术界联合会、中华全国归国华侨联合会、中华炎黄文化研究会和湖北省政府联合主办,主题为“四海家亲、共圆中国梦”。 (1)安排56个民族代表共同恭读《颂炎帝文》,有何象征意义? (2)“四海一家亲、共圆中国梦”,你能揣摩出这一主题的寓意吗? (3)举办这活动有何意义?
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12. 难度:中等 | |
阅读下列材料,结合所学知识回答问题 材料:据统计,环境污染给我国造成的巨大经济损失,每年高达680亿元,相当于8次唐山大地震所造成的损失。过去污染的源头在城市,现在乡镇企业对环境的污染日趋恶化我国已有82%的江河湖泊受到不同程度的污染2800多千米的河段鱼虾绝迹,遭受“三废”污染的农田面积已达1.5亿亩。 (1)我国环境污染、破坏的主要原因有哪些? (2)严峻的环境形势迫使我们必须作出选择:是关爱、保护环境还是肆意破坏,是可持续发展还是自我毁灭我们应该怎么办? (3)形成约资源和保护环境的生活方式需要我们从身边的点滴小事做起。请向同学们介绍你的生态文明行动。
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