| 1. 难度：简单 | |
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我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的家庭中，我们是未来的建设者。这表明 A. 在不同的社会关系中，我们具有不同的责任 B. 我们要更关心国家发展，准备为之分忧 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 我们要更加关注社区治理，并献计献策
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| 2. 难度：简单 | |
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俗话说：远亲不如近邻。直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系是 A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 亲戚关系 D. 业缘关系
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| 3. 难度：简单 | |
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“世界是一棵树，人是它的果实”，下列与这句谚语的主题相一致的是 A. 千人同心，则得千人之力 B. 社会是书，事实就是教材 C. 一滴水离开大海就会干涸 D. 天时不如地利，地利不如人和
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| 4. 难度：简单 | |
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下列行为属于亲近社会表现的是 A. 小明在公交车上大声放音乐 B. 小红回家帮助父母做家务活 C. 小强自觉在一米线前等待 D. 小李随意转发微信圈里各种帖子
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| 5. 难度：简单 | |
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网络交往超越了时间与空间。在网上，我们也许会与一位教授下象棋、交朋友，或许还会与外国友人亲切交流中国美食等。可见，网络可以 ①丰富我们的生活 ②实现自己的理想 ③丰富我们的交往方式④突破交往的一切限制 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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| 6. 难度：中等 | |
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小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是 A. 小华没有珍惜好自己受教育的权利 B. 网络是把双刃剑 C. 小华没有履行好自己受教育的义务 D. 网络有百害而无一利
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| 7. 难度：中等 | |
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网络具有两面性，有利也有弊。作为一个普通网民，我们应该 ①为了避免伤害，拒绝上网 ②自觉抵制网上的不良诱惑 ③正确认识网络，用其所长、避其所短 ④遵守网络规则，文明上网 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 8. 难度：简单 | |
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“互联网+”时代衍生出很多新现象，考验公众判断和社会治理。以下行为属于正确使用网络的是 A. 大二女生李某用自己身份证和私人照做抵押，从网贷公司贷款5000元 B. 高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备 C. 王某受到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后，立即向网络监管部门举报 D. 孙某看到一则有关即将发生地震的消息，随手分享到微信朋友圈
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| 9. 难度：简单 | |
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高考前夜，原本声音大、人很多的广场上没有多少人了，很多跳广场舞的大爷大妈们自发的在高考这几天暂停跳舞。广场舞的大爷大妈们自觉维护了 A. 生产秩序 B. 市场经济秩序 C. 交通秩序 D. 公共场所秩序
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| 10. 难度：简单 | |
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社会秩序营造良好的社会环境，在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享受人身自由、享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情，这表明 A. 社会正常运行需要秩序 B. 社会秩序是人们安居乐业的保障 C. 社会规则明确社会秩序的内容 D. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系
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| 11. 难度：中等 | |
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马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。领座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在高谈阔论，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭。下列对这位男士的行为说法正确的是 ①自由不是随心所欲，它受到社会规则的约束 ②规则不是一成不变的，我们要积极改进规则 ③道德和法律等规则只会限制人们的自由和权利 ④在行使自由的时候，不得损害其他公民的合法的权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 12. 难度：中等 | |
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随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况。2010年，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的儿童，享受半价客票。这告诉我们 A. 规则是一成不变的 B. 一些原来没有的规则，需要制定 C. 一些不合理的规则，需要废除 D. 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善
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| 13. 难度：简单 | |
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孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们 A. 要自尊自爱 B. 要尊重他人 C. 要自立自强 D. 要遵守规则
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| 14. 难度：简单 | |
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“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话启示我们，做文明有礼的人应该 A. 不能讲真话而得罪人 B. 要在生活中不断学习观察和思考 C. 仪表整洁，举止端庄 D. 语言文明诚恳，不自以为是
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| 15. 难度：中等 | |
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为了培养学生的诚信意识，不少学校在考试时设立“诚信考场”。对此，同学们有人赞成，有人反对。你的看法是（ ） A. 赞成。诚信是为人处世的基本准则 B. 反对。讲诚信应该做轰轰烈烈的大事 C. 赞成。诚信是人们的一种有形资产 D. 反对。别人作弊我讲诚信岂不吃亏
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| 16. 难度：简单 | |
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“你吃的放心，我赚的安心。你吃的长寿，我赚的长久”。这是一家生意红火的饭店所挂的对联。它告诉我们的道理是 ①诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识 ②经营者只要诚实就能成功 ③诚信经营才能带来持久的效益，长盛不衰 ④善意的谎言并不违背诚信原则 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③
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| 17. 难度：简单 | |
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调节人们行为的两种主要社会规则是 A. 道德和法律 B. 法律和纪律 C. 道德和规章 D. 宪法和法律
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| 18. 难度：简单 | |
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日常生活中，欠债不还，拒不履行合同，拒不赡养老人等，这些行为都是 A. 行政违法行为 B. 严重违法行为 C. 民事违法行为 D. 一般违法行为
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| 19. 难度：中等 | |
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我省刘某某因散布“甲醇泡海鱼”谣言被行政拘留 5 日并罚款 500 元；王某因与朋友发生口角，把对方打成重伤，被法院判处有期徒刑。他们行为的共同点是
A．都是违法行为 B．都具有严重社会危害性
C．都是犯罪行为 D．都受到了刑罚的处罚
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| 20. 难度：简单 | |
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某校初二学生周某放学回家，在公交车上看见小偷正在行窃准备上前制止。青少年同违法犯罪做斗争 A. 就会危害到自己的生命健康 B. 违背了法律对未成年的特殊保护 C. 既要勇敢面对，又要见义智为 D. 虽符合法律规定，但违背道德要求
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| 21. 难度：简单 | |
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社会秩序包括社会管理秩序和生产秩序。
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| 22. 难度：简单 | |
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犯罪一定是违法，违法不一定犯罪。
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| 23. 难度：简单 | |
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公民违反民事法律要承担刑事责任。
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| 24. 难度：简单 | |
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法律是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
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| 25. 难度：简单 | |
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诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。
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| 26. 难度：中等 | |
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人们常说：“个人是大海中的一滴水。”大海是由一滴滴水组成的，而一滴水离开大海就会干涸。 联系你学过的知识，谈谈对这句话的理解。
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| 27. 难度：困难 | |
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材料一：很多公共场所都有免费的WIFI，为“低头族”带来了方便与实惠，却不知这里有很多安全隐患。一些不法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。 材料二：韩毅曾因为沉迷网络游戏而退学，后来因为看到一个母亲在网吧给儿子当众下跪，幡然醒悟，不仅自己走出了网络游戏，而且还通过以身说法，劝诫沉迷网络游戏的学生。韩毅现在在刑侦大队工作，他说：“如果不是自己决意走出网络游戏的阴霾，就不会有今天。” （1）结合材料一谈谈在网络生活中存在哪些消极的影响？ （2）通过韩毅的经历和感悟，你认为该如何理性参与网络生活？
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| 28. 难度：中等 | |
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李某将购入的“地沟油”进行升温，再按照一定比例加入正规的菜籽油，然后以自己经营的粮油店为掩护，批发、零售给遵义市中心城区及周边县、市的粮油经销商,共计销售576.55吨，销售金额500余万元。遵义市中级人民法院依法判处长期销售“地沟油”，危害公众食品安全的犯罪嫌疑人李某有期徒刑15年，并处罚金人民币500万元。 结合上述材料回答: （1）李某的行为属于什么性质的违法行为？ （2）判断的依据是什么？
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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为加强和改进未成年人思想道德建设，育才学校积极开展“创诚信校园，做诚实学生”的活动，成为校园文化建设的一道亮丽风景线。下面是该校调查小组对校园诚信状况调查的统计数据： 校园中“诚信”情况调查统计表（调查人数：50人)
（理论探究） （1）从个人、企业、国家的角度而言，诚信有何重要价值？ （现象反思） （2）统计表中的调查结果反映了什么问题？对照上表情况，说说我们应该如何做一个诚实的人？ （出谋划策） （3）请你根据调查结果，就如何开展“创诚信校园，做诚实学生”向学校提出自己的建议。
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