| 1. 难度：简单 | |
|
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们（ ） ①会更加关心国家发展，辍学投身现代化建设 ②会与越来越多的人打交道 ③对社会生活的感受愈加丰富，认识愈加深刻 ④更加关注社区治理并献计献策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
我们每个人都是社会的一员，只有融入社会，才能形成健全的人格。这是因为（ ） A. 社会生活使人们赖以生存和发展的基础 B. 人的身份是通过社会关系确定的 C. 融入社会生活可以祛除寂寞孤独 D. 社会生活是一片阳光坦途
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
关于“社会秩序”，下列表述不正确的是 A. 社会正常运行需要秩序 B. 社会秩序是人们安居乐业的保障 C. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 D. 社会秩序能降低社会运行效率，提高社会管理成本
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
“网络在生活中，而非在网络中生活”，这是某校微机室里的宣传标语，对这条标语的理解正确的是 A. 网络生活很丰富，网络交往无极限 B. 网络不是生活的全部，要做网络的主人 C. 网络交往超越了空间，扩大了交往领域 D. 互联网是高科技产物，人类的进步离不开网络
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
2017年，江苏公安机关共侦破网络犯罪案件4562起，抓获犯罪嫌疑人1.4万人。今年2月开始再次开展打击整治网络违法犯罪的“净网2018”专项行动，全省公安机关围绕确定的11类打击重点开展专项行动。这说明（ ） ①网络不是法外之地 ②网络无限，自由有界 ③网络交往环境很容易被污染 ④违法必受刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
在公共场所不高声交谈；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和树木；乘车时要自觉排队，依次上车。这说明（ ） ①自由不是随心所欲的，受社会规则的约束 ②建立规则的目的是限制自由 ③社会规则划定了自由的边界 ④社会公共生活中的规则是自然形成的 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
“梨虽无主，我心有主。”我们应该这样理解这句话 A. 自律比他律更重要 B. 遵守社会规则既需要他律也需要自律 C. 自律的作用是有限的 D. 所有的人都会自律
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
诗人歌德在公园散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边，说：“我恰恰相反。”对这个故事解读不正确的是 A. 歌德不懂得尊重别人 B. 没有教养的人就会变得骄狂、自负、愚蠢 C. 文明礼貌体现着歌德良好的品德修养和文化素质 D. 歌德机智的回答中反映出了他的幽默的生活情趣
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话启示我们，做文明有礼的人应该 A. 不能讲真话而得罪人 B. 要在生活中不断学习观察和思考 C. 仪表整洁，举止端庄 D. 语言文明诚恳，不自以为是
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
_______________是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 A. B. C. D.
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
习近平同志指出，法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，在国家治理中都有其地位和功能。发安天下，德润人心。那么，__________是人们行为的底线。 A. 遵守纪律 B. 恪守道德 C. 不违法 D. 讲诚信
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
漫画《一个未成年人的道路》警示我们
A. 未成年人都不能自觉抵制不良诱惑 B. 抽烟是犯罪行为，应受到刑罚处罚 C. 不良行为一定会发展为违法犯罪 D. 要防微杜渐，避免违法犯罪的发生
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
放学后，在学校大门不远处，小明看到几个流里流气的小青年把本班同学小刚围住，准备动手打他。见此情况，小明的最佳做法是 A. 召集本班男生与几个青年搏斗，不让小刚吃亏 B. 及时返回学校报告老师，或拨打“110”报警 C. 不予理睬，小刚得罪了别人，他应该自己承担责任 D. 为了保护小刚，不顾一切挺身而出，与这些青年拼命
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
八年级学生小辉，15周岁，，因父母工作繁忙，疏于管教，平时在校不遵守纪律，打骂同学，学习不认真，经常与社会上的不良青年来往，沉迷网络游戏。为了获得上网的费用，他多次对路过行人持刀抢劫。人民法院依法判处他有期徒刑二年三个月，缓刑三年，并处罚金2000元。 阅读材料，完成下列问题： 小辉的持刀抢劫行为是什么性质的行为？判断依据是什么？
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
现象一：广场舞大妈每天在小区跳舞到很晚，而且播放的音乐声音特别大，严重影响了附近居民的正常生活，居民对此意见很大。 现象二：一些居民饲养宠物，由于管理不善，时常出现宠物伤人、宠物随地大小便等问题，很多居民对此非常不满。 现象三：经常出现中国式过马路，三五成群视红灯于不顾。 （1）上述不良行为违反了哪些社会规则？ （2）从自由与规则的关系的角度，请你指出这些不良行为的错误所在。 （3）请你分别对上述现象的不良行为者说一句劝说的话。
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
中国互联网信息中心最新发布的统计报告显示，截至2017年6月，中国网民总数已达7.51亿，19岁以下的网民占全体网民的19.4%，互联网向低龄段继续渗透。 青少年年龄小、阅历少，对互联网信息的信任度高，对信息的真伪缺乏辨识能力，缺乏对互联网安全问题的防范意识，缺乏自我保护的能力，在遭遇网络安全问题时受到的伤害会更加严重。 结合以上材料，针对同学们在网络交往中存在的问题，八年级（1）班决定开展一次主题教育活动，请你参与完成以下任务。 （主题班会） （1）请你为主题班会拟定一个活动主题。 在小组讨论中，宁宁同学认为，他的一个要好同学，因为整日沉迷网络，荒废了学业。可见，上网有百害而无一利，我们要远离网络。 （观点碰撞） （2）你是否支持宁宁同学的观点？请说出支持或反对的理由。 （携手同行） （3）八（1）班准备以“理性参与网络生活”为题，向全校发出倡议，请你帮助撰写一份倡议书的提纲。
|
|
