| 1. 难度：中等 | |
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刚刚告别难忘的小学生活，我们又怀揣着美好的希冀，漫步在中学的校园里。从小学到中学，是 A. 一个新的起点 B. 年龄的增长和岁月的流逝 C. 繁重学习任务的开始 D. 校门的变迁和时光的流转
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| 2. 难度：中等 | |
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下列对中学时代的认识正确的是 ①中学时代是人生发展的一个新阶段 ②中学时代为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代只有苦恼没有快乐 ④从中学时代才开始主动发现和认识自己 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③
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| 3. 难度：中等 | |
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“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”，这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和勇气说明了 ①有梦想就能取得成功 ②梦想带给我们动力，而努力才会带来改变 ③梦想带给我们激情，有梦想才有追求 ④只要努力，每个人都有人生出彩、梦想成真的机会 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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梦想与现实之间的桥梁是 A. 坚持 B. 努力 C. 机遇 D. 运气
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| 5. 难度：中等 | |
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人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。这说明 A. 人一出生就开始学习 B. 学习是基本的生活需要 C. 学习伴随着我们成长 D. 学习只是成年人的事情
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| 6. 难度：简单 | |
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“学习遇到困难时，会感到学习太苦了；当经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小南的这段日记说明 A. 学习是无法放弃的 B. 学习是苦不堪言的 C. 学习是十分快乐的 D. 学习中有辛苦更有快乐
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| 7. 难度：中等 | |
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“活到老，学到老”要求我们树立 A. 艰苦奋斗的精神 B. 终生学习的观念 C. 珍惜时间的观念 D. 竞争与合作的观念
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| 8. 难度：中等 | |
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进入初中后，小丽的数学成绩越来越好，而语文成绩却下降了。妈妈问她原因，她说数学老师讲课很有意思，她很喜欢，而语文老师的讲课方式她不适应，上课时就不想听。你认为小丽应该 A. 听不懂就不学 B. 向老师抗议，要求老师改变教学方式 C. 顺其自然，用数学成绩弥补语文成绩的不足 D. 改进学习方法，尽快掌握学科特点和学习规律
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| 9. 难度：中等 | |
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人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好更完美。这是因为正确认识自己 ①可以促进自我发展 ②就是要接纳自己的不完美 ③需要提升自己学习能力 ④可以促进与他人交往 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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| 10. 难度：中等 | |
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每个人都是一道风景。可是有的人却没有看到自己这道风景，主要原因是 A. 不会欣赏自己 B. 自己不美丽 C. 自己有缺点 D. 自己视力不好
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| 11. 难度：中等 | |
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家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。为此，我们应该做到 ①听从别人的任何批评 ②努力发掘自己的潜能 ③拿自己的不足比别人的长处 ④善于发现自己的优势，树立自信 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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| 12. 难度：中等 | |
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小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是 A. 自我观察和分析 B. 考试的成绩反馈 C. 他人的态度 D. 集体综合评价
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| 13. 难度：中等 | |
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小红在QQ上结识了一个网友“大哥”， “大哥”多次要求小红将她的详细地址、电话号码等告诉他。对此，小红的正确做法是 ①远离网络，躲避干扰 ②明辨是非，谨慎交友 ③增强法律意识，依法保护自己 ④增强自我保护意识，学会自我保护 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 14. 难度：中等 | |
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积极接纳自我，是 ①只接纳自己的优点 ②既接纳自己的现在，也接纳自己的过去 ③接纳自己的全部 ④既接纳自己的优点，也接纳自己的不足 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 15. 难度：简单 | |
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诗经中“投我以木瓜，报之以琼琚”主要说明友谊是 A. 一种亲密的关系 B. 平等的、双向的 C. 心灵的相遇 D. 志同道合的、志趣相投的
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| 16. 难度：中等 | |
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“人生最美丽补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”这句话告诉我们 A. 帮助别人是主动“给予” B. 帮助别人不仅是付出，也是收获 C. 真诚地帮助是为了获得回报 D. 帮助他人，是为了别人的需要
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| 17. 难度：中等 | |
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当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是 A. 别伤了彼此间的和气，忍了算了 B. 和他解释，解释不通就再也不理睬他了 C. 请老师和自己的家长来找对方同学理论 D. 先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾
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| 18. 难度：中等 | |
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同桌小静性格内向、胆小怕羞 、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她 ①如果封闭自己，会使自己陷入孤立 ②保持积极开放的心态，才会被更多人接纳 ③谨慎交友就是处处提防，时时小心 ④朋友在人生道路上的重要性 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
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| 19. 难度：中等 | |
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从咿呀学语的玩伴到今天形影不离的朋友，我们生活中离不开朋友。这说明 A. 朋友是关系最近的人 B. 每个人都有很多朋友 C. 朋友，伴随我们一起成长 D. 朋友是与自己志趣相投的人
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| 20. 难度：中等 | |
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孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话在告诫我们在交友时，要选择的朋友是 A. 经常说我好话的人 B. 与自己志趣相投的人 C. 讲“哥们儿”义气的人 D. 正直、诚信、见多识广的人
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| 21. 难度：简单 | |
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将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。这需要考虑到 ①安全因素 ②彼此是否把真实的自己完全袒露给对方 ③是否对自己有利用价值 ④如何对待对方与自己想象中的差距 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 22. 难度：中等 | |
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“苟日新、日日新、又日新”告诉我们中学生面对新的目标 ①不断超于自我 ②用发展的眼光看待自己 ③战胜挫折，意志坚强 ④勇于做最好的自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 23. 难度：中等 | |
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著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写一篇实验物理论文。但由于动手能力不强，他转入理论物理研究领域并于1957年获诺贝尔物理学奖，成为全球华人的骄傲。这启示我们要学会( ) A. 改正缺点 B. 扬长避短 C. 专注兴趣 D. 树立理想
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| 24. 难度：简单 | |
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在主题班会上，师生们共同发出“上文明网，文明上网，坚决抵制网络低俗之风”的倡议。为响应此倡议，我们应当做到 ①不上传、不下载、不传播网络低俗内容 ②不制造和传播网络病毒 ③不在网上谩骂攻击他人 ④认真践行《青少年网络文明公约》 A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ①②③④
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| 25. 难度：中等 | |
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“千里之行，始于足下”，启示中学生面对新的机会与挑战，要做到 ①视当下，把握机遇 ②从小事做起，不懈努力 ③树立理想，明确目标 ④发展兴趣，开放潜能 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ①③
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| 26. 难度：中等 | |
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赢得朋友有三大法宝:接受对方,赞美对方,重视对方。这一名言告诉我们 A. 掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情 B. 友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术 C. 友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点 D. 友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果
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| 27. 难度：简单 | |
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下列做法中属于健康上网的是 A. 周末通宵上网 B. 在生活中遇到困难和挫折时，用网络来缓解焦虑和压力 C. 浏览低俗、不健康信息 D. 带着明确目的上网，有选择地浏览自己需要的信息
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| 28. 难度：中等 | |
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一个上了年纪的木匠准备退休了，雇主要他再建最后一栋房子。可是，木匠的心思已经不在干活上了，他偷工减料，草草完工。雇主来了，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”木匠感到十分震惊：早知如此，我应该拿出最精湛的手艺，使用最好的材料……这则故事启示我们面对学习应该 A. 培养良好的学习习惯 B. 树立远大的理想 C. 树立主动的学习态度 D. 制订恰当的学习计划
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| 29. 难度：中等 | |
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人与人之间不会自然地产生友情，正如世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样。这说明真挚的友情 A. 是用真心呵护的结果 B. 是为了利益而结成的 C. 在生活中是不存在的 D. 不可强求，来之不拒，去之不留
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| 30. 难度：中等 | |
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你的好朋友取得好成绩时，你会 A. 嫉妒他，暗地说他怀化 B. 不再搭理他 C. 坦然接受并欣赏朋友的好成绩，并努力追赶 D. 疏远他，结交新的朋友
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| 31. 难度：中等 | |
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材料一：首位太空教师王亚平说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到！” 材料二：钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”5年归国路，10年两弹成，为梦想，他披荆斩棘，奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。” （1）从王亚平的话语中理解，青少年应该怎样树立自己的梦想？ （2）中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。实现中国梦要具备哪些条件？ （3）钱学森实现梦想的事例给我们深刻启示，应怎样向钱学森学习实现我们的梦想呢
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| 32. 难度：困难 | |
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同时升入初中的艺和昕分在同一个班级中，而且是同桌。她们的兴趣、爱好一致，很快就成为形影不离的好朋友，然而，一个过分的玩笑导致两人的友情出现了“危机”，彼此中断了交往，形同路人。事后，两人都有悔意，多次想向对方说声“对不起”，但话到嘴边却又咽了回去。 （1）请你为她们和好如初出谋划策。 （2）根据材料中出现的情况，我们应该怎样呵护友谊?
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| 33. 难度：困难 | |
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开学一个学期了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过，张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的家会。 假如你是班里的一员，请参与进来共同体验这次“享受学习”之旅。 （1）我来设计：请你为这次主题班会设计一条宜传标语。 （2）我来体验:学习苦吗?乐吗?请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历，至少两条) （3）我来建议：班会中,围绕如何学会学习,同学们畅所欲言,请你说说你的建议。
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