| 1. 难度：简单 | |
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一桥连三地，天堑变通途。10月23日上午，习近平主席出席________大桥开通仪式并宣布大桥正式开通。大桥的建设创下多项世界之最，是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。 A. 港珠澳 B. 杭州湾 C. 琼州海峡 D. 渤海湾
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| 2. 难度：简单 | |
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在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是 A. 看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始 B. 看到新奇的实验仪器，我感到科 学在向我们招手 C. 看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友 D. 看到厚厚的教材，我觉得学习肯定 很苦很累，前途渺茫
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| 3. 难度：中等 | |
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马龙5岁学习乒乓球，16岁获得世青赛男单冠军。在里约奥运会男单决赛中，他拿下冠军并实现了个人职业生涯的“大满贯”梦想。每个冠军都是拼出来的，一路走来，他执着坚定，刻苦练习，在每一次大赛中寻求新突破。他的事例告诉我们 ①梦想带给我们动力，努力就会有改变 ②梦想和现实有很大的差距，说明梦想都是不切实际的 ③梦想转化为现实需要落实到行动上，需要坚持 ④梦想与个人的目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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习近平主席指出：共青团要在广大青年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，让更多青少年敢于有梦，勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。下列关于少年要有梦想说法错误的是 A. 编织人生梦想，是青少年重要的生命主题，有梦想，就有希望 B. 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向。 C. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 D. 有了梦想就一定能够实现人生目标。
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| 5. 难度：简单 | |
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子曰：“学而时习之，不亦说乎？”“学”就是闻、见，是获得知识、技能，“习”是巩固知识、技能。而现代社会对学习的理解发生了变化，下列属于学习行为的是 ①参观国家博物馆 ②周末参加开放性科学实践活动 ③在学校参加社团活动 ④课堂上积极发言 ⑤课余读各种课外书籍 ⑥每天关注国内外新闻 A. ①②③④⑤⑥ B. ③④⑤⑥ C. ③④ D. ①②⑤⑥
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| 6. 难度：困难 | |
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习惯是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性，习惯比聪明重要。下列属于良好学习习惯的是 ①尊重与欣赏老师的习惯 ③早睡早起的习惯 ⑤认真观察，积极思考的习惯 A. ①②③④⑤⑥ B. ③④⑤⑥ C. ①②③④ D. ①②④⑤
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| 7. 难度：中等 | |
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一位高考状元在介绍自己的学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是 A. 早晨背单词，学习效率不高 B. 学习要敢于创新 C. 要注意学习别人的学习方式 D. 只有适合自己的学习方式，才是最好的方式
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| 8. 难度：中等 | |
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下图是艾宾浩斯遗忘曲线。它对我们学习最大的启发是
A. 学习要科学计划 B. 上课要认真听讲 C. 课后要及时复习 D. 要学会合作学习
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| 9. 难度：中等 | |
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小钰时常认为自己学习不如张超，绘画不如李婵，体育不如申立诗……想到这些她就感对自己很不满意。为此，我们可以这样开导她 （ ） ①每个人都有自己的特点 ②每个人都有不完美的地方 ③我们只需要看到自己的优点和长处 ④每个人都应该接纳和欣赏悦纳自己 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ①②④
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| 10. 难度：简单 | |
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以下同学的言行能体现悦纳自己的是 ①相貌一般的小明说：“内在美更具有魅力，智慧才是最美的” ②个子矮小的小江说：“我虽然个长得慢，但是我健康” ③小红看着镜子里长了“痘痘”的自己说：“我长大了” ④小兰总是为自己不如别人漂亮而苦恼 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 11. 难度：中等 | |
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“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，“尺有所短，寸有所长”，这给我们的启示是（ ） ①人各有长处和短处，但都有可取之处 ②我们要找到自己的特长，并有意识去发展它 ③要正确看待自己，懂得扬长避短 ④只有利用自己的长处，才能成功 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 12. 难度：中等 | |
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中国运动员傅园慧，在2016年里约奥运会100米仰泳决赛上勇夺季军，赛后接受采访时，她表情夸张地说：“哇！我打破了亚洲记录啊！我很满意，我已经用了‘洪荒之力’！”网友们亲切地称她为“洪荒少女”。傅园慧之所以受到网友的喜爱，是因为她 ①努力表现，取悦他人 ②心态乐观，语言幽默 ③成绩骄人，容易满足 ④欣赏自己，悦纳自己 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 13. 难度：简单 | |
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小军和李伟曾是好朋友，因一件小事发生摩擦而互不理会。不久，小军在一次征文比赛中获得一等奖。李伟由衷地竖起了大拇指。这不经意的举动使他俩和好如初。这启示我们 ①理解他人能够融洽人际关系②理解和宽容是铸造良知的标尺 ③彼此宽容有利于化解误会和积怨④与人为善都能赢得真诚的友谊 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
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| 14. 难度：简单 | |
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“ 一个缺少友情。长期得不到心理满足的人，容易产生心理异常。”这句话说明的道理是 ①友情是一种正常的心理需求②拥有了友情就拥有了健康 ③同学之间应该发展正常的友情④心理疾病都是由于缺乏友情造成的 A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④
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| 15. 难度：简单 | |
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“友谊的小船说翻就翻”“说好了做一辈子的朋友，没想到一个小小的过节儿就变得陌生了”…….对于这些同学的感慨，我们应告诉他们 ①生活中，即使有时候的期待落空，也不要对友谊失望 ②友谊不是一成不变的，要理性看待友谊 ③友谊是平等的，双向的，要学会帮助朋友 ④生活中，有些友谊会得到保持，也有些会逐渐淡出 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 16. 难度：中等 | |
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小王、小李既是同桌，又是一对很要好的朋友。有一次数学考试，小李有一道题不会做，小王赶紧把答案写在一张纸条上塞给小李，小李很感激小王，从此他们的友情更加深厚了。对此理解正确的是 A. 小王和小李之间是真正的友情 B. 小王这种为朋友雪中送炭的做法是值得肯定的 C. 朋友之间也要坚持原则，小王的这种做法其实是害了小李 D. 没有朋友和友情相伴，小李不可能取得优异的成绩
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| 17. 难度：简单 | |
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小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了 A. 学会尊重对方的差异，能让我们与朋友友好相处 B. 随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容 C. 只要性格互补一定能成为好朋友 D. 避免两个性格不同的人发生冲突的良方就是对朋友的差异视而不见
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| 18. 难度：简单 | |
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小强是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年。父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法中你同意的有（ ） ①小强开放自我的态度是对的，交往有助于完善自我 ②父母的担心没有必要，小强已经长大了 ③父母的担心有必要，社会人际关系复杂，小强应该谨慎择友 ④人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了 A. ①③④ B. ②③④ C. ①③ D. ②④
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| 19. 难度：中等 | |
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现实生活中的朱旭：九年级男生，沉默寡言，性格内向，成绩不理想，存在感很低。网络生活中的朱旭：课余时间都在网上，既是游戏中的“大人物”，也是论坛贴吧的常客，有很多网友。面对如此大的反差，班级同学想帮助朱旭。同学们应该（ ） ①在学校生活中冷落他 ②帮助他认识到沉迷网络的危害 ③鼓励他参加社会实践活动，积极融入集体 ④陪他一起多玩网络游戏 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
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| 20. 难度：简单 | |
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对于网友的要求，我们应拒绝的有 ①外地陌生网友邀请你去做客 ②网友和你交换旅游风景照片 ③网友索要你的信用卡号及相关信息 ④提出网恋的要求 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 21. 难度：中等 | |
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情景一：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来笑好生活的愿望。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 某校七年级一班召开了新学期第一次班会，同学们畅谈了个人追求和梦想。 小刚说：“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”； 小丽说：“我长大了想当老师，教别人学知识”； 小琳说：“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”： 小华说：“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们” 小光说：“我长大了要当著名的企业家，为国家发展做贡献。” （1）同学们的梦想丰富多彩，说一说你的梦想是什么？ （2）仔细阅读材料，结合所学知识说说同学们的梦想有什么特点？ （3）心动不如行动，为了让自己的梦想成真请写出你的努力计划？
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| 22. 难度：简单 | |
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（12分）学会学习 享受学习 下面是几名同学面对初中学习生活中产生的困惑，请你出点子，帮帮他们尽快的适应初中学习生活。 情境一：张强上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，学习成绩直线下滑。 （1）请帮助张强找出“学习成绩直线下滑”的原因并帮他出谋划策。 情境二：别人很快就能做完作业，而王刚总要花两倍甚至更多的时间，于是王刚开始模仿同学的学习方法，结果越学越糟。 （2）王刚该怎么办，请你帮他分析。 情境三：进入初中后，面对初中那么多门功课，唐涛经常是做着这门作业又想着别的科目，结果哪门功课都没有做好，唐涛觉得很乱，却不知从何做起。 （3）你觉得唐涛的问题在哪里？他应该怎么办呢？
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| 23. 难度：困难 | |
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品味生活共享智慧 （1）红包与友谊:小英对父母说:“班上有智能手机的同学都加入了一个群,他们在群里发红包、抢红包,要是我没有,他们就不和我玩了,我就被孤立了。” 你会对小英说:______________________________________________________________. （2）求学与艰难:最近,云南昭通一男孩因头顶冰霜上学成为网红,照片中他衣杉单薄,头发、眉毛,睫毛全部冻出冰花,脸蛋也冻得通红。尽管同学们笑得东倒西歪,但他却笔直地站着，,没有哭,也没有笑,一险求学的坚韧! 你想对冰花男孩说：____________________________________________________ （3）描绘与分析:请用图画或文字描绘自我,并点明认识自我的角度。
你的描绘:_______________________________________________________ 你的角度:_______________________________________________________ （4）竞选与友情:班里要重新竟选班长,小腾很想参加,但是好友小军也是这次竟选的热门人选,小腾很担心因为这次参逃失去小军这个好朋友…… 你的建议:_______________________________________________________ 理由:___________________________________________________________
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| 24. 难度：困难 | |
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近年来，十几岁的青少年沉迷网络世界，“费尽周折见网友”的现象屡屡发生。王丽一年前通过“QQ”与长春李某相识，两人聊得非常投机，于是相约在长春见面。2月1日，刚刚放假的王丽登上了开往长春的列车，而她的网友李某却躲了起来。无处可归的王丽被一位好心人发现后报了警，民警将王丽送到了长春市救助管理站。 (1)王丽的故事说明了什么？ (2)是不是网友都不能见面呢？请说说你的想法。 (3)一些人上网交友是因为现实生活中遇到问题，需要倾诉的对象。请你说说在现实生活中遇到问题，我们还可以向谁求助？ (4)请你为网络交友、交往提出合理化建议。
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