| 1. 难度：简单 | |
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2017年10月18日上午九时，中共十九大在北京人民大会堂隆重开幕，习近平总书记在报告中对青年一代寄予殷切期望，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同________联系在一起。 A. 家庭和人生 B. 祖国和人民 C. 社会和国家 D. 人生和未来
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| 2. 难度：简单 | |
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9月1日，同学们升入了初中，老师说：“我们有了一个新的名字——中学生，我们站在一个新的起点上。”这里的“新起点”主要指 A. 新的老师和同学 B. 新的学校 C. 新的朋友 D. 成长新阶段
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| 3. 难度：简单 | |
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“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”与这句话内涵相一致的是 A. “目标重要，行动更重要” B. “学而不思则罔，思而不学则殆” C. “苟日新，日日新，又日新” D. “有梦想，就有希望”
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| 4. 难度：简单 | |
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许多科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真好学的态度和勤奋钻研的精神，为自己今后的人生之路打下了坚实的基础。这告诉我们 A. 所有的科学家和艺术家都读过中学 B. 把握好中学时光，将使我们受益终身 C. 只要有认真好学的态度和勤奋钻研的精神，就一定能成为科学家或艺术家 D. 每个中学生都希望成为科学家或艺术家
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| 5. 难度：简单 | |
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小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。于是小兔子就去学游泳,结果小兔子耗尽了大半生时间也没学会。小兔了的故事说明了正确认识自己要 A. 认识自己的外在形象 B. 忽视他人的态度和评价 C. 了解自己的长处和短处 D. 给子自己暗示,增强信心
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| 6. 难度：简单 | |
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人民有信仰，民族有希望，国家有力量。”这说明一个国家、一个民族，要同心同德向前进，就必须（ ） A.有共同的理想和信念支撑 B.缩短理想与现实的距离 C.有多种多样的生活情趣 D.增强平等意识，平等对待他人
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| 7. 难度：中等 | |
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对漫画《师“道”》认识正确的是
A. 教师是人类文明最重要的传承者 B. 尊师重教是中华民族的优良传统 C. 教师都具有无私奉献的精神 D. 教师承担着教书育人的使命
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| 8. 难度：困难 | |
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2017年6月27日至29日，河南郑州市第12中学的机器人创新社团学员，72小时内挑战自己的极限，在枯燥的空间内共同完成了一个看似不可能完成的任务。这些学员发掘自己潜能的方法有（ ） ①在心目中想象出一个更好的自我形象 ②珍视自己的兴趣爱好，专注喜爱的领域 ③给予自己积极的心理暗示，增强自信心 ④通过积极合作，与他人共同完成任务 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②④ D. ②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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杨扬学习成绩一直很优秀,班上许多同学都把他当成竞争对手,但他仍然乐意帮助同学解答难题,他认为帮助别人的过程也是自我提升的过程。这说明了他 ( ) A. 有较强的合作意识,但缺乏竞争观念 B. 能正确处理竞争与合作的关系 C. 认识到合作与竞争既相互排斥又相互联系 D. 很自信,认为自己能战胜竞争对手
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| 10. 难度：简单 | |
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朋友正在做的事，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。这说明（ ） A. 朋友对一个人的影响很大，影响着我们的言谈举止、兴趣爱好、性格等 B. 因为朋友，我们感受到了自身的价值 C. 朋友丰富了我们的生活体验 D. 友谊让我们彼此接近
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| 11. 难度：简单 | |
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友情，像一株慢慢生长的植物，需要时间的积淀，还需要精心养护。呵护友谊，需要（ ） ①给对方一些空间，把好彼此的界限和分寸 ②要学会处理冲突 ③要随时给对方送上喜欢的礼物 ④要学会承受并处理交往中受到的伤害 A. ②③ B. ①②④ C. ①③ D. ①②③④
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| 12. 难度：中等 | |
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“学习金字塔”告诉我们
①同的学习方法会产生不同的学习效果 ②学习应该成为我们终身的活动 ③要学会学习，掌握科学的学习方法 ④要大力提倡合作学习、体验式学习 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 13. 难度：中等 | |
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汉代的名将李广夜间误将“石虎”判成“真虎”，万分火急之下，遂拉弓将箭射入石虎内寸余。第二天在了解真相的情况下，他屡试几次却箭到即落地，不能入内。这则材料告诉我们 ①每个人的潜都能得到充分的发挥 ②每个人的能力是先天的，潜能是优秀人物独有的 ③遇到应急事件时，有利于释放自己的潜能，能激励自己的斗志 ④经常给自己积极的暗示，能帮助我们发掘潜能 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
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| 14. 难度：中等 | |
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小海经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。启示我们 ①要做网络的主人，不做网络的俘虏 ②不浏览、不传播不健康的网络信息 ③不玩充斥色情、暴力的网络游戏 ④会理性辨别、慎重选择网络信息 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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以下是某校七年级学生小龙的日记片段： 我埋头苦干，不爱管班级的闲事；我学习成绩名列班级前茅，琴棋书画样样在行；我自觉遵守学校纪律，从来不调皮捣蛋。但是，老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是独行客。我晕！ 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答下列问题： （1）小龙存在什么问题？ （2）小龙应怎样正确对待他人的评价？ （3）请你帮助小龙寻找正确认识自己的途径。 途径一： 途径二：
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| 16. 难度：简单 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 呵护友谊时需要遵守一些“黄全法则”。例如有人说：“像我希望朋友对待我那样对待朋友。”也有人说：“我对朋友怎样，朋友也得对我怎样……” 材料二 研究发现，网络上的朋友联系一段时间，彼此留下好印象后，通常都会造出一些真实身份的线索给对方，甚至还会用其他的方式（如打电话）联系对方。如果在见了面之后双方还能维持互动，或者感觉与在网络世界里相去不远，“线上朋友”就变成了“离线朋友”。 （1）你有哪些呵护友谊的好方法？ （2）网上交往要注意些什么？
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