| 1. 难度：简单 | |
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雷锋在日记中写道：“我要永远地记住：一滴水只有放进大河里才能永远不干。一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。”这揭示的道理是( ) A. 集体与个人是不同的 B. 个人的生活、学习和工作都离不开集体 C. 集体离不开个人 D. 集体的发展离不开每个成员的努力
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| 2. 难度：简单 | |
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电影《青春万岁》中的李春学习成绩拔尖，但她自负、冷漠，总以怀疑的眼光看待周围的人和事，总觉得别人都跟自己过不去。后来，在集体的教育和同学的帮助下，她的性情渐渐地变了，她开始感受到集体的温暖、友情的真挚，开始热爱集体、关心同学。李春的转变告诉我们( ) ①良好的班集体有巨大的教育力量，会影响和教育每个成员 ②个人的成长离不开集体，良好的班集体是个人成长的乐园 ③良好的班集体有利于我们的身心健康发展 ④良好的班集体不利于发展个性、才能的发挥 A. ①②③ B. ③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 3. 难度：中等 | |
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美国学者朱克曼曾作过一项研究，他发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中，286位获奖者中2/3的科学家是与他人合作而获奖的。这个研究结果启示我们( ) ①集体团结能形成强大的合力，达到预期的目标 ②个人不需要努力 ③集体团结能完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难 ④集体的团结必定会使个人的能力得到充分发挥 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①③
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| 4. 难度：中等 | |
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当今社会，在合作中竞争、在竞争中合作是相互依存的两个方面。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是（ ） ①团队内部形成的上下一致，相互支持的精神 ②队员之间没有矛盾，一团和气 ③本着团队利益高于一切的原则去行动 ④团队内部密切合作，无私奉献的精神 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③
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| 5. 难度：简单 | |
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在世界知名的大企业中，对员工的素质要求不尽相同，但有一点是相同的，那就是要求员工要"具有团队合作精神"。这是因为（ ） ①现代社会合作已经取代竞争 ②合作能创造共赢 ③合作是个人取得成功的保证 ④合作有助于增强团队的凝聚力，提升企业的竞争力 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①②④
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| 6. 难度：中等 | |
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战国时期，庞涓和孙膑一起投师鬼谷子学习兵法。庞涓非常嫉妒孙膑的军事才能，他当上魏国的将军后，将孙膑骗到魏国，并对其处以膑刑，致使孙膑终生残疾。最终，庞涓也没有落得一个好下场，被孙膑用计谋击败而死。这一事例说明( ) ①胜败乃兵家常事 ②竞争可以不择手段 ③竞争要以不伤害对手为前提，以共同提高为原则，凭自己的实力取胜 ④恶性竞争的最终结果是害人害己 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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| 7. 难度：简单 | |
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社会生活中竞争是必不可少的，竞争是前进的动力。面对竞争压力，必须采取正当的方式，坚守自己的人格。下列属于不正当竞争的是( ) ①小王为了在考试中取得好成绩，夹带小抄作弊 ②小李担任学校卫生评分员的时候，故意压低其他班级的分数 ③小丁为了获得更好的操行评分，谎报自己拾金不昧 ④小朱为了在校运会中取得好成绩，自己增加训练时间 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 8. 难度：中等 | |
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（2016年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷）政治）“一花独放不是春，百花齐放春满园”这句话从一个侧面告诉我们 ①要正确认识合作与竞争的关系 ②竞争对于社会发展往往带来负面影响 ③有竞争就不会有合作 ④合作与竞争是相互联系、相互促进的 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③ D. ①④
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| 9. 难度：简单 | |
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公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是（ ） A. 人格尊严 B. 财产权 C. 生命健康权 D. 隐私权
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| 10. 难度：简单 | |
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当自己的生命健康受到威胁和危害时应采取的正确方法和途径是（ ） A. 及时地向公安机关报案 B. 以牙还牙，以恶对恶 C. 任其侵害，忍气吞声 D. 和对方拼个鱼死网破
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| 11. 难度：中等 | |
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下列说法不正确的 是（ ） A. 注意自身生命安全和健康是一种责任 B. 轻生、自残会给家庭和社会带来严重的不良后果 C. 积极行使自己的生命健康权即可，他人生命健康权与我无关 D. 不得侵害他人生命健康权是我们的义务，应避免伤害他人，远离暴力
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| 12. 难度：简单 | |
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李某身有残疾，张某就拿他的生理缺陷取笑，并给他起绰号。张某的行为侵犯了李某（ ） A. 姓名权 B. 人格尊严 C. 肖像权 D. 荣誉权
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| 13. 难度：简单 | |
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山东省教育厅规定，2008年采取措施保护考生的成绩等信息，除 通知考生本人和相关录取单位外，其他机构和个人都无权掌握考生信息。这一举措有利于保护考生的( ) A. 荣誉权 B. 知情权 C. 姓名权 D. 隐私权
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| 14. 难度：简单 | |
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下列行为中，不属于侵犯公民肖像权的是( ) A. 广告商张某未征求梅梅同意，就把梅梅的肖像印在广告上 B. 胡某对季顺不满，当着众人面，损毁季顺的照片 C. 影楼老板程某与郎军打了招呼，但未得到回复，即把郎军的照片贴在了门口橱窗上 D. 彭某将社会青年明芳损毁交通标志的行为拍摄下来后在报刊上予以曝光
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| 15. 难度：中等 | |
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“青春、健身、拼搏、友谊”，2017年世界中学生田径锦标赛于6月24日至7月1日在法国南锡举行。这一盛会是体育竞技的舞台，更是交流与合作的平台。这启示我们( ) ①合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己 ②竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高 ③竞争中合作应体现双赢的原则 ④团队精神的核心是合理竞争 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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| 16. 难度：简单 | |
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某农民工微要回被拖欠的工资，爬上楼顶以死威胁老板引起众人围观，后被公安民警解救下来，在有关部门的干预下，她要回了自己的工资，却新扰乱公共秩序被拘留了5天这一案例说明（ ） A. 农民工的生命健康权受到法律保护 B. 农民工的财产权受法律保护 C. 农民工没有人身自由权利 D. 公民要依法维护自己的合法权益
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| 17. 难度：简单 | |
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国家1989年开始倡导和实施的“希望工程”（救助银因贫困而失学的儿童、少年），至2004年已累计接受海内外捐款22亿多元，帮助失学儿童250多万名，援建希望小学9508所。这主要是为了确保公民实现（ ） A. 生命健康权 B. 受教育权 C. 人格尊严 D. 人身自由权
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| 18. 难度：简单 | |
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青少年应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，这是因为受教育（ ） ①可以使我们增长才干，不断丰富和完善自己 ②可以使我们提高道德修养，具备健康的人格 ③是公民的最根本的权利 ④自古以来都是青少年的权利和义务 A. ①②③ B. ③④ C. ①② D. ②④
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| 19. 难度：简单 | |
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为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们要（ ） ①珍惜受教育的机会 ②履行受教育义务 ③为中华民族腾飞而努力学习 ④一心一意学习，不要参加其他活动 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
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| 20. 难度：简单 | |
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小名每天按时上学，但是他上课不认真听讲，经常做小动作，课后抄别人的作业应付老师。对待师长的批评总是左耳进右耳出。小名的做法（ ） A. 珍惜了受教育的权利，没有履行好受教育的义务 B. 既没有珍惜受教育的权利，也没有履行好受教育的义务 C. 既珍惜了受教育的权利又履行了受教育的义务 D. 没有珍惜受教育的权利，履行了受教育的义务
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| 21. 难度：中等 | |
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材料一：近年来，“中国梦”成为召唤无数追梦人的热词。个人梦、国家梦、民族梦使满怀希望的人们心情澎湃。阅读下面的材料，完成相关问题。 习近平主席指出：“历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。” 材料二：习近平主席指出：“实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。 （1）结合材料一习近平主席的讲话，分析个人与集体的关系。 （2）结合材料二运用所学知识谈谈“中国力量”的重要作用。
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读下面的材料，完成相关问题 材料一 滴滴和优步是我国网约车行业的翘楚。几年前，为了争夺有场 份额，二者大打口水战、价格战……后来，滴滴出行宣布收购优步卞国的品牌、 业务、数据等全部资产，在中国大陆运营。至此，中国网约车行业的老大和老 二如约“成家”，用户总覆盖近80%的中国最大的网约车平台诞生。从“相杀” 到“相爱”，滴滴和优步的这场闪电“联姻”，让两家扭亏为盈。 （1）结合材料一，说明滴滴、优步两家公司关系的变化过程及其体现的道理。 （2）在生活中我|门应怎样正确认识和处理竞争与合作的关 系实现双赢呢？
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| 23. 难度：困难 | |
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近年来，由于农村中小学取消了学杂费、课本费，泰安市农村义务教育 介段的学生巩固率逐年提高，但仍然有个别学生中途辍学，主要原因并不是经 济贫困。晓刚是某乡镇中学的一名初中生，经常旷课、玩电子游戏，还顶撞老 师。该校领导便要求他的家长对他好好进行教育。晓刚觉得学校管理太严， 还是在家里无拘无束好。他的父亲认为反正他成绩不好，不如让他到工厂打 工挣钱，缓解家庭经济压力。 阅读以上材料，完成下列问题^ （1）上面的材料中，哪些人的哪些行为违反了义务教育法的规定？ （2）假如你是晓刚的朋友，需要做他和他父亲的思想工作，劝他重返学校、完 成学业，你会怎样劝说他们？ （3）你认为晓刚同学应该怎么办?
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