| 1. 难度：中等 | |
|
走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指 A. 新校园、新班级、新环境 B. 新老师、新同学、新知识 C. 与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 D. 不断体验新生活、自我完善的新起点
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要 ①激发潜能，实现自我超越 ②走自己的路，开心就好 ③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力 ④积极进取，把全部时间都用在学习上 A. ①③④ B. ①②③ C. ①③ D. ①④
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
山东淄博临淄的农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。一路走来，他自己总结的心得是工作中要有奋斗的目标，要让梦想和追求成为一种乐趣，一种激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每项工作都成为精品。多年来，他负责施工的工程荣获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖——“鲁班奖”等大奖，为社会奉献了许多精品工程。对此，下列说法不符合题意的是 A. 梦想会激励我们不断超越自己 B. 梦想就像罗盘，引导人生前进的方向 C. 我们的梦想不是一成不变的，而是不断发展变化的 D. 梦想的实现需要坚持不懈的努力
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
中科院“夸父”计划首席科学家刘维宁，远赴重洋留学,28年后回国效力，漫漫拼搏路,追逐心中“努力攀登科学空间高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦，这启示我们 ①将个人梦想融人祖国现代化建设中 ②今天享有同祖国一起成长和进步的机会 ③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来 ④只要心中有远大的梦想就能成为科学家 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
有人说网络生活多姿多彩,催人上进；也有人说网络陷阱密布,一不小心就会深陷其中，下列对网络交往的看法错误的是 A. 网络交往超越了空间超越了辈分超越了年龄、职业地位,提供了平等交往的平台 B. 网络交往为我们与朋友交往提供了便利的条件 C. 中学生只有不上网才能避免网络交往带来的伤害 D. 网络交往就像一把双刃剑，既可以为我们所用，也可以把我们“割伤”
|
|
| 6. 难度：困难 | |
|
北宋文学家欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”启示我们 ①应该珍惜学习的权利和机会 ②养成勤奋好学的习惯，将使我们终生受益 ③要学会学习，做学习的管理者 ④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自我 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下列语句是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐事的是 A. 头悬梁，锥刺股 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C. 梅花香自苦寒来 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该 ①学会自主学习，主动接受新知识 ②逐步养成提前学习、及时复习的好习惯 ③照搬班里优等生的学习方法 ④向古人学习，苦学、死学 A. ①②③④ B. ①② C. ①②④ D. ③④
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
小国是一名八年级的学生，他学习成绩一般，性格内向，上课从不主动举手发言，下课后总是静静地坐在自己的座位上发呆。在与同学的交往中，如果封闭自己 ①会使自己的人际圈越来越小 ②使同学们不能了解自己，得不到同学们的帮助 ③会减少自己的信息来源，不利于健康成长 ④会使自己排除各种干扰，进步更快 A. ①④ B. ②④ C. ①③④ D. ①②③
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下面的漫画情形反映了在结交明友中
A. 共同面对困难，患难之中见真情 B. 贪图别人钱财.丧失了交友原则 C. 尊重同学情感,做到了平等相待 D. 分享幸福的快乐，互助中共同进步
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
朋友难得，知己难寻。我们应该选择 作为我们知心朋友 ① 积极向上，各方面都很优秀的朋友 ② 正直坦荡的朋友 ③游手好闲、沾染不良习气的朋友 ④ 敢于批评自己的朋友 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
比尔·盖茨曾经说过这样一句话：你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前面会敲击键盘的狗。这告诉我们 ①网络交往中可以畅所欲言，无拘无束 ②网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 ③青少年上网有利无弊 ④网络是把双刃剑，我们要学会抵制不良诱惑 A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
欣赏漫画《宅童》，“宅童”说的是
A. 封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入孤立 B. 这种把自己“宅”起来、闭锁自己的做法，会使自己的人际关系萎缩 C. 应该保持积极开放的心态，接触更多的人，让友谊之树枝繁叶茂 D. 走出虚拟世界，积极交往，才能形成良好的性格，人生才更精彩
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网上交往中，我们应该 A. 提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露 B. 既要谨慎、真诚.守信，又要区分是非善恶 C. 对长期交往的网友要提供个人的真实信息 D. 只在网上交友，不私下约会网友
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
伟大的文学家鲁迅说过：“友谊就是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言正确的理解是 A. 交友要以自我为中心 B. 对朋友要宽容，可以不讲原则 C. 对朋友要讲“哥们儿义气” D. 朋友交往、贵在真诚
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，“中国梦”实现了，少年梦想更容易实现；少年梦想实现了，预示着中国梦想实现了一部分；少年强则国强，少年是国家未来的希望。 结合上述材料，回答下列问题: [明理] （1）怎样正确看待中国梦和少年梦的关系? [意义] （2）简要说明“梦想”在我们人生成长道路上的作用。 [践行] （3）你的梦想是什么?你准备怎样实现自己的梦想?
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
情境一:放学路上，小江在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找麻烦；补作业，请家长。哎！在学校没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐，都不知道读书有什么用……” 情境二:小华在小学时，是个成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩也有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。 （1）你认为情境一中小江和小海的观点正确吗？为什么？ （2）面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习？
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
材料一：伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽……手机这个美丽的终端让一些同学任意的永远在线。 材料二：下面漫画《真假难辨》
阅读材料，回答问题。 （1）网络交往的对象具有什么特点？ （2）我们应该如何正确看待网络？ （3）请你联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
（题文）为了帮助升入初中的新同学正确而全面地了解自我、认识自我，充分发掘潜能，树立自我新形象，实现生命的价值，某校《校园周报》的“心理咨询”栏目记者对本校的七年级学生进行了一次采访活动，下面是该记者在采访中的一些具体情景。请你结合这些采访情景，联系所学知识，完成下列问题: 采访情景一:认识自我:七年级（1）班的路小梅同学，十分注重自己的穿着打扮和发型，经常在课堂上掏出小镜子，对着自己的容貌欣赏，致使在课堂上精力不集中，影响听课效果，学习成绩也并不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力集中在学习上,她却不以为然。 （1）你认为小梅有没有正确认识自己? （2）你认为青少年应怎样正确认识自己? 采访情景二：发掘潜能:七年级（2）班的鲁宁同学，学习成绩一般,体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处，他曾多次试图改变这种状况，但始终没有成功。他因此陷入困感之中，认为自己的天赋不如他人，无法改变自己。 （3）你认为鲁宁同学在学习成绩、体育、文艺等方面成绩平平的原因是什么? （4）请你帮鲁宁同学改变现状，为做更好的自己出谋划策。
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
金秋的九月，我们来到了新的学校，开始新的生活一初中生活。 新环境、新同学、新集体、新体验，给了我们新的憧憬。为了学习，为了加强同学们的相互了解，促进同学们之间的友谊，共创优秀班集体，某校七年级(6)班在新学期的第一周举行了一次主题班会。假如你是该班的同学，请你参加进来，完成下列活动:
（1）漫画中的灯塔指的是什么? 请你谈谈我们学习的理由。 （2）请你为本次班会拟定一个主题。 （3）请为你们班设计一句座右铭或青春格言。 （4）在日常生活中，仍然存在与创建优秀班集体相违背的现象，请你列举两例。 （5）请就“如何创建优秀班集体”，谈谈你的看法。
|
|
