| 1. 难度：简单 | |
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金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园。我们面临着新的环境，这里的“新”包括 ①新校园 ②新老师 ③新同学 ④新任务 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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进入初中，一个月已经悄然逝去，细细思量才发觉，在悄然间我们收获的礼物有 ①集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性 ②新的课程增加我们学习的压力 ③丰富多彩的社团活动，为我们提供发展兴趣的平台 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 3. 难度：简单 | |
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在新环境下，我们有机会改变自己不够完美的形象，重新塑造一个“我”，“我”应该是 ①有活力 ②有韧劲 ③有主见 ④能包容 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
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| 4. 难度：简单 | |
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一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。“只要你们想，你们也能飞起来。”两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机，这两个人就是美国的莱特兄弟。他们成功的原因是 A. 有梦想，并通过不断努力 B. 有梦想就一定会成功 C. 梦想的成功要有聪明的头脑 D. 努力不需要梦想
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| 5. 难度：简单 | |
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“有梦想很重要，更重要的是，你必须每天都行走在前往梦想的路上，在为梦想做着看得见的努力，而不是一天到晚只有空想。”这告诉我们 A. 自古人生多磨难，所以磨难越多越好 B. 成功的概率很小，不必付出太多 C. 把梦想变成现实，需要付出努力 D. 梦想是指路明灯，只要我们有梦想就能成功
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于中学阶段学习的认识，正确的是 ①中学阶段的学习，包括知识的获取和各种能力的培养 ②中学阶段的学习目标是考试取得好成绩 ③学会运用所学知识思考，是中学阶段学习的内容 ④中学阶段的学习包括学习如何与不同个性的人相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。这句话告诉我们 A. 知识的掌握并不困难，只要个人足够努力 B. 知识的掌握并不困难，重要的是掌握学习方法 C. 知识没有方式重要，学习上只要注重方式 D. 知识的掌握需要有良好的学习习惯
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| 8. 难度：中等 | |
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有人说，学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。这句话启迪我们 A. 学习中没有任何乐趣 B. 学习中有苦更有乐 C. 学习中苦大于乐 D. 再苦也要坚持学习
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| 9. 难度：简单 | |
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（题文）学习本身是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。它对我们每个人来说都是一个苦乐交织的过程。学习的快乐在于（ ） ①在学习中能够找到无忧无虑相投的同窗 ②解决难题后发现自己潜藏的能力 ③取得了点滴进步后，让我们喜不自禁 ④了解奥秘后获得的不断超越自我的快乐 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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有人说：通过他人能更好的认识自己，下列能指示这一过程的是 A. 知人者智，自知者明 B. 赠人玫瑰，手有余香 C. 当局者迷，旁观者清 D. 知之为知之
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| 11. 难度：简单 | |
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每一个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸，这就是 A. 悦纳他人的表现 B. 看不起别人的表现 C. 自恃清高的表现 D. 悦纳自己的表现
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| 12. 难度：简单 | |
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小兔是奔跑冠军，可不会游泳。于是它去学游泳，结果花费大半生时间也没学会，小兔的故事说明了要做更好的自己就要 A. 认识自己外在形象 B. 忽视他人态度和评价 C. 了解自己长处和短处，扬长避短 D. 给自己暗示，提高信心
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| 13. 难度：中等 | |
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著名诗人汪国真在《走向远方》一诗中写道：是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌，走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想，不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量……” （1）诗中“年轻的眼眸里装着梦更装着思想”说明了什么？ （2）要把“年轻的眼眸里装着梦想”变成现实，应当如何去做？
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| 14. 难度：困难 | |
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开学一个学期了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过，张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的家会。 假如你是班里的一员，请参与进来共同体验这次“享受学习”之旅。 （1）我来设计：请你为这次主题班会设计一条宜传标语。 （2）我来体验:学习苦吗?乐吗?请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历，至少两条) （3）我来建议：班会中,围绕如何学会学习,同学们畅所欲言,请你说说你的建议。
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| 15. 难度：简单 | |
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观察图片，回答下列问题。
（1）你赞同漫画中哪位同学的观点？为什么？ （2）结合所学知识，请你告诉漫画中的两位同学应怎样正确认识自己。
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