| 1. 难度：中等 | |
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作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明 A. 个人离不开社会 B. 青少年应养成亲社会行为 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 每个人都是社会中的一员
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| 2. 难度：中等 | |
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山东某中学的校长在制定新的校规时听取了老师和部分学生代表的意见，制定的新校规也得到了全校师生的认可。这说明 ①全校师生都可以直接参与制定新校规 ②规则不是一成不变的，需要根据实际生活的变化加以完善 ③我们要积极为新规则的形成建言献策 ④我们要积极参与规则的改进和完善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 3. 难度：中等 | |
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漫画告诉我们（ ）
A. 迷路不要紧，只要记住自己的网址就行 B. 青少年应拒绝上网 C. 有困难找警察 D. 青少年不能沉迷于网络之中
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| 4. 难度：中等 | |
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“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德；珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的感情，别人会更珍惜与你的交往。”这启示我们 ①尊重他人，就是要讨好他人 ②只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊 ③尊重他人，才能获得他人的尊重 ④尊重别人就要宽容别人的一切错误 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
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| 5. 难度：中等 | |
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近年来，最高法密集出台规范性文件，通过增强执行威慑力，加强执行联动，形成惩戎合力，迫使“老赖”主动履行义务，“老赖”寸步难行、无处逃遁的局面正在形成。这启示我们( ) A. 讲诚信不分情景，应该一诺到底 B. 要珍惜个人的诚信记录 C. 做大事要讲诚信，办小事不拘小节 D. 要构建诚信社会，唯有靠法治力量
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| 6. 难度：中等 | |
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人民日报载文:“人非孤立存在,而是存在于一定的社会中。因此,人的发展、人的素质提高,需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看,上述材料表明 A. 个人与社会相互区别,不能等同 B. 社会离不开个人,个人是组成社会的细胞 C. 个人的存在和发展对社会产生巨大影响 D. 个人的生存、发展离不开社会
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| 7. 难度：中等 | |
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荣登2018年4月“江苏好人榜”的宿迁好人陈金梅，是一名环卫工，她负责的路面通常都是游客出入最频繁、居住小区最密集、商业广场最多的路段，而她总是能将包干区变为免检“产品”。她把普通的环卫工作做到了极致。陈金梅的行为告诉我们（ ） ①从小事做起，也能对社会有大贡献 ②做自己不感兴趣却有长远意义的事 ③过有意义生活应对他人、社会有所贡献 ④要亲近社会，服务社会 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
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| 8. 难度：中等 | |
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2018年4月12日晚7时左右，在广东惠州市某交叉路口，一位腿脚不便的老人碎步挪移着过马路。在绿灯情况下，排队等待了两分多钟，直到老人平安过马路后，众车主才放心驾车通过该路口。这是因为 ①尊重可使社会生活更加和谐融洽 ②我们要以礼待人，学会换位思考 ③尊老爱幼是中华民族的传统美德 ④尊重是文明社会的重要特征之一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 9. 难度：简单 | |
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过马路要走人行横道，在课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静，在公园游玩时不能攀折花木……这表明( ) ①生活处处有规则 ②有了规则就失去了自由 ③规则制约着我们的行为 ④规则靠国家强制力保证实施 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①④
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| 10. 难度：中等 | |
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伴随越来越多的中国游客走出国门，出境游客种种不文明行为时有发生，成为舆论、甚至国际舆论的关注点。中国外交部门非常重视推动中国游客提高自身素质、文明出境旅游，通过各种传播手段，加大文明出国旅游的宣传力度。这样做是因为 A. 文明礼貌是个人私事，也不是什么大事 B. 出国旅游要注意礼仪形象，在国内、家里就没有必要那么讲究了 C. 讲礼仪可以使我们变得优雅可亲，更容易赢得他人尊重和认可 D. 文明有礼体现民族的尊严和国家的形象
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| 11. 难度：简单 | |
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荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”这句话说明了 ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼促进社会和谐 ③礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面 ④文明有礼体现国家形象 A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①②④
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| 12. 难度：中等 | |
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“你吃得放心，我赚得安心，你吃得长久，我赚得长久”。这是家生意红火的饭店门口所贴的广告话。它告诉我们的道理有 ①善意的谎言井不违背诚信原则 ②坚持诚信会赢得社会的信任 ③只要诚信经营，生意就能红红火火 ④诚信是企业的无形资产 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
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| 13. 难度：困难 | |
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我校某班就规则问题展示讨论。下面是班上两名同学阐述的观点。
思考：结合所学知识，分析以上观点体现了教材的哪些道理？
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| 14. 难度：中等 | |
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学生小华耐心地等待赶电梯的人，并用手挡住电梯门，防止电梯自动关闭，赢得了其它乘客连声的感谢。 判断： 理由：
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| 15. 难度：困难 | |
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自习课上，同学们认真看书写作业，小梁却伴着手机里的歌曲大声唱。同学们指责他，他却说：“你们不能干涉我的自由。” 判断： 理由：
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| 16. 难度：简单 | |
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每个人都是独立的，既可以拥抱社会，也可以脱离社会。 判断： 理由：
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| 17. 难度：简单 | |
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做人诚实，就应该不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私。 判断：（____） 理由： _________________________________________________________。
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| 18. 难度：困难 | |
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我校组织团员参与研学旅行，下面是同学们参与的活动，请你共同参与并完成任务： 活动一：学校团委与社区服务站合作，带领团员到社区服务，有到社区敬老院看望老人的、有到田里与农民共同劳作的、有到积极为社区服务出谋划策等，同学们通过这次活动，收获满满。 （我思考） （1）中学生参与社会生活有什么意义。 活动二：学校组织团员观看了电影《青涩记忆》，《青涩记忆》是由郦虹导演的教育题材电影，影片对大量真实素材的概括提炼，以网络为切入点，讲述及几个不同家庭背景的孩子，由于不同原因沉迷于网络最终走上犯罪道路。 （我观察） （2）结合材料，说说电影会给你带来哪些警示？ 活动三：研学旅行结束后，针对尊重他人，全体团员提出以下倡议：一是善于发现身边同学的闪光点，懂得赞美他人和学习他人；二是友善对待同学，当同学遇到困难时，积极给予力所能及的帮助；三是认真对待老师的教诲，要理解老师教书育人的良苦用心；四是既要尊重老师，也要尊重学校的其他工作人员如保安、食堂的阿姨等。 （我践行） （3）作为青少年,我们应如何以实际行动践行倡议?
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