| 1. 难度：中等 | |
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进人中学，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个‘我”。 下列同学对“新自我” 塑造不恰当的是（ ） A. 小青:阳光灿烂，积极进取 B. 小华:意志坚强，勇于探索 C. 小梅:坚持已见，特立独行 D. 小强:学会学习，包容他人
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| 2. 难度：中等 | |
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把握好中学时代是非常重要的，因为( ) ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代时间不是很长 ③中学时代我们的身心不断发展 ④中学时代我们]的思维水平和理解力不断提高 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 3. 难度：中等 | |
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人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣賞，莫辜负。做一个心中有爱和美好的人。”这启发我们( ) ①中学阶段是一个可以为我们的一生奠定重要甚础的阶段 ②珍视当下，为美好明天付出不懈努力 ③中学生活充满了各种机会和可能，我们要尽情玩乐、好好享受 ④激发自身的潜能，重新塑造一个完美无缺的“我” A. ③④ B. ①②③ C. ①② D. ①②④
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| 4. 难度：中等 | |
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“时代楷模”一天眼”之父南仁东生命中近1/3的时光都奉献给了FAST。他执着追求科学梦想的精神激励着一代又一代科技工作者继续奋斗，勇攀世界科技高峰。关于少年的梦想，下列说法正确的有（ ） ①少年的梦想应与时代的脉搏紧密相连 ②少年的梦想总是基于现实却又高于现实 ③努力是梦想和现实之间的桥梁 ④只要努力少年的梦想必定会实现 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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“最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。”这句话主要启发我们（ ） A. 梦想本身就是可有可无的 B. 梦想和现实有看很大的距离 C. 一个人的梦想不要过于高大 D. 梦想激发生命的热情和勇气
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| 6. 难度：中等 | |
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梦想作为当代中国的集体话语，是时代的所思所想，也寄予着今日中国的共同追求。不管是甜梦还是美梦，正在追逐梦想路上的我们，应该（ ） ①不应止干心动，更要付诸行动 ②树立对自我的坚定信念和对未来的不懈追求 ③树立正确的人生志问.即使过程再艰难也要学会坚持 ④根据自己的内心需要，不断调整自己的人生梦想 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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乐乐每晚都需在妈妈的督促下才能完成家庭作业和预习。你认为在提高学习的有效方法和策略上，他应该 A. 学会自主学习 B. 提高学习效率 C. 科学安排时间 D. 总结学习规律
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| 8. 难度：中等 | |
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下图表明( )
A. 不同人学习方法不同 B. 要了解自己的学习方式 C. 方法多祥学习效率高 D. 不同的学习方式效果不同
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| 9. 难度：中等 | |
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高手一定不是突然“牛”起来的，而是有一个成为真正高手的过程。在这个过程中，你要学会借鉴他人。因为站在前人的肩膀上，有助于你做得更快更好!这启发我们( ) A. 正确认识学习中的苦与乐 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 参考、借鉴他人的学习方法 D. 学习点亮我们心中的明灯
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| 10. 难度：中等 | |
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有人喜欢坐着背书，有人喜欢边走边背；而我觉得坐在桌前难免令人心生烦闷，躺下放松反而有助于记忆，所以我最喜欢躺着背书;还有人认为“好记性不如烂笔头”，喜欢边抄边记忆，但也有人认为光顾着“抄”，反而记不住内容....这启发我们学会学习( ) A. 需要掌握科学的学习方法 B. 要善于运用不同的学习方式 C. 需要发现并保持对学习的兴趣 D. 需要形成良好的学习习惯
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| 11. 难度：简单 | |
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通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有 ①知人者智，自知者明 ②赠人玫瑰，手留余香 ③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 12. 难度：中等 | |
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一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的项目吧！”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。因此，对于他人的评价，我们的正确做法是( ） ①既不能盲从，也不能忽视 ②走自己的路，让别人去说吧 ③按照别人说的话去做 ④重视他人的态度和评价，冷静地分析 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
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| 13. 难度：中等 | |
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仝正国55岁上高中，60岁终圆大学梦。她两次参加硕士研究生考试，却都遗憾落榜。2016年，65岁天津“妈妈大学生”仝正国第三次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦。她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。”仝正国的逐梦经历给我们的启示是 ①树立正确的学习观念，享受学习带来的乐趣 ②学习是轻松愉快的，不需要付出很大的努力 ③善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会 ④终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 14. 难度：中等 | |
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（题文）欣赏漫画《不想上学》。对漫画中厌学的同学，你可以这样劝告他( )
①学习中只有辛苦，不如放弃 ②学习是自己的事，要在承担学习的责任中成长 ③学习中有快乐，我们要享受学习的乐趣 ④必须面对学习中的困难，学习中的每一个阶段，都需要细心体会，这样才能享受到学习过程的幸福 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 15. 难度：中等 | |
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当今社会，终生学习已经成为一种生活方式。我们要确立终生学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的是( ) ①少壮不努力，老大徒伤悲 ②活到老，学到老 ③吾生也有涯，而知也无涯 ④读书破万卷，下笔如有神 A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ②④
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| 16. 难度：中等 | |
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_____________，是青少年时期的重要生命主题。
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| 17. 难度：中等 | |
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中国梦的基本内涵是_____________、_____________、人民幸福。
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| 18. 难度：中等 | |
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___________，是梦想与现实之间的桥梁。
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| 19. 难度：中等 | |
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初中阶段的学习，包括_____________、_____________以及_____________ 。
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| 20. 难度：中等 | |
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我们成长的过程就是一个不断_____________的过程。
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| 21. 难度：中等 | |
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认识自己是一个_____________。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、_____________ 、发展自己，我们就可能成为更好的自己。
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| 22. 难度：困难 | |
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恨不得重新回到中学时代，回到不留情面的刘老师身边.在那个时光充裕、头脑敏捷的年岁里. 纠正记忆中所有的错误，填满知识的空白处。把那些由于贪玩而荒废掉的时光，都变成学习和刻苦努力的时光。哦,中学时代，多好的时代!当然，这是一种梦想。谁也不能回到过去。只有抓住自己的今天，自己的现在，才是最现实的.....摘自冯骥才《哦，中学时 ....... （1）“我”恨不得重新回到中学时代，这体现了中学时代对于我们的成长有着怎样的意义? （2）“谁也不能回到过去”，我们应怎样抓住自己的中学时代?
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| 23. 难度：中等 | |
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进入初中后，小明发现初中的学习和生活与小学的相比有着很大的区别，他觉得学习很吃力，苦、累、困成了他的初中生活的主旋律。于是他对同桌说:“我读不下去了，我要回家!” （1）学习真的那么苦吗?为什么? （2）为了让小明走出学习的苦，学会享受学习请你为他提供儿种学习的好方法。
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| 24. 难度：困难 | |
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材料一:世上有一个人，他离你最近也最远;世上有一个人，他与你最亲也最疏;世上有一个人，你常常面对他，但你很少了解他。这个人，就是你自己。人，相遇最多的是自己，然而,最难认识的也是自己。难怪古希腊的箴言“认识你自己”，犹如一支永不熄灭的火炬，表达了人类与生俱来的探索与思考。 （1）如何才能正确认识自己? 材料二:有人说:“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。认识自己不是一件容易的事情，我们要虚心听取他人的一切态度与评价。” （2）材料二中的观点正确吗?我们应怎样对待他人的态度和评价?
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| 25. 难度：困难 | |
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材料:央视网2018年3月12日消息:为了展现“世界杂交水稻之父”袁隆平在杂交稻领域作出的巨大贡献，大型音乐剧《袁隆平》日前在北京上演本该“顾养天年”的年龄，哀隆平却依然奔走在日野中，做着自己的“禾下乘凉梦”。科学探索是没有止境的，追求也是没有止境的。活到老学到老，他的动力来自于他的梦想。袁隆平曾说到他有两个梦:“一个是禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。另外一个梦想就是，我希望我的水稻亩产1 000公斤梦早日实现。”袁隆平数十年来一直站在水稻育种的最前端，不是偶然的，心无杂念，抛去功利色彩，恰恰达到了梦想的彼岸。从全人类的根本利益出发，而不是从个人出发，恰恰成就了个人的梦想。袁隆平说“我的梦想很简单”，而事实证明，这简单的梦想却解决了世界亿万人口的吃饭问题。 （1）“活到老学到老，他的动力来自于他的梦想。”少年为什么要有梦想? （2）“从全人类的根本利益出发，而不是从个人出发，恰恰成就了个人的梦想。”这启发我们少年的梦想应有哪些特点? （3）为了自己的“禾下乘凉梦”，本该“颐养天年”的年龄，袁隆平却依然奔走在田野中。这给了我们怎样的人生启迪?
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| 26. 难度：困难 | |
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2018年，我们迎来第22个世界读书日。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，设立读书日的目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。近年来，随着精神文明创建活动的深入开展，全民阅读有了更丰富的载体和形式，阅读已不只是一种纪念和仪式，更成为了人们生活中的习惯与日常，开展阅读推广活动已成为各界文化传播者的重要使命。为发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系和提高全民素质方面的重要作用，在全社会营造读书好、好读书、读好书的氛围，推动全民阅读，山西省图书馆在2018年“世界读书日”期间举办“阅读，与法同行”主题活动。 读书的方式可以多种多样，多读书、读好书，从中汲取滋养身心的力量。希望每一位读者，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，在这春风十里的时刻，都能感受到阅读的力量，体会阅读带给我们的喜悦。 围绕上述材料，某中学开展了一系列主题探究活动，请你参与其中并完成下列任务： （1）请你为本活动设计一条宣传标语。 （2）请你从学习的角度，探究一下“全民阅读”的意义。 （3）适应时代发展，我们需要倡导“全民阅读”。“全民阅读”对我们中学生有什么要求？
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