1. 难度:中等 | |
社会关系的基石,人际和谐的基础是( ) A. 家庭 B. 经济 C. 修养 D. 道德
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2. 难度:中等 | |
(题文)下面属于不尊重他人的行为是( ) ①随意拿同学的草稿纸 ②讥笑身材长的胖矮的同学 ③下课后单独指出音乐老师讲课中的错误 ④不经他人同意,翻阅他人日记 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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3. 难度:中等 | |
从尊重的角度看,下面观点正确的是 ①受到他人的尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验 ②在社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利 ③不以相貌、衣装、民族、性别、职业、地位等差异待人 ④与孩子沟通交流不打断孩子的话,而是让他继续讲下去 ⑤不在事后议论他人是非 A. ①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④ D. ①②③④⑤
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4. 难度:中等 | |
(题文)尊重他人,要求我们( ) ①积极关注,重视他人 ②平等对待他人 ③学会换位思考 ④学会欣赏他人 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
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5. 难度:中等 | |
在国际红十字会总部里,悬挂着孔子“己所不欲,勿施于人”的语录,体现了人类对美好人际关系的向往。下面说法与“己所不欲,勿施于人”的意思相近的是( ) ①将心比心 ②推己及人 ③志同道合 ④自食其果 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①②
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6. 难度:中等 | |
漫画《不敢坐》启示我们要( ) A. 讲究卫生,爱干净 B. 给农民工让坐,关心他们 C. 平等待人,尊重他人人格 D. 同破坏交通秩序行为作争
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7. 难度:中等 | |
在社会生活中,礼主要表现在( ) ①语言文明 ②仪表端庄 ③举止文明 ④争赢是非 A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ③④
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8. 难度:中等 | |
文明有礼的外在表现( ) ①思想道德素质 ②科学文化素质 ③民主与法治素质 ④交际能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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9. 难度:中等 | |
看漫画让坐,下列观点正确的是 ①文明有礼会使人变得优雅可亲 ②文明礼貌有利于形成安定有序、文明祥和的社会 ③文明有礼体现了我国是“礼仪之邦,文明古国”的形象 ④文明礼貌是维系社会正常生活的一种道德规范 A. ①③ B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④
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10. 难度:困难 | |
妈妈总是教育我:“喊人不折本,舌头打个滚”。意思是说当我遇见同学,老师,邻居,家长,亲戚时,应当热情,主动打招呼。而不是视而不见,要别人先跟我说话。主动喊人,你不会损失什么,只是动个舌头而已。有一次我下楼上学时,经过保安室,我没主动喊爷爷早,而我身后的一年级小朋友出了电梯门就大声喊:“爷爷早!”保安爷爷说:“乖孩子,真懂礼貌!”此时我真是无地自容呀!我的脸通红,惭愧极了!喊人很简单的一件事,我却没做好,我一定记住妈妈告诉我的待人之礼。 这个小故事,对你有什么启示?
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11. 难度:中等 | |
阅读漫画,下列观点正确的是 ( ) A. 保护花坛,可以写这样的标语 B. 社会生活,用语要文明 C. 对不讲规则的人,语言粗点不要紧 D. 对破坏环境的人,能用不尊重的用语
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12. 难度:中等 | |
下列不属于诚信的名言是( ) A. 内不欺已,外不欺人 B. 诚信为人之本 C. 祸莫大于无信 D. 恶语伤人六月寒
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13. 难度:中等 | |
一中国留学生,从德国某著名大学毕业,想留在德国就业。按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位。不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地拒绝了他……后来,一家小公司也是如此。他忍不住问为什么,后来才知道,招聘单位按他的名字在网上查找他的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录……这说明( ) ①诚信是我们融入社会的“通行证” ②只要找工作,我们就讲诚信 ③一个人失去了诚信,也不可能得到他人的信任 ④如果弄虚作假就会处处碰壁,甚至无法安身立世 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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14. 难度:中等 | |
“海尔”已成为中国最值钱的品牌,是中国进入全球100个最有影响力的唯一品牌,坚持:“不让一件不合格的产品出厂”。这说明( ) A. 诚信只对商业发生积极作用 B. 诚信在经济活动中能创造巨大的价值 C. 诚信为个人的发展创造条件 D. 诚信是企业的无形资产,坚持讲诚信企业,会为企业带来效益、好名誉
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15. 难度:中等 | |
战国时期,商鞅变法之初,恐民不信,商鞅把一根三丈之木立于国都之南门,然后宣布能将此木徙置北门者赐10金。搬动一根木头,何须如此重赏,人们自然不信,于是他又下令,将赏金加至50金。有人将信将疑把木头搬到北门,即赏50金,以示不欺。于是商鞅在人们心目中树立了令出必信,法出必行的印象。这就是“徙木为信”的由来。下列说法正确的是( ) A. 要践行诚信,答应的事说到做到,做不到要说明理由 B. 凡事学商鞅,拿钱就讲诚信 C. 诚信就是轻易许诺,拿钱打赏 D. 践行诚信,是古人的事、大人们的事
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16. 难度:简单 | |
帮扶倒地老人怕受诬告,购物怕买到假货,做生意怕客户赖账,接受专家观点怕被忽悠,听取官员讲话怕有水分…这些害怕心理产生的共同原因是:现在有些人的道德品质中缺失了( ) A. 艰苦奋斗 B. 尊老爱幼 C. 诚信意识 D. 无私奉献
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17. 难度:中等 | |
下列观点正确的是( ) ①对人知无不言才是有诚信的表现 ②当诚信与隐私冲突时,以诚信为先 ③尊重隐私是待人坦诚的前提 ④当诚信与隐私冲突时,以隐私为先 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
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18. 难度:中等 | |
下列观点正确的是( ) A. 法律是一种行为规范,为人们的行为提供一个模式、标准或方向 B. 法律是规范大人们的事,青少年违法不承担责任 C. 人类社会的存在、发展可以离开各种行为规范 D. 各种行为规范是评价人们是否合法的准绳
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19. 难度:中等 | |
对漫画《舌尖上的安全无小事》,有下列观点,其中说法错误的是( ) ①造成舌尖上的安全问题,是制造者不了解法律 ②食品制造者的行为没有超越法律的底线 ③有毒食品危害人们健康,破坏生产秩序,应受到法律相应惩罚 ④生产食品是生产者的自由,买食品是消费者权利,与违法无关 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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20. 难度:中等 | |
违法行为分为( ) ①民事违法行为 ②行政违法行为 ③刑事违法行为 ④违反宪法行为 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
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21. 难度:中等 | |
(题文)下列行为属于行政违法行为的是( ) A. 小青年偷窃他人宠物 B. 工商所长收纳税人的烟酒 C. 中学生抢劫商家一包香烟 D. 李江把国旗当抹布用
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22. 难度:中等 | |
对漫画正确理解的是 A. 抽烟是公民的权利,无可非议 B. 此时,维护自己的权益,又要尊重他人的权益 C. 抽烟要分清场合,人人要做到自律 D. 抽烟是违法行为,应受刑罚处罚
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23. 难度:中等 | |
犯罪的基本特征是 ①具有严重的社会危害性 ②触犯了刑法的行为 ③应受到刑罚处罚的行为 ④破坏社会和谐秩序的行为 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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24. 难度:中等 | |
刑法规定的内容是( ) ①什么是违法行为 ②什么是犯罪 ③犯罪应受什么处罚 ④违法应受什么处罚 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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25. 难度:中等 | |
下列不属于犯罪行为的是 A. 殴打他人致重伤的 B. 辱骂他人致他人跳楼的 C. 踩踏公园草坪的 D. 醉酒驾车撞死人的
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26. 难度:中等 | |
下列属于附加刑的是 ①拘留 ②有期徒刑 ③罚款 ④剥夺政治权利 ⑤罚金 A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ④⑤
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27. 难度:中等 | |
下面的说法正确的是( ) A. 青少年年龄小,违法了,法律不会追究的 B. 违法是我们成长道路上最凶险的陷阱,我们要远离犯罪 C. 不满十八周岁的人,犯罪不负刑事责任 D. 我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪
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28. 难度:中等 | |
对我国刑事责任的年龄规定,以下认识正确的是 ( ) A. 不满14周岁的人犯罪,不负任何责任 B. 不满18周岁的人犯罪,不负刑事责任 C. 已满16周岁的人犯罪,应负刑事责任 D. 已满18周岁的人违法,应负刑事责任
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29. 难度:中等 | |
设专章对未成年人不良行为的预防、矫治,标示了未成年人生活中的“雷区”的法律是( ) A. 《未成年人保护法》 B. 《预防未成年人犯罪法》 C. 《民法》 D. 《宪法》
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30. 难度:中等 | |
在社会生活中,我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或权益受到侵害时,我们要及时 ①寻求法律救助 ②依靠武力来维护 ③通过政府机构来帮助维护 ④通过朋友、亲友来维护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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31. 难度:困难 | |
阅读漫画 (1)漫画反映的真实内容是什么? (2)漫画中的乘客权利受到了哪些侵害? (3)乘客可以通过哪些法律服务机构来维护自己的合法权益?
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32. 难度:中等 | |
下列观点正确的是 A. 同违法犯罪作斗争,是大人们的事 B. 权益被侵犯时,我们要善于依法维护正当权益 C. 凡事都可以使用正当防卫的权利 D. 我们青少年不可以见义勇为
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33. 难度:中等 | |
我们未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟。面对犯罪分子,若鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止犯罪。我们同违法犯罪斗争可以采取的方法 A. 与罪犯巧妙周旋,记住罪犯体貌,了解去向,及时拨打110等求救电话 B. 与犯罪分子一拼到底,做一名坚定的法律捍卫者 C. 避而不见,避而远之 D. 保护好自己,见义勇为冲锋在前,死而后已
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