| 1. 难度：中等 | |
|
进入初中，我们站在一个新的起点上，这里的“新起点”主要指 （ ） A. 新学校 B. 新老师、新同学 C. 新课程 D. 自身成长的新起点
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
见证着一个人从少年到青年的生命进阶是 A. 小学时代 B. 中学时代 C. 青年时代 D. 大学时代
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
梦想与现实之间的桥梁是（ ） A.动力 B.拼搏 C.努力 D.成功
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
中学生活，对我们来说意味着（ ）。 ①新的机会和可能 ②要过上辛苦的生活 ③新的目标和挑战 ④是人生中不起眼的一段 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”这句话告诉我们( ) A. 学习与生命发展同步，在不同阶段，有不同的学习任务和要求 B. 我们在学习中会遇到各种各样的困难 C. 人不是生来就拥有一切的，是靠我们在不断的学习中造就自己的 D. 学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
学习中有快乐，下列属于学习带来的快乐有 （ ） ①对某方面的知识有强烈兴趣时 ②自己解决某个问题时 ③学习中找到志趣相投的同伴时 ④发现自己的潜能时 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
进入中学后，我们有机会改变那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学塑造“新自我”不恰当的是 （ ） A. 小青：阳光灿烂，积极进取 B. 小华：学会学习，包容他人 C. 小强：坚持己见，特立独行 D. 小红：意志坚强，勇于探索
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
当今社会，终生学习已经成为一种生活方式。下列说法能体现这一思想的是①少壮不努力，老大徒伤悲②活到老，学到老③吾生有涯，而知无涯④读万卷书，行万里路 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
对于刚踏进中学校门初中生来说，在学习中应注意以下几点（ ） ①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④多花时间死记硬背 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
“方法出效率”，同学们在学习中除了了解自己的学习方法外，还要（ ） A. 想办法适应老师的教学风格 B. 要求老师来适应自己的学习习惯 C. 照搬其他同学的学习方法 D. 请家教、多做题，弥补自己的不足
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
中国导弹之父钱学森曾经在北师大附中学习，回忆起中学时代的生活，他总是说：“我对师大附中很有感情。在我一生的道路上，有两个高潮，一个是在师大附中，一个是在美国读研究生的时候。6年师大附中的学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。” 阅读材料后回答： （1）中学和小学相比有哪些不同？ （2）中学时代对我们的成长有什么作用？ （3）中学时代是放飞梦想的时代，怎样才能把我们的梦想变成现实？
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
进入初中后，每天的课程安排的很满，自由活动的时间少了；科目多了，作业多了……七年级学生小丽很苦恼，感到无所适从。小东却很快适应了初中的生活，合理地安排自己的学习任务，多次得到老师的表扬，小东很开心。阅读材料后回答： （1）同样是初中阶段的学习，他们两人的不同反应说明了什么？ （2）你认为学习对我们的成长有什么帮助？ （3）小丽怎样做才能找到学习中的乐趣？
|
|
