| 1. 难度：中等 | |
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入初中，对同学们采说意味着一个新的起点，“新起点”主要指( ) A. 新同学 B. 新老师 C. 自身成长的新起点 D. 新学校
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| 2. 难度：简单 | |
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与小学生活相比，初中生活有哪些新变化 ( ) ①学习的科目增多了，学习难度加大了 ②老师对我们的要求降低了 ③校园生活更丰富多彩了 ④自主管理要求提高了 A. ①②③ B. ③④ C. ①② D. ①③④
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| 3. 难度：中等 | |
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（题文）中学生活是人生道路上一个新的起点，从这个起点开始我们将在新的校园里学习，下列观点不正确的是( ) A. 中学生活提供了发展自我的多种机会。 B. 在新的环境中我们有机会重新塑造一个“我”。 C. 我们要学会学习学会成长。 D. 科目太多，难度太大，还是尽力而为吧。
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| 4. 难度：中等 | |
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在实现梦想的道路上，下列做法正确的是 A. 小陈从小就立志当一名科学家，为祖国的富强而努力学习。 B. 小于认为通向理想的道路只有一条，那就是运气。 C. 小华认为人的命天注定，要不要理想无所谓。 D. 小民认为理想是发展变化的，因此他每夭都为自己树立新理想。
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| 5. 难度：简单 | |
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梦想与现实之间的桥梁是（ ） A.动力 B.拼搏 C.努力 D.成功
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于学习态度的说法中，不正确的是（ ） A．学习态度好，成绩就一定好 B.学习态度往往决定学习的效果 C．学习态度与学习兴趣密切相关 D.学习态度也决定于学习目的
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| 7. 难度：简单 | |
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“有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹”,这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和勇气说明了( ) ①有梦想就能取得成功 ②梦想带给我们动力,而努力才会带来改变 ③梦想带给我们激情,有梦想才有追求 ④只要努力,每个人都有人生出彩、梦想成真的机会 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 8. 难度：中等 | |
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巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中” 这说明 ①努力是一种生活态度 ②追求理想的过程中要有不服输的坚忍 ③只要有梦想，我们就能得到我们想要的美好生活 ④不付诸行动的梦想等同于空想 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话主要启示我们在学习中要 A. 学会探究学习 B. 学会合作学习 C. 掌握学习方法 D. 培养学习兴趣
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| 10. 难度：简单 | |
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________见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 A. 小学时代 B. 中学时代 C. 大学时代 D. 儿童时代
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| 11. 难度：简单 | |
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走进中学，我们发现学校有学生会、广播站、文学社，还有各种各样的竞赛活动等待我们去参加。这说明( ) A. 学校的学习科目增多了 B. 课程学习难度大了 C. 学校的生活非常丰富多彩 D. 我们的位置变化了
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| 12. 难度：简单 | |
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面对中学生活，我们应该( ) A. 一切听从家长的安排 B. 对学习和生活不知所措 C. 无所事事，任意发展 D. 珍视挑战，把握机遇，从点滴做起
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| 13. 难度：简单 | |
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古人云：“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”这启示着我们，通向理想的路只有一条 A.好高骛远 B.只攀高峰 C.只生活在当下 D.脚踏实地走好人生的每一步
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| 14. 难度：中等 | |
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进入初中，我们的学习有了一些新的特点。为了更好地适应初中学习，以下同学的做法中不正确的是（ ） A. 小惠现在都不用父母催促，回家后第一件事情就是写作业 B. 小利每天写作业后都要进行复习和预习 C. 小江制定了一个学习计划，科学的安排每天的学习时间 D. 小玲为了提高学习效率，每天都模仿其他同学的学习方式
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| 15. 难度：中等 | |
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张红是某校七年级学生。她家住重庆边远山区，父亲外出打工，母亲卧病在床，生活不能自理。无论是刮风下雨，还是酷暑严寒，她不但每天照料母亲，还坚持到校学习，从不缺席。这是因为张红懂得 ( ) A. 只有不断学习，才能适应不断发展的社会 B. 要想有出息，唯一的出路就是读书学习 C. 学习可以让我们拥有更好的生活 D. 只要努力学习，我们就能拥有一切
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| 16. 难度：简单 | |
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刘某考试不及格，为了补考她把时间全放在了复习上，有时看着书就睡着了。刘某的做法( ) A. 是不可取的。这样做是不会自主学习的表现 B. 是可取的。没有足够的时间就不可能有较好的成绩 C. 是可取的。这是勤奋刻苦的表现 D. 是不可取的。这样很难保证较高的学习效率
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| 17. 难度：简单 | |
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有人说，学习方式就是人们在学习时所具有或偏爱的方法，即学习者在研究解决学习任务时所表现出来的具有个人特色的方法。因此，我们要找到适合自己的学习方式只有( ) A. 通过不断的努力摸索和尝试 B. 看到别人怎么做自己就怎么做 C. 老师要求怎么做就怎么做 D. 全面了解、顺从家长的意志和期望
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| 18. 难度：简单 | |
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比起小学来，中学可以用“三多”来概括：课程多，书本多，老师多。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了。面对这些不同，我们应该( ) A. 学会自主学习，主动接受新知识 B. 参加补习班 C. 照搬班里优等生的学习方法 D. 向古人学习，苦学、死学
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| 19. 难度：中等 | |
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假期观看奥运会时，每当小华看到中国奥运健儿夺冠，五星红旗升起的时候就特别激动，他下定决心也要加强锻炼，争取有一天也能为国争光，这说明小华的梦想 （ ） ①与时代的脉搏紧密相连 ②可望不可及，没有立足于现实 ③是异想天开，无异于一种臆想 ④与个人的人生目标紧密相连 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④
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| 20. 难度：简单 | |
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小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目增多，难度加大，他虽然还是很认真学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解。下列建议能帮他享受学习快乐的是( ) A. 让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况，只依赖父母督促。 B. 合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法。 C. 智力水平已经落后了，不如直接放弃。 D. 科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧。
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| 21. 难度：简单 | |
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在有关“梦想”的主题班会上，汤月说：“我的梦是当一名建筑设计师”。那么，你认为她要实现自己的梦想，最根本的是（ ） A. 学会走捷径 B. 只要学习建筑专业知识就行 C. 脚踏实地，付出努力 D. 学会织梦，不需行动
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| 22. 难度：简单 | |
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一位今年考上大学的同学谈起自己的学习时说，一个人成功与否，主要在于有没有 学会学习和学会做人。下列对在校学习理解正确的是( ) ①在校学习只是掌握知识 ②初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养 ③在校学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。 ④我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，遵守规则…… A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
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| 23. 难度：简单 | |
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培根有句名言： “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们( ) ①学习有利于完善、提高自我 ②学习有利于形成良好的品格 ③只要多读书就一定能够成长 ④人不是生来就拥有一切的，是靠我们在不断的学习过程中造就自己的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 24. 难度：简单 | |
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六年级的小飞要弃学打工挣钱去。作为小飞的好朋友，你会说( ) ①上不上学是无关紧要的事，我支持你 ②学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎 ③学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活 ④今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍视当下，把握好现在的学习机会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④
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| 25. 难度：简单 | |
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“学习遇到困难时，会感到学习太苦了；当经过刻苦努力，解决了学习中的问题时会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明( ) A. 学习是无法放弃的 B. 学习是苦不堪言的 C. 学习中有辛苦更有快乐 D. 学习是十分快乐的
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| 26. 难度：中等 | |
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“解题神器”这是一款近段时间风靡校园的手机软件，只要将作业“扫”一下上传，答案马上就出来了。部分同学有了这个“神器”后，作业天天上传，知识不求甚解，只管抄袭答案，以求完成任务。对这些同学的行为，你的看法是( ) A. 提高了学习效率，减轻了学业负担 B. 网络和科技改变了我们的学习方式 C. 抄袭作业答案是学习态度不端正的表现 D. 有助于学生的全面发展
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| 27. 难度：简单 | |
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上初中后如遇老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是( ) A. 不听这位老师的课，另请家教补习 B. 放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补 C. 结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学习方法 D. 要求老师来适应自己
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| 28. 难度：简单 | |
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“工欲善其事，必先利其器。”告诉我们在学习中必须注意：( ) A. 找到好的学习环境 B. 寻找好的学习方法 C. 碰到好的同学和老师 D. 买到好的工具书
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| 29. 难度：简单 | |
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下面同学的学习方法中，你认为属于科学学习方法的有 A. 孙林遇到不会的问题，马上去问同学和老师，从来不独立思考。 B. 张凯每节课都不认真听讲，课后也不及时复习。 C. 孟平习惯制订学习计划，并且总是按计划学习。 D. 李涛把课外的时间都用来学习，也不爱运动。
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| 30. 难度：简单 | |
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学习，对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于( ) ①了解奥秘后的满足 ②发现进步后的快乐 ③解决难题后发现自己的潜能 ④艰辛探究后的幸福 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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| 31. 难度：简单 | |
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同学们展开了激烈的讨论：有的认为当科学家的梦想离自己太遥远，不现实有的说要敢于追求，有梦想才会有成功：有的认为努力是梦想与现实之间的桥梁：有的认为要坚定理想信念，在实现中国梦中放飞青春梦想……那我们该如何实现少年的梦想呢？
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| 32. 难度：简单 | |
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微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是两位七年级同学利用微信交流学习经验的记录： 结合材料内容，回答下列问题： （1）你认为我们为什么要学习？ （2）我们应该如何学会学习？
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