| 1. 难度：中等 | |
|
进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，小强原来是班级的宣传委员，但最近唱歌的声音很难听；漂亮的小丽脸上最近长了一些青春痘，心里很烦；亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可身高让自己非常头疼……针对这些现象，下列观点正确的有( ) ①进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象 ③进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，这属于正常的现象 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
进入青春期后，我们会出现一系列的矛盾心理。对待这些矛盾心理，我们应该( ) ①正确认识，坦然对待 ②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” ③想方设法掩盖它，增强自控能力 ④以积极的心态去接纳和调适 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
青春期矛盾心理有哪些表现 ①反抗与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦 ④欢乐与悲伤 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
疏解青春期烦恼有方法，下列方式中你认为错误的是（ ） A. 把自己的想法写下来 B. 自我暗示 C. 参加体育锻炼 D. 沉溺在网络游戏中
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
小磊是一位又瘦又矮的内向男孩，他总觉得自己长得没有男子汉的风度，所以平时害怕与女生打交道，觉得女生会看不起自己。小磊的这种想法（ ） ①不利于他更好地塑造自我形象 ②过于受到性别刻板印象的影响 ③是正确认识性别角色的体现 ④不利于他发掘自身的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
“学贵有疑”在学习中，我们需要________精神 A. 批判精神 B. 妥协精神 C. 怀疑一切 D. 拼搏精神
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
对青春的理解正确的是（ ） A. 青春总是快乐的 B. 青春只会带来烦恼 C. 青春很美好，青春富有创造力，青春有无限可能 D. 青春就是特别有精力
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
下列不是批判性思维作用表现的是哪一个（ ） A. 有助于发现问题 B. 有助于解决问题 C. 有助于多角度思考，寻求解决方案 D. 容易得罪人
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子矮而自卑；有的同学为自己长得胖而烦恼。以下不利于解决烦恼的做法是（ ） A. 减少与他人的交往 B. 学会欣赏自己 C. 相信自己是独一无二的 D. 与人为善，和谐共处
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
男女生各有其优势，男女生交往 ①可以相互取长补短，促进自我完善 ②使人产生愉悦的情感体验，满足人的心理需要 ③使群体更加和谐融洽，增添快乐气氛 ④会产生许多矛盾，男女生交往就是麻烦 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
“春天时光转眼即逝，我们要努力学习，让青春更加光彩。”这段青春寄语主要告诉我们，青春是（ ） A. 美好的，要尽情享乐不留下遗憾 B. 矛盾的，须促进生理和心理的协调 C. 喜悦的，不要因烦恼感到悲观失望 D. 短暂的，要珍惜青春创造美好人生
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下列男女同学交往不符合言谈得当，举止得体要求的是（ ） A. 小欣经常让男同学给她买礼物 B. 小康帮助女同学解答难题 C. 打扫卫生时，小旭主动帮助女同学 D. 下雨天，小刚送生病的女同学回家
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
小侗和小珊在小学时就是好朋友，读初中时又分在一个班。小学学习成绩不相上下的她们，在初中二年级却发生了变化：学科难度的加深使她俩成绩出现了波动，但最终小珊战胜了自己，成绩遥遥领先；而小侗总是不肯付出，见困难就退缩，成绩一蹶不振。这说明，一个人能否取得成功，原因是多方面的，往往起着十分重要的作用的是（ ） A. 父母是否关心孩子的学习 B. 老师对一个学生的偏爱与照顾 C. 拥有众多朋友的支持 D. 自己主观上想不想自强
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。据此回答下题 1.下列做法符合“行己有耻”要求的是 A. 小强总是遵循交通法规过马路，不会因为多数人闯红灯而随大流 B. 小刚为了不受老师批评，每天早晨到学校补作业 C. 小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱 D. 小静总是爱对周围的同学指指点点，品头论足 2.“行己有耻”要求我们要不断增强自控力。下列关于增强自控力的建议合理的是 ①尝试不做某些事情，以纠正自己的不良习惯 ②拒绝一切娱乐活动，专注提高学习成绩 ③认真记录一些自己平时不关注，但有意义的事情 ④每天坚持做一些自己力所能及的事情 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
在社会生活中，_________是人最基本的精神需求 A. 情绪 B. 情感 C. 情趣 D. 兴趣
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
对漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是 A. 我们要形成独立意识，培养思维的独立性，不接受别人的任何意见 B. 我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不” C. 学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点 D. 随大流，别人怎么说自己就怎么说
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
郭明义几十年如一日，助人为乐、无私奉献，成为新时期的道德模范、“雷锋传人”。在他的事迹的感召下，鞍山市有成千上万的干部、职工和市民加入到爱心团队，关心他人、助人为乐蔚然成风。这表明（ ） A. 助人为乐、积德行善已经成为全体公民的共同追求 B. 追求真善美对社会良好风尚的形成产生积极作用 C. 良好社会风气的形成是长期的、艰巨的，需要全社会的共同努力 D. 人们对是非善恶都能作出正确判断
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
我国著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家，钱钟书夫人杨绛曾说：“如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。”对这段话的理解错误的是 A. 坚韧的性格是成就大事的重要因素 B. 成就自强人生，必须不断磨砺自己，锻炼自己 C. 只要吃苦受累，百不称心，就能走向成功 D. 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
南京大屠杀纪念馆在大门口刻着“300000”的字样，这样做的主要目的是（ ） A. 只让世人了解南京大屠杀的受害者数目 B. 丢中国人的丑，让世人嘲笑 C. 知耻而后勇，记住耻辱，发奋图强 D. 记住仇恨，力图报复
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理。这个道理是 A. 做任何事情都要遵守规则 B. 画圆要有规，无规就画不成圆 C. 制方要有矩，无矩就制不出方 D. 人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
与异性朋友交往是正常的也是有益的但与异性交往中最容易遭到质疑的是（ ） A. 喜欢经常和某一异性朋友单独相处 B. 班委会组织全班男女同学观看足球赛 C. 对成绩特别优秀的异性朋友产生好感 D. 女同学遇到困难时找男生帮忙
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
（题文）漫画的主要寓意是
A. 成就、成人、成才、成功与自信相辅相成 B. 自信是对自我的肯定和相信，相信自己就会成功 C. 成就、成人、成才、成功是拥有自信的前提 D. 自信是成就、成人、成才、成功的重要因素
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
当我们得到老师或父母夸奖时，会高兴；当学习成绩明显退步时，会忧愁；面临危急情况时，会惊恐；遇到令人气恼的事情时会愤怒。下列感悟正确的是（ ） A. 情绪是与生俱来的 B. 情绪是复杂多样的 C. 情绪就是喜怒哀惧这四大情绪 D. 情绪的表现毫无规律可循
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
我们的情绪受多方面因素影响，下列能够影响情绪的因素有（ ） ①个人的生理周期 ②对某件事的预期 ③周围的舆论氛围 ④自然环境 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
生活中，我们有可能面临负面情感的体验，下列关于负面情感的说法不正确的是（ ） A. 负面情感对于我们的成长也有意义 B. 体验负面情感就是件坏事 C. 要学会承受一些负面感受 D. 要善于将负面情感转变为成长的动力
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
中学生小平在日记中写道：“我这个人情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落时像泄了气的气球。有时上午还兴高采烈，下午就闷闷不乐。”小平的日记从一个侧面说明 ①青春期的情绪特点体现了青春的活力，带给我们不同的感受 ②青春期的情绪也包括烦恼和担忧 ③青春期的情绪特点不利于青少年健康成长 ④青春期的情绪反应强烈 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。下列调节负面情绪状态的方式正确的是 （ ） A. 考试成绩不理想，大哭一场之后分析问题出在哪里 B. 同学或同伴得罪了你，想方设法报复 C. 父母或老师批评几句就顶撞或在心里暗暗诅咒 D. 数学题弄不明白，就把本子扯得粉碎
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美而是缺少发现。”这启示我们（ ） A. 生活处处有情感，要培养自己的积极情感 B. 生活中的情感都是正面的 C. 要培养积极情感，必须杜绝不良情绪 D. 好奇心是兴趣的开始
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
一些同学在考试中，因为过度紧张没有发挥出应有的水平，甚至在一些很容易做的题目上也出现了失误。这说明（ ） A. 情绪是无法调控的 B. 紧张的情绪对人的影响必定是消极的 C. 情绪会影响我们的行为 D. 情绪多种多样，考试时紧张是正常的
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
社会主义核心价值观的基本内容，以下是国家层面的是 A. 富强、法治、美丽、文明 B. 自由、平等、公正、法治 C. 爱国、敬业、诚信、友善 D. 富强、民主、文明、和谐
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
某校七年级（1）班以“青春的邀约”为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会。 （描绘青春） “青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，小昊同学热情地朗诵了他对青春的描绘。 （1）请你简述青春期的身体和生理变化。 （解读青春） 青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。 （2）青春期矛盾心理的表现有哪些？ （祝福青春） 青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧！ （3）青春期是我们成长的第二高峰期，除了身体上的成长，我们的成长还表现在哪些方面？
|
|
| 32. 难度：简单 | |
|
材料：“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。 为什么说“正能量”与我们的情感深深相系？
|
|
| 33. 难度：中等 | |
|
结合漫画评析：小谭认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施阻止中学生早恋。小谭的观点正确吗？请说明理由。
|
|
| 34. 难度：困难 | |
|
材料一 某日深夜，刘刚为发泄个人情绪，一怒之下，驾驶一辆两轮摩托车，持砖头砸坏了停放在他家附近多处停车场的33辆汽车前挡风玻璃。随后，刘刚被公安机关抓获。 材料二 某中学班主任在教室贴了一条忠告：知道你很辛苦，但也请不要将负面情绪发泄到你的父母和老师身上，他们做的一切都是为了你能有一个美好的未来。 阅读材料，结合所学知识说说做情绪的主人，我们应该怎样管理自己的情绪？
|
|
