| 1. 难度：简单 | |
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在当代,终身学习已成为人们的一种生活方式。之所以要把学习作为我们的终身活动,是因为 A. 现代社会,科技发展日新月异,知识更新越来越快,单纯靠学校学习已不能满足人们的需要 B. 是国家提倡的,我们要积极执行 C. 学校学习已经学不到社会所需的知识 D. 活到老,就要学到老
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| 2. 难度：简单 | |
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对于学习，相关理解错误的是 A. 学习不仅仅局限在学校 B. 学习需要自觉，主动的态度 C. 学习伴随着我们的成长 D. 走出学校我们就不再学习了
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| 3. 难度：中等 | |
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（题文）“读一本好书，就是和许多高尚的人说话”。这句名言告诉我们（ ） A. 只要学习，就能成为一个高尚的人 B. 学习可以增长才干 C. 学习可以提高品德修养 D. 只要学习，就一定能适应社会发展的要求
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| 4. 难度：中等 | |
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以下个人行为中，可以理解为学习的是( ) ①小刚在学校学习数学知识 ②小伟在社团课上学习葫芦丝 ③小桐在业余时间学习踢足球 ④小琳初中毕业后学习汽车修理 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 5. 难度：中等 | |
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（题文）腹有诗书气自华，最是书香能致远。在2017年“4·23世界读书日”来临之际，某校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为 ①学习让我们能够生存，而且让我们有更充实的生活 ②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ③学习改变思维方式和行为，提升我们的能力和智慧 ④学习带来了更多选择，让我们变得更加独立和自由 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 6. 难度：简单 | |
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学习就是给生命添加养料。因为学习让我们 ①有更充实的生活 ②体验不同的生活方式 ③改变了思维方式和习惯 ④提升我们的能力和智慧 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
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| 7. 难度：中等 | |
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下列行为符合终身学习理念的是 A. 活到老,学到老 B. 笃学好古 C. 温故知新 D. 水滴石穿
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| 8. 难度：简单 | |
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在我国古代，就流传着“家无读书郎，官从何处来”的谚语。在现代社会，人们对学习的认识早已超越了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”的认识，而是把学习作为个人安身立命的需要。这表明 ( ) ①学习点亮我们内心的明灯 ②学习是激发我们前进的动力 ③学习就能当官 ④学习能为幸福生活奠基 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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人非生而知之，而是学而知之，可是在现实生活中仍有人对此持不同看法。下面的说法你不赞同的是（ ） A. 人的高尚品德是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的 B. 学好数理化，不如有个好爸爸 C. 学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康人格，培养高尚品德 D. 学习是丰富知识，增长才干的主要途径
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| 10. 难度：简单 | |
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我们通常说的“学会生存，学会交际……”它主要属于我们初中阶段________这一学习任务。 A. 课本知识的获取 B. 各种能力的培养 C. 文化知识的获取 D. 交际能力的培养
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| 11. 难度：中等 | |
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（题文）“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（ ） ①学习是人类的基本活动 ②学习能使自己得到发展 ③要确立终身学习的观念 ④过重的学习压力才能赢 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 12. 难度：中等 | |
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毛主席曾说：“一天不学习，赶不上刘少奇。”“活到老，学到老，还有三分未学到。”这说明 A. 学习是一件快乐的事 B. 学习没有终点 C. 学习的东西太多 D. 一切经历都是学习
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| 13. 难度：简单 | |
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（题文）专家指出,21世纪需要的是具备“4C”能力的人才。4C,即Critical Thinking and Problem Solving(批判性思辨与解决问题的能力)、Communication(沟通能力)、Creativity and Innovation(创造与创新力)、Collaboration(团队合作力)。以下做法体现上述要求的是 ①课堂学习之余热心公益事务,培养领袖才能 ②树立终身学习的观念,提高终身学习的能力 ③广泛涉猎边缘和交叉学科,以适应知识更新的要求 ④初中未毕业就退学求艺,立志成为能工巧匠 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 14. 难度：中等 | |
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服从命令是军人的天职；乐于学习是学生的天职。要想使自己的学习每天都有收获，就必须依靠 A. 强健的体魄 B. 自觉、主动的学习态度 C. 浓厚的学习兴趣 D. 聪慧的大脑
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| 15. 难度：简单 | |
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当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习过程中,我们应该 ①不仅掌握知识,而且增强获取知识、自主判断与选择的能力 ②确立终身学习的观念 ③养成主动学习、合作学习的习惯 ④树立终身在校接受教育的理念 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
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| 16. 难度：中等 | |
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（题文）阅读下列材料，回答问题。 由于现代社会信息量的急剧发展和变化，中学生获取信息呈现出“快，多，广”的特点，所以他们的思想已经不完全停留在学校、书本知识范围之中。 （1）我们的学习只局限在学校吗？我们该怎样打开学习之窗？ （2）针对学习，我们应具备什么态度？为什么？ （3）你是怎样理解“学习没有终点的”？
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