| 1. 难度：中等 | |
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“世界再大，也要回家！有钱没钱，回家过年！”中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。这说明中国人的“家” ①有着深厚的意味、丰富的内涵 ②是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③是甜蜜、温暖、轻松的避风港 ④只有春运的时候才回去 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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“我的家就是我的城堡，每一砖每一瓦用爱创造，家里人的微笑是我的财宝，等回家才知道自己真的重要，双手能为家人而粗糙，多么荣耀多么骄傲，你为我把饭烧我为你打扫，啊！回家的感觉实在真的太好。”我们感觉“回家真好”的原因是 A. 家里有亲人，家中有亲情 B. 回家有人照顾，可以什么事都不做 C. 家是每个人都熟悉的地方，在家中没有任何烦恼 D. 家能够满足我们的所有需求
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| 3. 难度：简单 | |
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下列家庭属于主干家庭的是（ ） A. 李梅一家三口人：李梅、父亲、母亲 B. 王雪一家三口人：王雪、父亲、奶奶 C. 张芳一家五口人：张芳、父亲、母亲、爷爷、奶奶 D. 赵丽一家五口人：赵丽、父亲、外婆、外公、叔叔
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| 4. 难度：简单 | |
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下列不能确立家庭关系的是 A. 小赵和小张到民政部门领取结婚证 B. 小李十月怀胎生下一子，全家欢喜 C. 老刘夫妇结婚多年，膝下无子，到民政部门办完手续后，从孤儿院收养了一个两岁的孩子 D. 小王和小孙是同班同学，两人关系要好
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| 5. 难度：中等 | |
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被老师批评是大部分人都经历过的，那么对待老师的批评，作为学生的我们应该 A. 把批评作为关心、提醒和劝诫，理解老师良苦用心 B. 当面与老师争执、顶撞 C. 不管什么场合及时向老师说明情况 D. 找家长来质问老师
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| 6. 难度：中等 | |
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“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰；教学相长也。”对于《礼记·学记》中的这句话，下列理解正确的是 ①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 ②学生学习与老师教学，是两个互相独立的过程 ③我们的学习离不开老师的引领和指导 ④我们与老师的交流互动，可以促进老师更好地“教” A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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与老师发生矛盾时，我们应该 ①自我反思，冷静、客观地分析原因 ②以对立的态度冷淡、疏远老师 ③相信善意，多些宽容和理解 ④与老师坦诚相待，注意选择适当的时机与老师沟通 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 8. 难度：简单 | |
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不同的老师，有不同的教学风格。有的老师热情奔放，有的老师幽默风趣，有的老师深入浅出。面对不同风格的老师，我们应该 ①承认老师之间的差异，接受每位老师的不同 ②善于发现不同风格老师的优点 ③只认真学习自己喜欢的老师的课程 ④尊重老师的不同，走近老师，更深入地了解老师 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 9. 难度：简单 | |
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一个好的教师对于我们的成长进步来说太重要了。时代在发展，今天的教师要努力成为好教师，要做到 ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 10. 难度：中等 | |
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滂沱大雨中，父亲将伞举在儿子头上，呵护他不受风吹雨打，自己却全身湿透。从这张照片中，我们感受到
①父母对子女的爱是无奈之举 ②我们必须感恩父母 ③父母对子女的关爱是亲情的自然流露 ④父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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尽孝在当下。“感动中国”人物，被称为“大孝之女”的朱晓晖，十几年如一日无微不至照顾瘫痪父亲。为了更好地照顾父亲，她辞掉了在报社的工作。为了给父亲治病，她不但卖了房还欠下一身债务。这告诉我们 A. 孝亲敬长是中华民族的传统美德 B. 只有在父母生病时才需要孝敬父母 C. 孝敬父母就应辞去工作在家陪伴 D. 孝敬父母只需要在物质上赡养
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| 12. 难度：中等 | |
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家是我们每个人最熟悉的地方，平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福。家是我们温馨的港湾。在现实生活中，家庭结构 ①是一成不变的 ②会由于亲人的离开而发生改变 ③会随着新成员的出现而改变 ④一旦发生变化，亲情也会随之消失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
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| 13. 难度：中等 | |
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“上网”“报班”、玩伴少、学习压力大……“00后”孩子，呈现出与“80后”“90后”不一样的新的“成长的烦恼”。与此同时，不少家长抱怨如今的孩子“不好管”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和父母之间应 ①相互理解，积极沟通 ②各执己见，互不相让 ③顺其自然，各行其是 ④换位思考，平等交流 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 14. 难度：简单 | |
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进入初中以后，小明发现自己很矛盾，有时候嫌妈妈唠叨，总是重复那些“天冷了要加衣服”“上学不要和同学打架”“要尊重老师”之类的话。可是妈妈不唠叨了，又觉得妈妈不重视自己。矛盾的小明最近经常和妈妈吵架。回答下题。 1.小明产生这种矛盾的心理，是因为 ①意识到自己长大了，和家人的关系发生了微妙的变化 ②妈妈嘱咐的这些事情，耳朵都听出茧子了 ③妈妈不尊重自己 ④青春期的一种正常心理现象 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 2.小明和妈妈之间的这种冲突 ①是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展 ②只有妈妈做出榜样，不再唠叨，才能化解 ③在一定意义上，能够促进父母的改变与完善 ④处理不好就会伤害双方的感情，影响家庭和睦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 15. 难度：简单 | |
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现代家庭生活的重要内容包括 ①参与学校的各项活动 ②关心世界和国家大事 ③探讨社会和人生问题 ④创建学习型家庭 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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| 16. 难度：中等 | |
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爸爸和妈妈因为琐事闹矛盾了，两人陷入了冷战，佳琪很着急。她应该 ①帮助父母走出“面子”的困境 ②引导父母看到对方的优点 ③站在妈妈一方对抗爸爸 ④倾听他们两人的心声 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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| 17. 难度：中等 | |
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某校开展“构建和谐师生关系，建设和谐校园”活动，九年级学生王强和同学们积极参与，融入学校生活。如果你是王强，请说说： (1)新型师生关系具有什么特点？ (2)中学生如何建立和谐的师生关系？
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| 18. 难度：中等 | |
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湖南卫视《变形计》是一档生活类角色互换节目，变形的城市主人公——高泽文、龚韦华、李锦鉴、王泽宇，无一不是叛逆少年。他们在家里和父母不断发生冲突，在学校里和老师对着干。这群让家长束手无策、让老师心痛的孩子，经过7天或一段时间的角色互换后，学会了很多，也懂事了很多，开始反思自己的行为，认识到自己的错误，最终改变了自己。 （1）这群孩子与父母发生冲突的主要原因是什么？ （2）如果与父母发生冲突，请列举至少四种办法解决与父母间的冲突。 （3）谙你帮助《变形计》中的叛逆少年提出几点走出困境的建议。
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