| 1. 难度：中等 | |
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青春是什么？是一张张考卷，是突然出现在后门的班主任，是睡在上铺的兄弟，是那个蝉鸣夏日互道的一声再见……青春不在年华，而是心境执着追梦，永不低头，每一个在青春里拼尽全力的用心人。这段话给我们的启示是 A. 追求美好青春，让青春更加飞扬 B. 刻苦学习是让青春美好的唯一途径 C. 有志青年都应刻苦学习，为国争光 D. 青春期我们既有欢乐，也有烦恼
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| 2. 难度：中等 | |
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不经意间，我们已经跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是„（ ） ①是人一生中身体发育的重要时期 ②是烦恼多于快乐的时期 ③是人生第二个生长发育的高峰期 ④童年向成年的过渡时期 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 3. 难度：中等 | |
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（题文）思维的批判性表现在 ①对事情有自己的看法 ③敢于对不合理的事情说“不” A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②④
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| 4. 难度：中等 | |
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如图所示，进入青春期后，有些同学出于好奇，尝试着吸烟。针对这种情况，你想提醒同龄人
A. 吸烟是我们个人的事，别人无权说三道四 B. 这是追求自由、张扬个性的一种具体表现 C. 社会生活中有很多这样的事，不必大惊小怪 D. 要明辨是非，提高自控力，做到青春有格
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| 5. 难度：中等 | |
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高尔基说：“如果不相信自己的力量，除了幻想和神话外，什么也创造不出来。”对此，正确的理解是 ①自信是人生道路上的宝贵财富 ②相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战，最终取得成功 ③自信是遇到困难永不低头的巨大精神力量 ④自信是用自己的优点与长处和他人的缺点相比较 A. ①②④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④
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| 6. 难度：中等 | |
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“行己有耻”需要我们 ①有知耻之心 ③磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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人类的情绪是复杂多样的分类的方法也很多，其中最常见的是把情绪分为四大类即 A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、怒、哀、乐 C. 嬉、笑、怒、骂 D. 怒、乐、惧、愁、苦
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| 8. 难度：中等 | |
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小英为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练练书法、听听音 乐……小英调节情绪的方法是 ( ) A. 改变认知评价法 B. 注意转移法 C. 放松训练法 D. 合理宣泄法
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| 9. 难度：中等 | |
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下列情绪表达不恰当的是 A. 在校运动会上，本班同学夺得某项比赛冠军后，全班同学欢呼雀跃 B. 在元旦文艺汇演会上，其他班级同学表演出错时，本班同学乱起哄，“幵怀大笑” C. 小琴得到老师的表扬后非常高兴 D. 2018年4月22日，辽宁队以100: 88战胜浙江广厦队，最终以4: 0的大比分横扫对手， 圆了 4300万辽宁人的篮球梦，为我们迎来了等待23年之久的CBA总冠军，夺冠后郭艾伦更衣. 室喜极而泣。
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| 10. 难度：中等 | |
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当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。这说明 A. 人的情绪是不相同的 B. 人的情绪是完全相同的 C. 人与人的情绪会相互感染 D. 人的情绪状态不会影响他人
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| 11. 难度：中等 | |
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有的人在髙兴的时候会仰天长啸激动无比，张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自己的洪荒笑声，似乎方圆十里都能感受到他的爆表亢奋。这种调节情绪的方法是 A. 改变认知评价法 B. 转移注意法 C. 合理宜泄法 D. 放松训练法
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| 12. 难度：中等 | |
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林林进入中学后，父母发现他变了，变得不愿与父母交流，总爱和父母“顶牛”对着千，这反映了青春期心理发展的特点是 A. 自我意识迅速增强 B. 智力逐步发展到高峰期 C. 情绪和情感丰富而强烈 D. 性发育加速，性意识萌动
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| 13. 难度：中等 | |
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对自强的正确理解是 ①自强，让青春奋进的步伐永不停息 ②不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自我，是自强的重要内容 ③自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 ④自强可以让我们更自信 A. ①②③④ B. ①② C. ②③ D. ①②③
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| 14. 难度：中等 | |
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对“止于至善”的正确理解是 ①它是一种精神境界 ③它是一种向往美好，永不言弃的精神状态 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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文天样的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现的情感是 ①爱国主义情感 ②基础性情感 ③高级情感 ④正面的体验 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 16. 难度：中等 | |
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（题文）下列对情绪情感认识正确的是 ①情绪是短暂的，不稳定的 ③情绪是简单的，情感是复杂的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 17. 难度：中等 | |
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步入青春期，我们的独立意识不断增强，我们的思维逐渐具有独立性。思维的独立性就是人云亦云，一味追求独特。
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| 18. 难度：中等 | |
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真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律
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| 19. 难度：中等 | |
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“行己有耻”意思是说：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做
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| 20. 难度：中等 | |
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靑春期的我们已经完全独立，不需要父母和老师的帮助
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| 21. 难度：中等 | |
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青春期的矛盾心理是我们成长过程中的不正常心理，严重妨碍我们的发展
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| 22. 难度：中等 | |
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青春就是财富、就是资本，我们可以尽情挥霍
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| 23. 难度：中等 | |
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中医认为：“怒伤肝、恐伤肾，思伤脾”。这警示我们表达情绪要适度，要学会调节和控制情绪，保持乐观积极心态
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| 24. 难度：中等 | |
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面对同样的遭遇，人的情绪反应也是相同的
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| 25. 难度：中等 | |
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我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式来获得美好的情感
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| 26. 难度：中等 | |
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负面情感只会带给我们不舒服、不愉快的感受，对我们的成长没有任何帮助
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| 27. 难度：中等 | |
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情景：中午午休时，七年（1）班的三位同学聚到一起，叙说各自的烦恼。 甲：“不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气的，一说话厂就像在打呼噜，我感到别扭死了！” 乙：“我的生活简直就像地狱，满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死了……” 丙：“每当我照镜子的时候，我几乎都认不出自己了，短短的、胖胖的，同学们都说我像个‘氢气球’，?让我怎么活呀！” 运用所学知识，回答问题 (1）情景中三位同学身上出现这些现象的原因是什么？ (2）遇到上述情景中的情况，应采取的正确态度是什么？
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| 28. 难度：中等 | |
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进入青春期，男女生交往中常出现的问题是：男女生不知道怎么交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在班里就传开了两人的“緋闻”?这样，长此以往，导致出现：男生不许和女生一起玩儿：需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝：男女生吵架等，这些都是因为我们不善子交际，特别是异性同学之间的交际。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： (1）异性之间正常交往有什么好处？ (2）如何正确看待异性之间的情感？ (3）你认为男女同学之间应该怎样交往才恰当？
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| 29. 难度：中等 | |||||||||
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人生漫漫路，有喜也有悲，我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，学会做情绪的主人? 保持积极的心态，让我们的青春生活更加美好。为了帮助同学们了解情绪、做情绪的主人，某校七年（2）班同学利用课余时间展开了“不良情绪”的调查，请你参与并完成下面的任务。 (1）假设你是被调查的一员，请你依照表格中的提示完成下表。
(2）通过调查，发现多数同学存在不同的情绪反应，大家对此展开了激烈的讨论。请你也参与到他们的讨论中：影响情绪的因素有哪些？ (3）通过调查，同学们发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的?请结合所学知识，向同学谈谈情绪对人的影响? (4）从紧张、悲伤、恐惧、愤怒、嫉妒、焦虑等情绪中选择一种，提出你的调节方法，与同学们交流分享。
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