| 1. 难度：中等 | |
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习近平在北师大讲话时指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。”这是因为（ ） ①老师是人类文明的传递者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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李老师是我们的英语老师，他不仅教给我们英语知识，课后还跟我们一起讨论生活趣事，当我们遇到交友、为人处世或其他方面的烦恼时，他都积极地指导我们。这表明（ ） A. 教师角色具有多重性 B. 教师具有渊博的知识 C. 老师的主要任务是与学生交往 D. 老师能解决我们学习、思想上的一切问题
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| 3. 难度：中等 | |
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“回望走过的足迹，我在谆谆教诲中读懂了你。无怨无悔甘为人梯，把人类文明传递，你那慈母严父般的真挚话语，教我堂堂做人的道理，满腔智慧化作春雨……”这首歌最能唱出我们对老师的（ ） A. 苛求 B. 了解 C. 理解 D. 误解
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| 4. 难度：中等 | |
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周五下午，同学们都有掩饰不住的兴奋。可是，王老师一讲话，我们心里都“咯噔”了一下，不得不接受王老师的唠叨。对于老师的安排和叮嘱，我们要（ ） ①认识到这是我们成长过程中甜蜜的“烦恼” ②懂得老师的唠叨蕴含着善意、爱心和责任心 ③主动与老师沟通，让老师加深对我们的了解 ④期待着老师温柔的目光一直能投注在自己身上 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 5. 难度：中等 | |
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（题文）古人云“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”在中国传统社会，“天、地、君、亲、师”相提并论，同牌供奉。对教师“生则谨养，死则敬祭”是普遍认同的一种习俗规范。这表明（ ） A. 尊师重教是中华民族的优良传统 B. 教师为我们成长发展奠定坚实基础 C. 尊师重教是每个公民的基本法律义务 D. 老师是人类文明的传递者和创造者
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| 6. 难度：中等 | |
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尊重教师是学生对老师最起码的要求。学生对老师的尊重表现在（ ） ①对老师唯命是从 ②对老师讲礼貌 ③尊重老师的劳动，认真听讲和完成作业 ④尊重教师的人格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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观察漫画《与学生同乐的乡村教师》。漫画反映了
①亦师亦友、教学相长的师生关系 ②老师责任心不强，忽视对学生的知识教育 ③老师是我们的陪伴者，这些学生不尊重老师 ④我们要与老师平等交往，老师既是我们学习的合作者、引导者和参与者，又是我们的朋友 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④
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| 8. 难度：中等 | |
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“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话旨在说明（ ） A. 合作的内涵 B. 合作的方法 C. 合作的类型 D. 合作的价值
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| 9. 难度：中等 | |
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亚太经济合作组织（APEC）成立于1989年，是亚太地区最具有影响力的经济合作官方论坛。其宗旨是：保持经济的增长和发展；促进成员间经济的相互依存；加强开放的多变贸易体制；减少区域贸易和投资壁垒，维护本地区人民的共同利益。我国积极参与亚太经济合作组织，说明（ ） ①发展离不开合作 ②在经济领域加强合作已经成为当今世界绝大多数国家的共识 ③我国切实加强国家之间、地区之间的合作与交流 ④加强合作是现代化建设的一切 A. ①②③ B. ①③ C. ①②④ D. ①③④
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| 10. 难度：困难 | |
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“一个人是孤立无助的，正像漂流的鲁滨逊一样，而合作，我们才能成功。”下列与叔本华的这句话不相符合的是（ ） A. 天时不如地利，地利不如人和 B. 能用众力，则无敌于天下矣 C. 平静的湖面锻炼不出精悍的水手 D. 单丝不成线，独木不成林
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| 11. 难度：中等 | |
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在2016年里约奥运会女排决赛中，中国女排在0：1暂时落后的情况下，主教练及时调整战术，女排姑娘们放下心理包袱，变换打法，配合默契，最终以3：1战胜对手塞尔维亚队，时隔12年后重获奥运会女排冠军。这说明善于合作必须做到（ ） A. 承担责任 履行义务 B. 有效指挥 相互配合 C. 合理分工 科学计划 D. 公平公正 合作共享
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| 12. 难度：中等 | |
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某班道德与法治课上，各小组之间开展学习竞赛活动，小明所在小组的成员各自发挥自己的特长，人尽其能，通力合作。最终他们的小组被评为“优秀学习小组”。由此可见（ ） A. 小组内的竞争增强了团队的战斗力和凝聚力 B. 小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能 C. 正确参与竞争，要克服嫉妒心理和自私心理 D. 善于合作的关键在于及时沟通，消除隔阂
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| 13. 难度：中等 | |
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小到一支铅笔，大到一辆汽车，每一件商品从比生产质量，到比销售、售后服务，各个企业和各个行业都在追求卓越。这表明（ ） A. 竞争是社会前进的动力 B. 行业之间普遍存在着合作 C. 合作能集思广益，激励创新 D. 企业竞争的结果是优胜劣汰
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| 14. 难度：中等 | |
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华为目前在欧洲国家的专利申请数量超过了三星。相比2015年，华为的排名也提升了两个名次，仅次于荷兰电子公司飞利浦。华为在全球各地建设了研发中心，以推进新技术的研发。由此可以看出，企业为了取得顺畅的产销条件，必须（ ） ①与对手进行你死我活的拼杀 ②依靠核心竞争力 ③参与所有领域的国际合作 ④增强创新能力 A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ②③
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| 15. 难度：中等 | |
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漫画告诉我们（ ）
A. 竞争有积极作用和消极作用 B. 学会相互沟通，消除矛盾 C. 在合作中竞争，在竞争中合作，一定能取得事业的成功 D. 要树立正确的竞争观念
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| 16. 难度：中等 | |
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竞争是有规则的，这一规则对每一个竞争者都一视同仁。对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。下列行为值得倡导的是（ ） ①在小组学习中，小虎帮助本组同学，提高小组整体学习成绩 ②篮球比赛时，对方球员不慎摔倒，我方球员小杰将他扶起来 ③为了能代表学校参加市里的比赛，小利一有空就抓紧时间练习 ④小强与同学配合默契，在4×100米比赛中夺得第一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 17. 难度：中等 | |
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（题文）七年级（2）班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组，他们一起设计方案、撰写文稿、完成板报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这一事例启示我们 A. 个人利益必须服从集体利益 B. 集体是个人成长的精神乐园 C. 只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机 D. 发挥集体的力量，需要成员之间的团结与合作
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| 18. 难度：中等 | |
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“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远,关键在于其结伴成行,相互借力。”习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛中这一充满哲理的话语启迪我们 ①只有生活在团结的集体之中才能获得成功 ②团结的集体能催人奋进,助人成长 ③社会的存在和发展是人们共同努力的结果 ④合作能让人们相互依存,相互促进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 19. 难度：中等 | |
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2017年6月4日,丁宁夺得世乒赛女单冠军后说:“这个胜利的得来不是靠我一个人的努力,而是整个乒乓球队的努力。”这句话告诉我们 A. 个人的成功离不开集体的支持 B. 保障个人利益是集体的责任 C. 集体的荣誉离不开个人的努力 D. 个人要关心和维护集体利益
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| 20. 难度：中等 | |
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作家迈克尔·柯维书中的一段话：“只要我们上了船，我们就和船捆绑绑在了一起……我们船上的每一个人，不管我们之间的差距有多大，不论是优秀还是平庸，都要在平凡而不平庸的岗位上，奉献自己的热情。……因为‘这是我们的船’。”这旨在强调（ ） A. 团结的集体必须有共同的目标 B. 团结的集体必须有共同的行动 C. 团结的集体必须有共同的精神 D. 不与他人协作，就难以融入集体
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| 21. 难度：中等 | |
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片段一：八年级（2）班经常开展课堂小组合作探究活动，老师课前精心安排，小组讨论时也有记录人、发言人，有着明确的分工协作。小明很少参与小组讨论，他认为这样的活动没有意义，即使不参与讨论，照样学得好。 （1）请从“合作”的角度说服小明参与小组讨论。 片段二：组长小刚对小明讲了一番道理后，小明有所领悟，也积极参与小组讨论，并且在多次讨论中提出自己独特的见解，令小组其他成员佩服。在接下来的阶段性考试中，本组同学有了很大的进步，还有两名同学超过了小明，这下小明又闷闷不乐了，在随后的小组探究中他又成了旁观者。 （2）你觉得怎样让小明树立正确的竞争观念？ 片段三：数学试卷发下来了，我和同桌都错了三道选择题，但是老师只对我进行了严厉的批评，我心里直犯嘀咕：“老师这样对我很不公平，同桌也错了三道题，为什么不批评她？”从此我对数学老师有了看法。 （3）你认为“我”应该如何与数学老师建立融洽的师生关系？
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