| 1. 难度：简单 | |
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责任就是( ) A. 一个人分内应该做的事 B. 法律规定的每个公民的义务 C. 每个从业人员必须完成的任务 D. 生活中人们所扮演的不同角色
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| 2. 难度：简单 | |
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我们是学生，因此要遵守校纪校规，完成学习任务；我们是父母的子女，因此要孝敬父母；我们彼此是同学，要互助、互谅；我们是社会的一员，应该维护正义等。这告诉我们( ) A. 要承担的责任太多、太累 B. 人们在扮演着不同的角色 C. 人们在承担不同的任务 D. 在社会大家庭中，人们扮演不同的角色，就是意味着担当不同的责任
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| 3. 难度：简单 | |
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航天员王亚平在太空中作为教师第一次为学生进行太空授课，她的讲解引来了学生的阵阵掌声。她承担的责任来自( ) ①职业的要求 ②养育关系 ③法律规定 ④分配的任务 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④
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| 4. 难度：简单 | |
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因为乘公交车忘交一元钱车费，家住云南省昭通市盐津县的81岁老人夏俊杰深感内疚，从千里之外把一元钱寄回昆明公交集团公司“弥补过失”。该老人的行为( ) ①用自己的实际行动承担自己的责任 ②是在小题大做，没有实际意义 ③启示我们要做一个有责任感的人 ④告诉我们纠正自己的过失也是一种责任的表现 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
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| 5. 难度：简单 | |
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博文在测验时偷看了其他同学的答案，老师并没有当面批评博文，而且在课后找他谈话。博文始终不肯承认自己在测验中作弊。如果你是老师，应该这样对博文说( ) ①承认错误是一种负责任的表现 ②错了就要勇于承认，并承担相应的责任 ③不承认错误，就会失去扮演的角色 ④对自己负责任的人，应该诚实做人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 6. 难度：简单 | |
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有人说：“雷锋再无私、高尚，他也拿了国家发给他的衣服，领了国家发给他的律贴。所以，英雄人物也像普通人一样有自私的一面。”对此，你的正确理解是 A. 承担责任就要付出代价 B. 示担责任，往往伴随着获得回报的权利 C. 承担责任是一个人走向成的重要标志 D. 承担责任，是不能要回报的
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| 7. 难度：中等 | |
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（题文）小华独自在教室里，不小心把同学的钢笔弄坏了，他诚实地告诉同学是自己弄坏的。小华的行为表明他是一个( ) A. 勇担责任，有责任感的人 B. 憨厚老实、缺乏机智的人 C. 自以为是、爱出风头的人 D. 缺乏心计、不会搞好同学关系的人
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| 8. 难度：简单 | |
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李平主动参加班委会竞选，并如愿当上班长一职。李平的这一选择意味着（ ） ①她将付出更多的时间和精力投入班级管理 ②她会获得更多新知识，增强处理事务的能力 ③她一定能赢得老师、同学更多的赞赏和尊重 ④她的学习成绩在短期内必然会有所下降 A. ①②③ B. ①② C. ③④ D. ①②③④
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| 9. 难度：简单 | |
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在英国流传着这样一首民谣：“少了一个铁钉，丢了一只马掌；少了一只马掌丢了一匹战马；少了一匹战马，败了一场战役；败了一场战役，丢了一个国家”民谣向我们生动描述了一个故事，从这个故事中，我们体会到( ) ①责任是小事 ④每个人都应具有责任心，自觉履行应尽的责任 A. ①③④ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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“在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石有时恰恰是为自己铺路。”这说明 A. 关爱他人，也是关爱和善待自己 B. 关爱自己也就是关爱他人 C. 真诚的关爱都是为了补偿 D. 关爱他人不能获得任何人帮助
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| 11. 难度：中等 | |
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“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明（ ） A. 己所不欲，勿施与人 B. 给予会比接受会更快乐 C. 助人不仅是付出，也会有收获 D. 善良要见诸行动
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| 12. 难度：简单 | |
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在银川一个4岁半的小姑娘不小心把人工耳蜗弄丢了，孩子陷入无声世界，全家陷入困境。大家纷纷出手相助，一时间寻找耳蜗的消息在电视台、广播台、微信、微博、QQ等媒体中迅速传递着。在这场爱心接力中，人们寻找的不仅是孩子丢失的耳蜗，还有彼此的关爱。下列说法与材料表达的主旨相符的是 A. 己所不欲，勿施于人 B. 授人玫瑰，手留余香 C. 艰难困苦，玉汝于成 D. 海纳百川，有容乃大
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| 13. 难度：简单 | |
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著名诗人白居易曾经说过这样一句话：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”这句话告诉我们( ) ①一个人只有做到关爱他人，才能得到他人的关爱 ②做人就应该做到急人之所急，想人之所想 ③自己应该多享受快乐，让别人来分担自己的忧愁 ④自己要多与别人分享快乐，少与别人分担忧愁 A. ①②③ B. ①② C. ②③④ D. ①②④
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| 14. 难度：简单 | |
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一位出租车司机送乘客回家时，乘客突然说自己很不舒服，司机立即把这乘客送到医院，并为客人办理挂号、住院手续，以至于医生把他当成了这位乘客的家属。这说明( ) ①这位司机是一位助人为乐的好心人 ②这位司机具有强烈的社会责任感和无私奉献精神 ③这位司机是为了谋取乘客家人的财务回报 ④这位司机想让自己出名，有着不可告人的秘密 A. ①②③ B. ②③④ C. ①② D. ③④
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| 15. 难度：简单 | |
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湖北省潜江市浩口第三小学女教师秦开美面对持刀歹徒，临危不惧，把自己当人质，勇救本班学生，被大家成为“最美女教师”。秦开美的事迹说明( ) ①承担责任有时要不惜付出生命或血的代价 ②奉献社会，能得到人们的尊敬和认可，实现我们自身的价值 ③我们不应该承担那些没有任何回报的责任 ④认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 16. 难度：简单 | |
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“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？”这句话告诉我们 ①要发掘自己的潜能 ②要积极奉献社会 ③要在服务社会中实现自身价值 ④承担社会责任要从点滴小事做起 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①②③
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| 17. 难度：简单 | |
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每个人都渴望安居乐业，家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益。人民利益（ ） ①离不开国家利益 ②是国家利益的集中表现 ③与国家利益相辅相成 ④如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 18. 难度：中等 | |
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1931年“九一八事变”发生后，杨靖宇、赵尚志等共产党员深入抗日队伍，领导东北人民武装抗日。在那硝烟弥漫的年代，无数抗日将士为保家卫国，挑战人类的极限，英勇打击日本侵略者，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。材料说明（ ） A. 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命 B. 革命战争时期，为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血，和平发展时期，这种精神已经过时 C. 国家利益与公民个人利益是矛盾的 D. 中学生要去当兵，坚决同一切损害国家利益的行为做斗争
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| 19. 难度：中等 | |
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下列能体现主动维护国家利益的是（ ） A. 小明的合法权益受侵害，主动与侵权人协商 B. 小李发现某网站的中国地图缺少钓鱼岛，赶快向有关部门举报 C. 小刚发现有人诋毁自己班级形象，找这个人理论 D. 李某将自己拍摄的军事基地的照片，高价卖给某个外国人
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| 20. 难度：中等 | |
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当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。因此，我们要 ①树立维护国家利益意识，坚持国家利益至上 ②心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 ③树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕 ④增强维护国家利益的责任感和使命感 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 21. 难度：中等 | |
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清华大学校长顾秉林曾在本科生毕业典礼上说：“只有对学生、社会、国家负责任的学校，才能培养出对社会、国家负责任的学生；只有为社会、为国家勇担责任的学子，才能真正成为国家、民族的栋梁。今天，在你们毕业之际，我要送给每一位同学两个字，那就是‘责任”’。 顾秉林先生的话对我们有何启示？
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| 22. 难度：中等 | |
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“感动中国”人物高淑珍，在家里自办学校。14年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。高淑珍和女儿每天用自行车接送孩子，中午就在她家一起吃大锅饭。孩子越来越多，高素珍精力有限，家里地方有限还债务累累，但是“不”字她始终说不出口。无论多么艰难，她总是尽最大努力，让孩子们的生活过得好一些。为了多赚几个钱，她每天天不亮就骑着自行车，驮着批发来的一些日用品去赶集，一走就是100多里地。有时候下大雪没有集市，高淑珍就走街串户地卖。“我一天出去挣十块二十块，给孩子们买点好吃的，我心里头欢喜，骑着车子都有劲”。她说。 （1）联系所学知识，评价高淑珍的行为。 （2）结合材料谈谈高淑珍付出了哪些代价，得到了哪些回报。 （3）你打算怎样以实际行动向高淑珍学习？
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