1. 难度:中等 | |
今年3月26日是第23个“全国中小学生安全教育日”,为进一步加强校园安全教育,提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力,切实把校园建设成最阳光最安全的地方.教育部基础教育司要求各地启动 主题宣传教育活动。 A. 普及安全知识,确保生命安全 B. 强化安全意识,提升安全素养 C. 我安全、我健康、我快乐 D. 做自己的首席安全官——平安校园行
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2. 难度:简单 | |
今年3月11日, 举行第三次全体会议,《中华人民共和国宪法修正案》高票获得表决通过。这必将为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供有力宪法保障。 A. 十三届人大一次会议 B. 十八届六中全会 C. 十九届二中全会 D. 十九届三中全会
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3. 难度:中等 | |
青春期是人的一生中身体发育的重要时期,这一时期,我们的身体变化主要表现在 ①自我意识的增强 ②身体外形的变化 ③内部器官的完善 ④性机能的成熟 A. ①② B. ③④ C. ①③④ D. ②③④
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4. 难度:简单 | |
陈刚进入初中后,身高一直很“稳定,看到周围同学的“海拔”不断增高,他非常着急,怀疑自己有些不正常。对此,我们可以告诉他
①赶紧去医院检查吃一些增高的药物 ②受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同 ③有的长得快,有的长得慢,这些都是正常的 ④我们要正视身体的变化,悦纳生理变化 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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5. 难度:简单 | |
进入青春期后,我们会出现一系列的矛盾心理。对待这些矛盾心理,我们应该( ) ①正确认识,坦然对待 ②学会自我调节,成为自己的“心理保健医生” ③想方设法掩盖它,增强自控能力 ④以积极的心态去接纳和调适 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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6. 难度:中等 | |
最近,亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说:“你是一个中学生,这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说:“你知道什么,好多同学都这么穿,这叫‘酷’,这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立( ) A. 并不等同于一味追求独特 B. 就要敢于和别人争辩 C. 要完全按照自己的想法去做 D. 穿着独特是有个性、思维独立的表现
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7. 难度:中等 | |
下列有关创造说法正确的是 ①青春的创造是多姿多彩的 ②创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上 ③我们要敢于打破常规,开创前人未走之路 ④我们要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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8. 难度:中等 | |
在青春的道路上,男生和女生的性别优势可以( ) A. 截然不同,根本对立 B. 大同小异,无明显差别 C. 取长补短,让自己变得更加优秀 D. 完全相同,无任何差别
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9. 难度:中等 | |
生活中有这样一种现象:有的男生说话细声细气,性格含蓄内向;有的女生装扮中性,粗犷豪放。对于青春期特有的生理和心理变化,我们应该( ) A. 平静而欣然地接受 B. 远离说话细声细气的男生 C. 避免与众不同 D. 改变装扮中性女生的穿着习惯
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10. 难度:简单 | |
“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是( ) A. 青春期的爱情是美好的,我们要抓住时机,及时行乐 B. 青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现,要加以克制 C. 要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往 D. 面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理
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11. 难度:中等 | |
青春是一首酣畅的山歌,青春是一篇甜美的乐章,拥有青春,我们是幸福的。下列对青春的理解正确的有( ) ①青春有格,我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为 ③我们已经长大了,不用父母和老师管了 A. ①④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③
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12. 难度:中等 | |
.成都树德联合学校小学部校长王华倩说:“只要有自信,每个孩子都可以实现梦想,每个孩子都可以做最好的自己。”王校长的话告诉我们( ) ①青春的探索需要自信 ②自信让我们充满激情 ③有了自信,我们能够展现优势与才华,激发潜能与活力 ④只要拥有自信就一定能取得成功 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
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13. 难度:中等 | |
2016年里约残奥会中国体育代表团取得了丰硕成绩,一个个残疾运动员发挥出色,这给了我们什么启示( ) A. 自强的青春态度,会给我们插上飞翔的翅膀 B. 只要自强,青春就会绽放光彩 C. 只有残疾人需要自强 D. 青春的生命充满活力,无需自强
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14. 难度:简单 | |
“人不可无耻,无耻之无耻,无耻矣。”孟子的这句话启示我们( ) ①做人不可以有羞耻心 ②我们要有知耻之心 ③一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做 ④我们要知廉耻,懂荣辱 A. ①②③ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
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15. 难度:简单 | |
“止于至善”,要求我们做到( ) ①养成自我省察的习惯 ②检视自身不足 ③对自身不足不盲目自责 ④要积极调整自己,端正自己的行为 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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16. 难度:中等 | |
人的情绪是复杂多样的,常见的情绪有( ) A. 喜、怒、哀、乐 B. 喜、怒、哀、惧 C. 乐、哀、怒、烦 D. 喜、怒、哀、悲
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17. 难度:困难 | |
当心情不舒畅时,你可以选个阳光明媚的日子,去登山,感受“一览众山小”的豪迈;你也可以去游湖,领略碧波绿水的清凉;你可以去山谷,体味“此地别无他人”的静谧。这种调节情绪的方法是 A. 注意力转移法 B. 合理宣泄法 C. 改变认识 D. 放松训练法
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18. 难度:简单 | |
里约奥运会上傅园慧以58.95秒的成绩晋级女子100米仰泳决赛。在接受赛后采访时,她对自己的成绩表示不敢相信。这位天真烂漫的90后女孩用她独有的幽默,夸张的表情迅速俘获了一大批粉丝。符合傅园慧当时快乐情绪的词语有( ) ①兴高采烈 ②眉开眼笑 ③手舞足蹈 ④暴跳如雷 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
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19. 难度:中等 | |
当年幼的孩子在父母的怀中安然入睡时,他心中的情感主要是 A. 安全感 B. 道德感 C. 恐惧感 D. 敬畏感
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20. 难度:简单 | |
情感与情绪紧密相关。下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是( ) ①情感与情绪紧密相关 ②情感与情绪是有区别的 ③我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感 ④情感与情绪的表达方式是完全一样的 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
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21. 难度:中等 | |
每个人都会有自己不同的情感天空色彩,谁能采撷最美丽的情感云朵,谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人,一定常在幸福云海里飘游,浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗启示我们( ) ①情感让我们的内心世界更加丰富 ②情感是人最基本的精神需求 ③情感与我们的想象力、创造力有关 ④只有成年人才具有情感 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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22. 难度:中等 | |
以下哪些做法有助于我们培养美好的情感 ①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物 ②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感 ③无节制地上网聊天、打游戏 ④参加有意义的社会活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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23. 难度:简单 | |
对传递情感正能量的认识不正确的是( ) A. 在情感体验中,我们可以用自己的热情和行动来影响环境 B. 我们在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量 C. 在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量 D. 我们的情感不需要表达、回应、共鸣
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24. 难度:中等 | |
案例一:进入初中,王宁的身体开始发生较大变化。个子好像忽然间长高了,脸上也长出了痘痘。不仅如此,王宁感觉似乎烦恼也增多了,好像自己长大了,但有时又觉得自已很幼稚,和父母的矛盾也增多了,经常出现心理矛盾。 案例二:刚步入初中的同学小明,周末时将头发染成了红色,还将自己的牛仔裤膝盖处用剪刀剪了一个大洞扮“酷”。妈妈说了他几句,小明却不以为然地说:“就你老土,不知道这才叫时尚,何况我已经长大了,怎么打扮是我自己的事,不用你管!” 请结合课本知识回答: (1)作为王宁的同龄人,请你就如何正确处理青春期的心理矛盾给他支招? (2)你认为小明那是“酷"吗?请用思维独立性的有关知识说出你的理由。 (3)你认为男女生应该怎样正常交往?
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25. 难度:中等 | |
青春,像朝露,蒸腾着热气,散发着热量,放射着光彩;青春,像溪水,洋溢着欢乐,奔腾着希望,创造着自我。青春期的情绪有反映强烈、波动与固执等特点,有时会影响我们的身心健康。青春也并不意味着肆意放纵,我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为,有“止于至善”的人生追求。 (1)处于青春期的我们该怎样合理调节情绪,愉快健康的成长? (2)作为青少年的我们要怎样做到“行己有耻”? (3) “止于至善”是一种境界和精神状态。我们如何才能做到“止于至善”?
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26. 难度:中等 | |
材料一:情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受,是比较稳定、深刻的内心体验。对待任务,我们有责任感;取得成绩,我们有荣誉感、自豪感;犯了错误,我们有羞愧感。这些情感体验是我们积极向上的动力,我们要重视情感的培养。 材料二:2017年10月24日中午1时许,经过了接近5个小时的外周血采集循环过程,四川省21岁的小伙罗良成功无偿捐献187毫克造血干细胞悬液,这次捐献量可以拯救一名2岁白血病孩童的生命。 根据上述材料,回答下列问题: (1)人非草木,孰能无情。美好情感对我们的成长有什么作用? (2)情由心生。怎样才会获得美好的情感? (3)罗良同学的举动向我们传递了无私奉献、乐于助人的正能量。请你说一说,我们该如何向他学习传递我们的情感正能量?
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