| 1. 难度：简单 | |
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23岁的北大学生刘正琛不幸患上了白血病，在骨髓配型连续失败的情况下，他依然十分坚强。他大胆倡议建立一个民间骨髓库，并命名为“阳光计划”，希望以此拯救所有白血病患者。刘正琛这样做是因为 ①生命是宝贵的，我们每个人只有一次 ②有生命才可能创造有意义的人生 ③每个人的生命都是独特的，应该好好珍惜 ④有了生命，就有了一切 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄子”“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰”这两则名言告诉我们( ) A. 正确认识生活中的苦与乐，才能体会生命的美好 B. 生命是不可逆的，它无比宝贵，必须倍加珍惜 C. 必须增强自我保护的意识和能力 D. 热爱生活，让我们的生命更有价值
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| 3. 难度：简单 | |
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法国作家罗曼·罗兰说：“每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。”下列选项中最符合该句文意的是( ) A. 每个人都蕴藏有精华 B. 每个人的生命都具有独特性 C. 世界因生命而精彩 D. 每个人身上的气味都不一样
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| 4. 难度：简单 | |
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北京师范大学遥感与地理信息系统研究中心主任、中国科学院院士李小文毕生从事科研和教学，成为某几何光学学派的创始人、世界遥感界的学术泰斗、大学讲台上的“明星”。他，捐献奖金、津贴成立基金会，奖励和资助科研工作者、支持青年教师、激励学生投身遥感事业，自己却长年一双布鞋、一身布衣，粗茶淡饭。2015年1月10日，67岁的他因病逝世。李院士曾经拟下一份“尊严死”遗嘱，不允许在他身上使用插管、呼吸机和心脏电击等急救措施。他理想中离开世界的完美方式是：“不浪费国家资源，不给别人带来拖累，不让自己遭那么多痛苦。”从他的言行中我们可以看出他的生命观是( ) A. 蔑视生命，视生命为身外之物 B. 活出自己的人生，实现自我价值 C. 肯定生命，永不放弃生的希望 D. 尊重生命，利用生命谋声誉
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| 5. 难度：简单 | |
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每个人的生命都是独一无二的，都需要我们去珍爱。作为初中生的我们应该 A. 无论什么情况，都要敬畏生命、守护生命 B. 只要没车就可以过红灯，不必等待 C. 及时享受短暂、宝贵的生命 D. 对乘坐超载车存在侥幸心理，抱着无所谓的态度
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| 6. 难度：中等 | |
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“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹告诉我们，生命的真谛在于 A. 帮助他人，成就自我 B. 不断进取，发展自我 C. 珍爱生命，悦纳自我 D. 冷静客观，认识自我
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| 7. 难度：简单 | |
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球星姚明在篮球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重的话，恐怕并不一定理想。这说明( ) ①每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点 ②姚明除了篮球，没有其他方面的潜能 ③我们要善于挖掘自己的潜能，不断完善自己 ④天生我材必有用，成功之路不尽同 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 8. 难度：简单 | |
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慈善之路体现担当。2008年以来,姚明创建“姚基金”,捐助汶川地震灾区,并组织了慈善义赛等活动。2016年5月,姚明入选“CCTV年度慈善人物”。这启示我们要 A. 积极投身公益事业,提高自己的知名度 B. 追求生命的价值,不断为社会作出贡献 C. 将主要的精力和时间放到慈善事业中去 D. 勇担社会责任,为实现总体小康作贡献
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| 9. 难度：中等 | |
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（题文）下图是 John 和他的画，John30 岁时因病失明，但他没有因此消沉，反而通过画笔，以手指触摸纹理和线条的方式创作了一幅幅绚丽的画作。John 的事迹告诉我们（ ）
①挫折是人生的一部分，应该积极面对 ②要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战 ③正确认识挫折，采取恰当的解决方法 ④挫折磨练人的意志，一定会使人成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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在第53届苏州世乒赛女单决赛中，中国选手丁宁在0： 2落后且右脚扭伤的情况下，“希望能战斗到最后”的强烈信念使她越战越勇，最终斩获冠军。丁宁的事迹告诉我们（ ） A.人生难免有挫折，经历挫折就能成功 B.面对挫折要迎难而上，开拓进取 C.挫折会给人打击，带来损失和痛苦 D.不同的人面对困难和挫折会有不同的反应
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| 11. 难度：中等 | |
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青年歌手姚贝娜病逝前决定捐献眼角膜，帮助他人重获光明。这种行为体现了( ) ①藐视生命，视生命为身外之物 ②尊重生命，实现生命的价值 ③关爱他人，绽放生命之花 ④照亮生命，传递生命的温暖 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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2015年5月，某市一男司机因车辆行驶路途问题发生矛盾，将某女司机打成轻伤。男司机的打人行为( ) ①是珍爱自己生命的表现 ②是不善待他人生命的表现 ③创造了自己生命的价值 ④侵害了女司机的肉体生命 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
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| 13. 难度：简单 | |
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尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人类自身。这是因为地球上的生命 A. 朝气蓬勃，充满活力 B. 独特顽强，丰富多彩 C. 共生共存，息息相关 D. 弱肉强食，适者生存
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| 14. 难度：简单 | |
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“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描述了( ) A. 生命的相互关爱 B. 大自然生命竞相展现自己活力 C. 人的生命的独特性 D. 生命是顽强的，也是脆弱的
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| 15. 难度：简单 | |
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2014年1月14 日，浙江温岭发生一起火灾，消防车开着警报，但路上大小车辆不断加塞占道，耽误了灭火救人的宝贵时间，最终导致16人死亡。事后，人们发出了“为生命让路”的呐喊。“为生命让路”体现了 A. 人类的生命最具智慧 B. 肯定、尊重和珍爱生命 C. 生命的意义不在长短 D. 每种生命都具有独特性
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| 16. 难度：简单 | |
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我市各学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此少部分同学很不以为然，常找借口不愿参加。下列说法中，最能说服这些同学的是 A. 生命需要彼此尊重，相互依存 B. 通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值 C. 人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命要从小事做起 D. 人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点
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| 17. 难度：简单 | |
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下列对生命的认识，不可取的是( ) A. 生命不能永恒，但人类的生命可以实现接续 B. 在生命的接续中，每个人都能为自己的生命找到一个位置 C. 精神风貌反映了生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神 D. 生命的贫乏与充盈取决于一个人拥有物质财产的多少
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| 18. 难度：简单 | |
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不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳和落日的从容。这说明( ) A. 人生价值在于是否平凡 B. 绚丽与平凡的人生都是脆弱的 C. 人生价值在于是否绚丽 D. 每种生命都有其存在的意义和价值
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| 19. 难度：简单 | |
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俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”如果外出旅游，入住外地宾馆，你最应该着手的第一件事是( ) A. 整理行装 B. 躺下休息 C. 查看逃生路线 D. 给家人报平安
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| 20. 难度：简单 | |
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以下有关生命的观点是否正确？说明理由。 （1）观点一：物质生活贫乏就不可能有生命的充盈。 判断： 理由： （2）观点二：生活中更多的人都是默默无闻的，不可能创造伟大。 判断： 理由： （3）观点三：生命是短暂的，但我们可以增强生命的韧性。 判断： 理由：
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| 21. 难度：困难 | |||||||
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镜头一：2015年6月1日21：30，满载456人的“东方之星”游轮在由南京驶往重庆的途中遭遇龙卷风，在湖北监利江段翻沉。习近平、李克强在第一时间做出重要批示：迅速调集一切可以调集的力量，争分夺秒，全力开展搜救，把伤亡人员降低到最低程度，同时及时救治获救人员，保护人民生命安全。 镜头二：为了生命的尊严，5 000多名军民奋力拼搏，水陆空24小时昼夜奋战，尽全力不放弃，最大限度搜救幸存者，保护逝者尊严。 镜头三：6月7日，按照传统习俗是“遇难者”的“头七”祭日，上午9时，沉船救援现场举行了哀悼遇难者的活动，现场所有人员面对遇难船舶肃立默哀3分钟，现场船舶鸣笛3分钟，表达对逝者的哀悼。 深思沉船事件，某校团委会策划了一期“感悟生命 珍爱生命”的黑板报。请结合材料，运用相关知识完成以下黑板报。
温馨提示：请你按照要求完成A、B、C、D处，完善主要栏目内容；E处填写应对措施或办法；F处设计一条珍爱生命的警示语；G处运用所学知识，结合主题，写一段生命感言作为编后语。
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| 22. 难度：简单 | |||||||
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(1)下列诗句告诉我们，生活中要养成哪些优秀的心理品质？
(2)上述优秀心理品质对我们的健康成长有什么启示？
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| 23. 难度：中等 | |
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某校七年级一班召开了一次“珍爱生命 绽放精彩”的主题班会，会上同学们讨论了“上海高楼火灾”“象山大学生张瑜为救溺水邻居而献出生命”等热点话题。据此回答： (1)上海高楼火灾给了我们惨痛的教训。珍爱生命需要掌握一些急救知识，当你身处火灾现场时会采取怎样的正确方法？请说出两条。 (2)请你联系有关生命的知识，谈谈对张瑜的行为的认识。 (3)你认为作为一个普通公民如何才能更好地活出生命的精彩，在平凡中显得伟大？
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| 24. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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安全为生命护航。某校以“生命·安全”为主题开设了校园系列活动，请你参与。 （学生调查）全校学生日常行为调查表
(1)你从表格中获取了什么信息？ （班会讨论）(2)某班开展了“守护生命”主题班会活动，下列为部分学生发言，请运用所学知识，完成下列画线部分。 小红：当同学生病时，我陪同她去医院就诊，照顾她的日常生活。这是因为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 小强：我们要经常诵读经典，欣赏革命素材的影视。这样做的理由是：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 （校长讲话）在日常生活中，总会遇到很多安全问题，同学们要时刻牢记一点：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！所以我建议：遇到歹徒，第一要快跑，并打报警电话；上下楼梯时，要靠右行…… (3)为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？从关注身体的角度，结合材料中相应的避险建议，分析这些避险建议的合理之处。
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