1. 难度:中等 | |
2018年3月11日,十三届全国人大一次会议第三次全体会议,投票表决通过了中华人民共和国宪法修正案。其中,宪法修正案第一百二十三条,中华人民共和国各级____是国家的监察机关。 A. 监督委员会 B. 纪律检查委员会 C. 监察委员会 D. 审计监察委员会
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2. 难度:中等 | |
2018年4月27日,朝鲜最高领导人金正恩从板门店跨越军事分界线,与韩国总统文在寅实现初次会晤。韩朝首脑会谈后签署了 ,韩朝领导人商定争取在年内宣布结束战争状态。 A. 《和平之家宣言》 B. 《板门店宣言》 C. 《半岛无核宣言》 D. 《朝韩美宣言》
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3. 难度:中等 | |
俗话说“男女有别”。这里的“别”主要是指男生与女生在 方面的差异。 ①生理 ②心理 ③语言 ④社会行为 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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4. 难度:简单 | |
青春充满了无限的可能和创造力。下列几说法不属于开发青春创造潜力的原因的是( ) A. 可欣:青春凝聚着动人的活力 B. 诗涵:青春的我们思维活跃 C. 天佑:青春的我们充满对未来的美好憧憬 D. 梓轩:社会实践是创造的源泉
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5. 难度:简单 | |
下面漫画主要启示我们,在“行为前”要( ) A.自省与负责 B.自律与自控 C.预见与选择 D.乐观与胆大
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6. 难度:中等 | |
进入青春期后,默默发现自己对情绪的控制能力不断增强。在他人发表观点时,她学会了掩饰自己的情绪,这表明青春期的情绪具有___▲_____的特点 A. 冲动性 B. 细腻性 C. 闭锁性 D. 表现性
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7. 难度:中等 | |
面对同样美丽的风光,李白在流放途中写下了“楚江清著空,遥将碧海通,平生不下泪,于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后.他重获自由,路过此地欣喜提笔写道:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。“这反映了李白的愉悦之情。由此可见 ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪反映着人们对外界事物的态度 ③人的情绪负面多于正面 ④情绪会随着周围情况的变化而变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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8. 难度:中等 | |
观察下面漫画“统筹个人利益和集体利益”,两者之间的关系是 ①在社会主义国家个人利益与集体利益本质上是一致的 ②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上 ③维护集体利益就要反对维护个人利益 ④个人应积极关心和维护集体利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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9. 难度:简单 | |
某班准备参加学校举办的以“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动,小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致,组成了一个小组。他们根据各自的特长,分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务,各显身手,通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名,被推荐代表班级参加学校决赛。从活动中可以看出 ①小组的合作提高了团队竞争力 ②小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作 ③小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能 ④活动中突出了竞争,忽视了合作,不利于激发活力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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10. 难度:中等 | |
我国公民应该依法纳税,这体现了法律的 作用。 A. 指引作用 B. 告示作用 C. 评判作用 D. 保护作用
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11. 难度:中等 | |
青少年是祖国的未来,全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。下列做法体现对未成年人社会保护的有 ①爸爸带小敏去看望孤寡老人 ②全国开展整治少儿出版市场的专项行动 ③学校设立“禁烟标志” ④民政等部门推动建立未成年人监护干预制度 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
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12. 难度:中等 | |||||||||
(题文)在不经意间,我们已经进入了青春期。青春是美好的,意味着成长、意味着独立、意味着活力与智慧;但是青春也会增泰许多苦恼,也有许多的误读。结合青春期的相关知识,正确解读下列情景,并说明理由。
(1) (2) (3)
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13. 难度:中等 | |
观察漫画《团结就是力量》,回答下列问题。 (1)请你概括漫画反映的道理。 (2)上述漫画启示我们如何履行关爱集体的责任?
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14. 难度:中等 | |||||||
2018年3月11日,第十三届全国人大一次会议表快通过了《中华人民共和国宪法修正案》。某校七年级(二)班办了一期以“弘扬法治精神,阿立法治信仰”为主题的黑板报,下面是黑板报的部分内容。请你阅读并运用相关法律知识,回答下列问题。
(1)请分析“新闻精选”的内容体现了法律的哪些特征? (2)结合“时政评论”,请你谈谈对法拍的理解? (3)请你将“树立法治信仰”的倡议书补充完整。
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15. 难度:中等 | |
校园欺凌(指同学间欺负弱小、蔽诈勒家等行为)越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求各地对校园欺凌进行专项治理。 据悉你校准备举行一次以”治理校园欺凌加强自我保护”为主题的学习实践活动,请你积极参与并完成下列任务: [学法明理懂保护] (1)如果让全校学生学习对未成年人实施保护的法律知识,你会推荐大家学习哪两部对未成年人实施保护的专门法律? [专项治理意深远] (2)请你说说开展“治理校园欺凌,加强自我保护”学习实践活动的意义? [预防欺凌我建言] (3)请你为遏制校园欺凌,维护自身安全提几点建议?
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