粤教版九年级政治全册同步精练：2．3　共建美好和谐社会 第一课时　创建和谐社会，维护社会公平正义

一、单选题

1. 难度：简单

2015年，达州市共完成了民生工程117项和民生大事17件，全年实际投入民生工程98.64亿元，投入民生大事56亿元，均占计划下达指标的102%。这些举措有利于

①实现同等富裕　②促进公平正义　③提升幸福指数　④缩小收入差距

A. ①②③    B. ②③④

C. ③④    D. ①②

2. 难度：简单

在某社区，活跃着一支由退休职工自发组织的治安巡逻队，在过去的7年里，他们抓过在逃犯，赶跑过小偷，处理过意外事故。他们的行为

A. 有利于维护社会正义

B. 杜绝了违法犯罪现象的发生

C. 损害了社区居民的经济利益

D. 保障了公民享有的政治权利

3. 难度：简单

下列行为或言辞中，体现正义感的有

①拔刀相助、“哥们儿”义气
②为人正直、爱憎分明
③无私无畏、光明磊落

④得过且过、趋炎附势

A. ①②    B. ③④

C. ②③    D. ①④

4. 难度：困难

公平正义是中国特色社会主义的内在要求。这是因为，公平的社会可以

①为每个人的发展提供平等的权利和机会②使人们依法享有的权利不受任何约束和限制③为每个社会成员的生存和发展提供保障④使每个人的各种利益都得到实现

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

5. 难度：简单

古今中外，公平一直是人们追求的目标。对“公平”的正确认识是（  ）

A. 公平就是自己需要什么就应该得到什么

B. 公平就是平均分配

C. 公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所

D. 生活中可以做到绝对公平

6. 难度：简单

“和谐社会是滚滚长江，做它的涓涓浪花吧；和谐社会是黄钟大吕，做它的美好音符吧；和谐社会是鸿篇巨制，做它的一撇一捺吧；和谐社会是万丈高楼，做它的一砖一瓦吧。”这说明（  ）

A. 构建和谐社会与中学生无关

B. 构建和谐社会需要全体人民的共同参与

C. 构建和谐社会的任务已经完成

D. 和谐社会建立在牺牲个人利益的基础上

二、简答题

7. 难度：简单

阅读对话，回答问题。

(1)请你任选一件开心事，从社会公平的角度分析政府这样做的合理性。

(2)公平需要合理的制度保障。据此，请结合对话，为我国如何更好地维护社会公平提两条建议。

8. 难度：简单

某校九年级(3)班举办了以“社会和谐人人有责、和谐社会人人共享”为主题的系列活动，现请你参与进来，完成下列任务：

(1)集思广益：我们应该建设怎样的社会主义和谐社会？

(2)释疑解惑：我们党和政府为什么要努力建设社会主义和谐社会？

(3)践行责任：在建设社会主义和谐社会的道路上，青少年应该怎样做？