| 1. 难度：中等 | |
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在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。这样规定是因为 A. 人们不能自觉约束自己的行为 B. 维护良好秩序必须限制人们的自由 C. 道德比法律更有约束力 D. 社会生活离不开共同的准则
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| 2. 难度：简单 | |
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社会会生活中形成的各种关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要（ ）来调整。 ①法律 ②道德 ③亲情 ④友情 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
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| 3. 难度：简单 | |
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法治助推中国梦的实现，是实现（ ）的必由之路。 ①政治清明 ②社会公平 ③民心稳定 ④国家长治久安 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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我国是一个法治国家,近年来,国家不断完善立法,将国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道。下面关于依法治国的说法中,正确的是 ①依法治国就是广大人民在党的领导下,依照党章的规定,管理国家的各项事务,使各项工作都依法进行 ②实行依法治国,建设法治国家,就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 ③生活在法治的国家里,法律既约束官又约束民 ④依法治国是国家长治久安的重要保证 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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“无规矩不成方圆 ”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是 （ ） ①人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事 ②做事要有规矩，懂规矩 ③社会公共生活要有共同准则 ④人的社会生活少不了规矩 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 6. 难度：简单 | |
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漫画表明（ ）
①法律由国家制定或认可 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③法律靠国家强制力保证实施 ④任何违法行为都要承担相应的刑事责任 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③
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| 7. 难度：简单 | |
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学习完法律一课，七年级一班的同学进行了一场激烈的大讨论，每个同学都谈了自己的认识。下列同学的认识正确的有: ①小刚说：“法律只是用来约束我们的行为的。” ②小红说：“法律既约束我们的行为，又保护我们的合法权益。” ③小惠说：“法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳、指引。” ④小明说：“法律让我们懂得社会生活中可以做什么、应该做什么……” A. ①②③ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 8. 难度：中等 | |
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（题文）在日常生活中,法律如同空气和水一样,时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是 A. 生活完全依赖于法律 B. 法律来源于生活 C. 生活离不开法律 D. 违法的人需要学法
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| 9. 难度：简单 | |
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（题文）下列属于我国专门保护未成年人的法律是: ( ) ①宪法 ②未成年人保护法 ③义务教育法 ④预防未成年人犯罪法 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 10. 难度：简单 | |
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下列做法符合未成年人保护法的有 ①父母把逃学的儿子送回学校 ②人民法院成立专门审理未成年人犯罪的法庭 ③学校开展每天运动一小时活动 ④商贩想中学生兜售不健康书籍 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
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| 11. 难度：简单 | |
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教育部编写了中小学生防溺水童谣，“游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。擅自结伴不能保，大人陪护不能少。没有救援不要去，陌生水域不可靠。水性差的不救人，安全六不别忘掉。”此做法体现了对未成年人的 ，符合 的要求。 A. 社会保护 《预防未成年人犯罪法》 B. 社会保护 《未成年人保护法》 C. 学校保护 《未成年人保护法》 D. 司法保护 《预防未成年人犯罪法》
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| 12. 难度：中等 | |
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（题文）随着共享单车走进人们的生活，各种破坏、损毁等现象层出不穷。让共享单车真正发挥共享的作用仅靠法律的强制性是不够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为 A. 道德比法律更能够在人们的内心树立权威 B. 道德更适用于小事情，而法律适用于大事情 C. 道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性 D. 道德的适用范围比法律更广，道德比法律更有约束力
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| 13. 难度：中等 | |
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下列属于保障未成年人合法权益的四道防线是（ ） A. 家庭保护、学校保护、法律保护、国家保护 B. 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护 C. 家庭保护、法院保护、法律保护、司法保护 D. 法律保护、法院保护、司法保护、国家保护
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| 14. 难度：中等 | |
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七年级学生小瑜在逛街的时候，从路边摊买了一包薯片，吃完之后就出现了食物中毒现象，被送到医院就医。后来发现，这包薯片是“三无”产品。对此，下列说法正确的有（） ①在社会生活中，有些单位和个人不遵守法律法规，肆意侵犯他人的合法权益 ②小瑜应通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望 ③小瑜应带人将该商贩痛打一顿 ④小瑜应该自认倒霉 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 15. 难度：中等 | |
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下面是初中生王华的一天，其行为或故法值得点赞的是（ ） ①早上起来他感觉家里有煤气味，赶紧关闭阀门，打开窗户 ②上午在上学的路上，为了节省时间他横跨马路，翻越护栏，感觉很“酷” ③在数学课上，他发现老师讲的有点差错，和同桌议论说“这样的老师太粗心，“不称职” ④下午放学回家的路上，他发现几个陌生人追着一个小学生，马上勇敢地上去制止 ⑤晚上，他主动完成作业后，还帮妈妈打了洗脚水 A. ②③④ B. ①⑤ C. ②③ D. ①④⑤
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| 16. 难度：简单 | |
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“一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而贪污、盗窃、抢劫等最终走上犯罪道路。”这句话表明（ ） A. 道德水平高的人，一定不会违法犯罪 B. 人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性 C. 不道德的行为一定是违法行为 D. 违法行为一定是不道德的行为
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| 17. 难度：简单 | |
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青少年是法治中国建设的： ①受益者 ②参与者 ③推动者 ④制定者 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
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| 18. 难度：简单 | |
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随着社会主义市场经济的快速发展，人们在生活中越来越会运用法律武器保护自己，可以说，传媒普法功不可没。中央电视台的《今日说法》，重庆电视台的《拍案说法》栏目，还有《法制日报》、《南方周末》等传媒都是法制宣传的排头兵。下列对生活与法律关系认识错误的是（ ） A. 现实生活中我们只靠法律来维护我们的生活 B. 我们的生活已离不开法律的保护 C. 法律对指导着人们未来的生活起着非常重要的作用 D. 法律规定我们既享受权利，也要履行义务
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| 19. 难度：中等 | |
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九年级（2）班在思想品德课堂上开展了一次模拟法庭活动。下列场景中，小法官作出的判断不正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 20. 难度：简单 | |
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法治时代，并不否认道德的重要性。我国实施依法治国和以德治国相结合的治国方略。这是因为（ ） ①法律即道德，道德即法律 ②道德与法律可以相互促进、相互代替 ③法律体现并维护道德 ④道德补充法律的不足，并促进法律贯彻实施 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
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| 21. 难度：简单 | |
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法律是如何产生的？
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| 22. 难度：简单 | |
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保护未成年人合法权益的四道防线是什么？
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| 23. 难度：简单 | |
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有的同学说“我不违法，不犯罪，法律与我没有多大关系。”这种说法对吗？为什么？
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| 24. 难度：简单 | |
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材料一：十三届全国人大一次会议第三次全体会议2018年3月11日下午经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》。 材料二： 2016年10月9日，河南省安阳市中级人民法院公开宣判全国人大环境与资源保护委员会原副主任委员白恩培受贿、巨额财产来源不明案，白恩培被以受贿罪、巨额财产来源不明罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）两则材料分别反映出法律具有哪些显著特征？ （2）结合材料分析，法律对我们的生活有哪些作用？
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| 25. 难度：简单 | |
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请你参加活动与探索。 （1）材料一：一名快递员驾驶的机动三轮车与一辆出租车发生剐蹭，出租车司机便辱骂并连续抽打快递员耳光，虽然当地警方迅速展开调查，依法对打人者处以行政拘留10天的处罚，但这一打人视频被传到网上后，还是引起网友持续的关注，众多网友纷纷谴责打人者，一些“义愤”的网友为了给快递员出气，轮番污辱和恐吓打人者，甚至直接上门骚扰。 材料二：陕西咸阳一快递员蹭上路边轿车，主动留下联系方式；浙江乐清一儿童开车门时碰到相邻车辆，家长留字条致歉。这两起剐蹭事件的当事人均得到了车主的谅解，受损车主均未要求赔偿。 围绕着这一现象，某班同学准备举行一次主题班会，请你参与进来，与同学们一起探讨下列问题： ①请对网友的“义愤”之举作出恰当评价。 ②从这些剐蹭事件中找出三个值得点赞的行为，并指出其传递的正能量。 （2）“增强全面法治观念，推进法治社会建设”，要求把法治教育纳入国民教育体系和精神。 据悉，你校准备举行一次以“法治教育进课堂”为主题的学习实践活动，请你积极参与并完成下列任务： ①（了解法律） 如果让全校学生了解更多关于义务教育和自我保护方面的法律规定，你会重点推荐哪几部法律？ ②（感悟法治） 请你阐述推进法治教育进课堂的必要性。 ③（落实行动） 要让法治深深地“植根于每个孩子的头脑深处”，你认为广大中学生应该做出哪些实际行动？
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