1. 难度:中等 | |
2017年“双十一”期间,各网点推出优惠活动,仅一天时间淘宝网店交易额突破650亿元,某高校一学生也热衷网购,只要是名牌,便新手“点”来,在“双十一”当日狂购万余元。上述材料告诉我们( ) ①随着经济不断发展,人民的消费水平不断提高 ②要合理消费,理性消费 ③信息技术的高速发展为人类生活带来巨大变化,创造了巨大的物质财富 ④随着物质生活水平不断提高,我们的消费不再需要节俭 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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2. 难度:中等 | |
近年来世界的手机生产厂家都盯着中国,并不遗余力地宣传,致使部分年轻人手机的更换速度超过一年一部,形成了快买快扔的“抛弃型”消费行为,产品的设计使用寿命被认为缩短,浪费增加。你认为正确的消费行为应该是 ①应避免盲从,理性消费 ②年轻人应注重物质消费,积极拉动内需 ③倡导适度消费,勤俭节约 ④不与周围的人进行盲目攀比,浪费金钱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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3. 难度:中等 | |
据英国路透社报道,在这样一个经济发展减缓的时代,全球各个奢侈品牌纷纷进军中国市场,其目标顾客不再是那些超级富豪们,而是一些所谓的收入较高却不富裕的人群。这些人群应( ) A.满足虚荣心理,过度消费 B.学会理性思考,适度消费 C.紧跟社会时尚,奢侈消费 D.坚持勤俭节约,抑制消费
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4. 难度:简单 | |
父母把压岁钱给孩子支配未尝不可,很多优秀孩子把压岁钱分成三部分:购买书籍及学习用品;向遭受冰雪灾害的地区捐款;养成存钱习惯。这样做的好处( ) ①学会理财,培养独立能力 ②注重精神消费 ③更加娇生惯养 ④避免盲目消费 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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5. 难度:简单 | |
下列中学生消费行为合理的是( ) ①小胡每天坚持不吃早餐,省下钱来买MP4 ②只要是流行的商品,小丽就喜欢买来用 ③小强买食品时,一定要查看是否有绿色标志 ④小燕把零花钱大多用来寒暑假旅游 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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6. 难度:中等 | |
阳阳对108名同学的消费行为进行了问卷调查。右图所示的统计结果,反映了学生消费行为存在的问题是( ) ①浪费严重 ②非理性消费 ③注重精神需求 ④节约意识淡薄 A.①③ B.②③ C.①②④ D.①③④
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7. 难度:中等 | |
近年来,世界的手机生产厂家都盯着中国,并不遗余力地宣传,致使年轻人手机的更换速度超过一年一部。导致了快买快扔的“抛弃型”消费行为,产品的设计使用寿命被人为缩短、浪费增加。上述材料给我们的启示是: ① 应避免盲从,理性消费 ② 不与周围的人进行盲目攀比,不浪费金钱 ③ 倡导节约消费,把钱花在最关键的地方 ④ 应注重物质消费 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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8. 难度:中等 | |
漫画给我们的启示是( ) A.趁促销活动,要多多购物 B.消费时应多一些理性,少一些盲目,只需购买需要的商品 C.促销活动都是陷阱,不要在活动中购物 D.只要优惠打折就不可错过机会购买
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9. 难度:简单 | |
小明收集的漫画反映了当代青年必须掌握必备的生活技能,它是 A. 学会竞争 B. 学会电脑技术 C. 学会创业 D. 学会合理消费
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10. 难度:简单 | |
人人都是消费者,但我们要学会合理消费。以下选项中,属于合理消费的有 ①岳同学把自己的压岁钱、零花钱绝大部分存入银行获取利息②秦同学每月把爸爸给的伙食钱、零用钱按照制定的计划使用③赵同学临时向同桌借了一百元购买几本2015年中考复习资料④牛同学花三百元买了一条流行的裤子,上面有几个洞很吸引人 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
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11. 难度:中等 | |
“双11”期间,大学生疯狂购物体现出“羊群效应”:即看到其他同学疯狂的购买,自己也可能会选择购买,采购了许多根本不需要的商品。这启示我们要 A. 盲目消费 B. 绿色消费 C. 合理消费 D. 拒绝消费
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12. 难度:困难 | |
【经济发展 合理消费】运用所学知识,回答下列问题。 ◆2009年,第一届天猫双11,阿里巴巴全平台的交易额仅有5200万元,2017年,这一数字最终定格在1682亿元,天猎双II已经成为世界经济进步的巨大推动力,将带领中国电商平台以及世界品牌一起为全球消费者服务。 (1)天猫的成功得益于哪些因素? ♦中文名称:剁手族。主要人群:混迹职场的白领一族、学生 性质:网上购物花大量金钱,自嘲要剁手。相关电商:(天猫)淘宝等 (2)请劝劝剁手族。
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13. 难度:困难 | |
材料一: 11月12日零点,随着双十一网购狂欢结束,吉尼斯世界纪录官方宣布,天猫双十一总销售额为57,114,214,058元,创下新的世界纪录。同时,天猫电器城销售手机共计1,894,867部,成为“24小时销售手机最多的网上平台”。 材料二: 漫画《秒杀成功》 阅读材料,根据所学知识,回答下列问题 : (1)上述材料说明了什么? (2)某班开展“学会合理消费”主题班会活动,请你为此设计两条宣传标语。 (3)针对合理消费,结合教材知识,提出自己的合理化建议。
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