相关试卷
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浙江省宁波市毕业生学业诊断性考试思想品德试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

2018年2月4日,中共中央出台了新世纪以来第15个指导“三农”工作的一号文件,即《中共中央国务院关于实施  ▲  战略的意见》。

A. 城市振兴    B. 人才强国    C. 乡村振兴    D. 可持续发展

 

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2. 难度:简单

网络的快速发展,虽然丰富了民众表达意愿的渠道,  但这只不过是“麦克风”,要想发出“好声音”,还要练就“好嗓子”。下列不属于练就“好嗓子”的正确方法是(  ▲  )

A. 学法、懂法、守法    B. 认识权利与义务的一致性

C. 按自己心意发言    D. 要增强义务意识

 

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3. 难度:简单

据报道,北京红黄蓝幼儿园新天地园区存在给幼儿喂食、注射不明药物等行为。国务院教育督导委员会立即展开专项督导检查。对以上认识正确的是(  ▲  )

A. 国务院教育督导委员会的行为是实行了学校保护    B. 幼儿的生命健康权受到了侵犯

C. 幼儿的人身自由权受到了侵犯    D. 老师对幼儿的行为是违纪行为,只要批评就行

 

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4. 难度:简单

请擦亮你的眼睛,下图山寨产品的制造者和经营者的行为侵犯了他人的(  ▲  )

①安全权    ②智力成果权  ③财产所有权    ④隐私权

A. ①②    B. ①④    C. ①③    D. ③④

 

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5. 难度:简单

纪录片电影《厉害了,我的国》生动再现了自党的十八大以来我国在扶贫、医疗保障、国家安全体制等各方面所取得的卓越成就。对此认识正确的是(  ▲  )

A. 我国民生问题已解决    B. 我国已是发达国家

C. 全体人民共享改革发展成果    D. 国家安全问题己得到解决

 

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6. 难度:简单

中央电视台大型公益活动《2017寻找最美孝心少年颁奖典礼》在央视播出,这项评选表彰活动有利于(  ▲  )

①帮助青少年热爱学习科学文化知识  ②引导青少年不违背长辈的任何意愿

③传承和弘扬中华民族的传统美德    ④践行社会主义核心价值观

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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7. 难度:简单

2018年2月6日,台湾花莲县发生强烈地震。国台办,中国红十字总会等有关方面和多个省市自治区迅速以不同方式表示愿意提供一切必要援助。这说明(  ▲  )

①两岸是骨肉同胞,血浓于水    ②民族团结是中华民族的根本利益

③两岸已经统一               ④两岸双方增进感情,推进两岸关系和平发展

A. ①②③    B. ②⑨④    C. ①②④    D. ①③④

 

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8. 难度:简单

下列所描述的,能正确反映下图寓意的是(  ▲  )

A. 国家现在己把非公有制经济作为主体来发展

B. 国家大力支持非公有制经济发展

C. 公有制经济和非公有制经济的地位一样

D. 非公有制经济在社会主义经济中起关键作用

 

二、简答题
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9. 难度:简单

改革开放已经深深地溶于我们的血液。阅读材料,回答问题。

材料一:历史上,中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。

时间

朝代

实例

公元前3世纪到公元3世纪

汉朝

汉朝周边的一些国家开始进口汉朝的商品和技术

7世纪到9世纪

唐朝

通过陆路不断向四周扩展影响力,这种影响力还传播到了隔海相望的日本

14世纪到17世纪

明朝

通过郑和船队,弘扬国威

 

  材料二:“窃近者朝鲜之衅,日人内犯,致割地赔饷,此圣清二百余年未有之大辱,天下臣民所以发愤痛心者也。然辱国之事小,外国皆觊觎,则瓜分之患大……神稷之危未有若今日者。”

——康有为上光绪帝书

    材料三:习近平主席在2018年新年贺词中指出,“2018年,我们将迎来改革开放40周年。我们要以庆祝改革开放40周年为契机,逢山开路,遇水架桥,将改革进行到底。”

(4)结合所学知识,从不同的角度谈谈我们为什么要将改革进行到底?

 

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10. 难度:简单

依法治国总目标是建设有中国特色社会主义法制体系,建设社会主义法治国家。阅读材料,回答问题。

材料一:2018年3月5日至20日,十三届全国人大一次会议在北京举行。会议听取和审议了政府、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告,表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》、《监察法》和国务院机构改革方案等重要内容。

材料二:两会中,代表们继续聚焦校园欺凌,呼吁尽快制定《反校园欺凌法》。

材料三:见图漫画《对欺凌说不》

(1)材料一体现了哪些政治观点?

(2)若出台《反校园欺凌法》,你认为其制定的法律依据是什么?请说明理由。

(3)结合漫画,根据所学知识谈谈尽快出台《反校园欺凌法》的必要性。

 

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11. 难度:简单

国家形象系列宣传片:中国一分钟,展自信中国。阅读以下材料,回答问题。

(1)从材料一中你可以获取哪些信息?

(2)材料一的发生关键靠什么?请结合材料谈谈它的作用。

(3)材料二中的人们身上汇聚了哪些精神力量?这些精神对材料一有何作用?

 

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