| 1. 难度：中等 | |
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面对新的学习环境，下列行为中不可取的是 （ ） A. 主动适应 B. 结识新同学 C. 制定学习目标 D. 孤立独处，遇事退缩
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| 2. 难度：简单 | |
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青少年时期的重要生命主题是 （ ） A. 珍惜时间，热爱身体 B. 搞好学习，全面发展 C. 编织人生梦想 D. 发育逐步成熟
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| 3. 难度：简单 | |
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学习兴趣与 密切相关（ ） A. 个人的学习目的 B. 学习能力 C. 学习方式 D. 学习习惯
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| 4. 难度：简单 | |
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每个人都要有梦想，因为有梦想，就有（ ） A.希望 B.盼望 C.渴望 D.期望
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| 5. 难度：简单 | |
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中学生活，对我们来说意味着 ，也意味着 （ ） A. 新的要求和挑战 新的目标和规则 B. 新的目标和规则 新的要求和挑战 C. 新的机会和可能 新的目标和挑战 D. 新的目标和挑战 新的机会和可能
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| 6. 难度：简单 | |
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梦想与现实之间的桥梁是（ ） A.动力 B.拼搏 C.努力 D.成功
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| 7. 难度：中等 | |
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面对全新的中学生活，我们应该采取的积极态度是 ①珍惜初中生活新起点 ②每天要做“最好的我” ③珍视当下，把握机遇 ④要主动地结识新朋友，勇敢、坚强、合作、包容 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 8. 难度：中等 | |
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“梦想是一定要有的，万一实现了呢？”一句网络流行语说出了无数人的内心追求。要实现梦想，必须 ①坚持自己的梦想，即使梦想不可能实现也要为之奋斗 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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著名作家王蒙说：一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习，机智与灵活反应也需要学习，健康的身心同样是学习的结果，学习可以增智、可以解惑、可以辨是非。这表明 ①学习打开了生命的视窗 ②学习拓展了新的通道 ③学习改变了思维方式和行为 ④学习给生命添加了养料 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们( )。 ①要学会自主学习，掌握科学的学习方法 ②只要坚持学习，就一定能实现人生价值 ③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益 ④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己 A.②③ B.①② C.①②④ D.①③④
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| 11. 难度：中等 | |
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中国梦的最大特点就是把国家、民族和个人作为一个命运的共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起。中国梦的基本内涵是 ①实现国家富强 ②实现民族振兴 ③实现人民幸福 ④实现民族团结 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 12. 难度：中等 | |
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进入中学，少数同学仅凭兴趣学习，出现偏科现象。对于自己不感兴趣的学科我们应持有的态度和做法是( ) ①学会放弃，把更多的时间和精力投入到自己喜欢的学科 ②多向老师和班上同学请教好的学习方法和经验 ③坚持努力，积极与同学开展合作学习、探究学习 ④不断积攒和利用成功的学习经验和方法 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 13. 难度：中等 | |
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“学习有法，学无定法，贵在得法。”下列说法错误的是( ) A. 学习方法不是一成不变的 B. 可以照搬别人的学习方法 C. 学习方法因人而异 D. 适合自己的方法就是最好的方法
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| 14. 难度：中等 | |
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“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”与这句话内涵一致的是 A. 崇高的理想是人生的精神支柱 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 目标重要，行动更重要 D. 人应该支配习惯，而不是习惯支配人
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| 15. 难度：中等 | |
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“工欲善其事，必先利其器。”我们要学会学习，善于学习，就要（ ） ①珍惜时间，合理安排学习时间 ②独立思考，自主学习 ③发挥学科特长，把自己喜欢的科目放在第一位,其他的可理可不理 ④从社会生活和社会实践中学习 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
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| 16. 难度：中等 | |
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哲学家尼采说：“如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿。”这句话启示我们 A. 实现理想要靠自己不懈的努力 B. 志当存高远 C. 成功不能借助自身以外的因素 D. 有了理想就能成功
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| 17. 难度：中等 | |
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英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话主要启示我们在学习中要 ( ) A. 学会探究学 C. 掌握学习方法 D. 培养学习兴趣
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| 18. 难度：中等 | |
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“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这句话启示我们（ ） ①干什么事，都要慢慢来 ②要想实现理想，必须制定切实可行的计划 ③理想和目标的实现必须落实到每一天的具体行动中 ④理想的实现需要从现在开始，脚踏实地，一步一个脚印 A.①② B.②④ C.③④ D.①③
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| 19. 难度：简单 | |
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“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”关于时间的说法正确的是（ ） ①时间安排得越科学，可供我们支配的时间越少 ②凡事等待明天将一事无成 ③合理安排时间，就是节约时间 ④我们必须牢牢把握今天，一切从现在开始 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
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| 20. 难度：简单 | |
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当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中，我们中学生应该 ( ) ①克服厌学情绪 ②掌握科学的学习方法 ③养成良好的学习习惯 ④坚持“题海战术” A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
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| 21. 难度：中等 | |
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上中学了，我们长大了！来到了一个新集体，认识了更多的新老师、新同学，我们进入了一个全新的学习天地，一起快乐地成长，相信你会很好地解决以下问题的： 【说一说】(1)你的同桌说：“初中的科目太多了，学习真是苦呀！” 【想一想】(2)你是怎样理解“学习点亮生命”的？ 【辩一辩】(3)作为一名中学生，我们的学习仅仅局限在学校吗？
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| 22. 难度：中等 | |
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情景一 王强上初中后，因为功课难度加深，老师补充的知识点很多，自己不知道该怎样记笔记。爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，学习成绩直线下滑。 情景二 别人很快就能做完作业，而李刚总要花两倍甚至更多的时间，于是李刚开始模仿其他同学的学习方法，结果越学越糟。 (1)【智慧建言】要解决王强“学习成绩直线下滑”问题，你有什么好的建议？ (2)【方法总结】你认为记笔记的作用和方法有哪些？ (3)【才华展示】李刚该怎么办？请你给他指导一下。
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| 23. 难度：中等 | |
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“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，“中国梦”实现了，少年梦想更容易实现；少年梦想实现了，预示着中国梦想实现了一部分；少年强则国强，少年是国家未来的希望。 结合上述材料，回答下列问题： 【明理】(1)怎样正确看待中国梦和少年梦的关系？ 【意义】(2)简要说明“梦想”在我们人生成长道路上的作用。 【践行】(3)你的梦想是什么？你准备怎样实现自己的梦想？
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