| 1. 难度：简单 | |
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走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。 我们站在一个新的起点上”新起点””是指( ) A. 新校园、新班级.新环境 B. 新老师、新同学、新知识 C. 中学生活 D. 人生成长的新记录
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| 2. 难度：中等 | |
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进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要( ) A. 珍惜这个新起点,努力学习,体验成为一名初中生的快乐 B. 无所谓爱怎么样就怎么样 C. 回到小学过无忧无虑的生活 D. 怕这怕那,不能适应初中生活
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| 3. 难度：简单 | |
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当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中，我们中学生应该 ( ) ①克服厌学情绪 ②掌握科学的学习方法 ③养成良好的学习习惯 ④坚持“题海战术” A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
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| 4. 难度：简单 | |
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中国梦是( ) A. 做超级大国 B. 实现中华民族的伟大复兴 C. 称霸全球 D. 做亚洲强国
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| 5. 难度：简单 | |
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中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁，远涉重洋留学，28年后回国效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦，这启示我们（ ） ①将个人梦想融入祖国现代化建设中 ②努力学习同祖国一起成长和进步 ③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来 ④只要心中有远大的梦想就能成为科学家 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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| 6. 难度：简单 | |
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当今社会，终生学习已经成为一种生活方式，终生学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们应该 ( ) ①不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力 ②确立终生学习观念 ③养成自觉、主动、积极的学习态度 ④树立终生在学校接受教育的理念 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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张红是某校七年级学生。她家住重庆边远山区，父亲外出打工，母亲卧病在床，生活不能自理。无论是刮风下雨，还是酷暑严寒，她不但每天照料母亲，还坚持到校学习，从不缺席。这是因为张红懂得 ( ) ①只有不断学习，才能适应不断发展的社会 ②要想有出息，唯一的出路就是读书学习 ③学习可以让我们拥有更好的生活 ④只要努力学习，我们就能拥有一切 A. ①②③ B. ①③④ C. ②④ D. ①③
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| 8. 难度：中等 | |
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有学生抱怨:学习太苦太累 了，我们可以这样劝诫她( ) A. 学习只有痛苦没有快乐，不如放弃 B. 要学会自主学习，提高学习效率 C. 学习能使我们升官发财 D. 学习是辛苦的， 得过且过
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| 9. 难度：中等 | |
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李玲说:”学习真的太辛苦了,我都不想上学了”李玲之所以这样,是因为她( ) A. 只看到学习中的困难和辛苦 B. 认为学习是苦乐交织的 C. 她学会学习，能做学习的管理者 D. 不能坚持学习，掌握知识
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| 10. 难度：简单 | |
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下列语句是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐事的是( ) A. 头悬梁，锥刺股 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C. 梅花香自苦寒来 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
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| 11. 难度：简单 | |
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面对他人的评价， 我们正确的做法应该( ) A. 盲目听从 B. 全盘否定 C. 冷静分析 D. 视而不见
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| 12. 难度：简单 | |
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比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯’’得少。‘‘三多，，说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该( ) ①学会自主学习，主动接受新知识 ②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯 ③照搬班里优等生的学习方法 ④向古人学习，苦学、死学 A. ①②③④ B. ①② C. ①②④ D. ③④
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| 13. 难度：简单 | |
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全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。下列认识中属于通过他人认识自己的是（ ） ①妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎 ②同桌说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙 ③我性格开朗，爱好广泛 ④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴 ⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子 A.①②④ B.①②③⑤ C.③④⑤ D.①②③⑤
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| 14. 难度：中等 | |
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比尔•盖茨尚未读完大学就退了学，但他凭自己在计算机上的优势和天分成为世界富豪。还有许多在校成绩平平的人，走向社会后却取得了惊人的成绩，这都是因为他们找到并最大限度地发挥了自己的优势。这对我们的启示是( ) A．学会找到自己的优势，发挥自己的特长 B．不必对自己太在意 C．要学会淡泊名利 D．对老师的评价不要放在心上
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| 15. 难度：中等 | |
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长颈鹿和羊的故事启示我们，正确认识自己，要( ) A. 善于表现自己 B. 掩饰自身不足 C. 全面的认识自己 D. 排斥他人评价
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| 16. 难度：简单 | |
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种子虽小，却有让大力士瞠目的力量；玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺。这给我们的启示是( ) ①只有少数人才是完美的 ②既要看到自己的长处，又要看到自己的短处 ③十全十美的事物是不存在的 ④每个人都有不足，对自己的缺点不必在意 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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| 17. 难度：中等 | |
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【认识学习】 情境一放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课昕不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。真不想上学了！ 情境二小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。 (1)你认为情境一中小江的观点正确吗？为什么？ (2)面对情境二中忧心忡忡的小华，你告诉他我们为什么要学习？
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| 18. 难度：中等 | |
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七年级的小梅同学，十分注重自己的穿着打扮和发型，经常在课堂上掏出小镜子，对着自己的容貌欣赏，致使在课堂上精力不集中，影响听课效果，学习成绩也并不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力集中在学习上，她却不以为然。 (1)你认为小梅有没有正确认识自己? (2)你认为青少年应如何做到接纳和欣赏自己? (3)要让小梅飞得更高,做更好的自己,应该怎么去做?
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