| 1. 难度：中等 | |
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同学们，寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧？想念同学、老师、学校了吧？开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快！同学们的这种感觉是（ ） A. 主人翁责任感 B. 对班级和学校的归属感 C. 集体荣誉感 D. 对同学、老师的依赖感
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| 2. 难度：中等 | |
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大河有水小河满，大河无水小河干”这说明（ ） A. 集体可以离开个体而存在 B. 集体利益是集体中每个成员努力的结果 C. 大河有水或无水与自然界密切相关 D. 只有维护集体利益，个人利益才有保障
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| 3. 难度：中等 | |
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教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤快的学生往往被同学冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明（ ） A. 学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生 B. 生活中一些小事不会对集体产生不良影响 C. 某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任 D. 学生的主要任务是学习，其他事不用管
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| 4. 难度：中等 | |
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2008年北京奥运会上，中国乒乓球队队员马林、王励勤、王浩三名队员战胜对手，为中国男子乒乓球团体赛迎来了第一个金牌。这充分说明（ ） A. 团结合作、互相支持的团队精神 B. 不屈不挠、顽强拼搏的精神 C. 追逐个人名利，显示自己的成绩 D. 超越自我，勇于奉献的精神
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| 5. 难度：中等 | |
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“团结就是力量”,以下哪句话最能说明这个道理( ) A. 千里之行,始于足下 B. 众人划桨开大船 C. 千里之堤,溃于蚁穴 D. 差之毫厘,失之千里
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| 6. 难度：中等 | |
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恬恬转学到一所新学校，不久就给校长写了一封信，在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。恬恬之所以这样做是因为( ) A. 她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体 B. 她想出风头个人主义的表现。 C. 她对维护集体荣誉的认识不足 D. 她无所事事，完全是出于好玩
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| 7. 难度：中等 | |
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“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”这一谚语告诉我们 ①团结就是力量 ②个人只有融入集体才有力量 ③集体的发展离不开个人主义 ④依靠集体，能够完成个人无法完成的任务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 8. 难度：中等 | |
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下列对集体中的“官”的理解，正确的是( ) ① 优秀的班干部是一个集体组织性与纪律性的保障 ② 班干部“管人”的目的在于调节个人与集体之间的关系，使班集体得到最好的发展 ③班干部是集体里的“官”，拥有权力的同时也承担着不小的责任 ④班干部如果是“官”，那也是为同学们服务的“官”，是集体中的“公仆”。 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②④
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| 9. 难度：中等 | |
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召开长江中游城市群首届金融峰会，共谋金融一体化建设，南昌“区域一盘棋”的意识不断增强，迎来“抱团成长”的新时代。南昌之所以要“抱团成长”，是因为( ) A. 竞争对社会进步有促进作用 B. 合作的目的就是为了避免竞争 C. 合作与竞争是水火不容的关系 D. 任何事业的成功都需要良好的合作
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| 10. 难度：中等 | |
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某软件公司诱导网民安装其软件，通过不兼容、难卸载等方式阻止网民安装其他同类软件，其行为构成了不正当竞争，最终受到了法律的制裁。这告诉我们 A. 竞争与合作是相互对立的，难以共存 B. 要不择手段，打败竞争对手 C. 在竞争中合作的真谛是取长补短，战胜对手 D. 要正确对待生活中的合作与竞争
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| 11. 难度：中等 | |
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有句俗语是这么说的：“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐。离群则悲。”你对它的正确理解是 （ ） A.个人离不开集体，学校是我们成长的园地 B.集体离不开个人，团结就是力量 C.优秀的班集体由个性各异的人组成 D.人与动植物不同，人要学会独立
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| 12. 难度：简单 | |
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公共设施的主要提供者和管理者是（ ） A.企业 B.政府 C.检察院 D.公安局
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| 13. 难度：中等 | |
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随着社会的进步，公共设施越来越多，给我们的生活带来了更多的便利。下列说法正确的是 A. 公共设施是由生产厂家直接提供的 B. 建设公共设施是为了直接造福公众 C. 农田水利不属于公共设施 D. 建设公共设施是为了某些群体的私利
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| 14. 难度：中等 | |
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当个人利益和公共利益发生矛盾时，优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或小群体利益，从长远来看 A. 也只是最大限度地实现公共利益而已 B. 是对个人利益的否定 C. 无视了个人利益的正当性与合理性 D. 是对个人利益的最大保护
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| 15. 难度：中等 | |
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屠格涅夫说：“人需要一颗牺牲自己私利的心。”这句话说明了 A. 人不会有私心 B. 人不应该有个人利益 C. 面对利益冲突，我们应该优先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益 D. 每个人都是高尚的
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| 16. 难度：中等 | |
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政府执政为民、履行职责的基本准则是 A. 制定法律 B. 采取各种措施保护大众利益 C. 依法行政 D. 投入资金发展公益事业
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| 17. 难度：中等 | |
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2017年2月，丽水市出台了《礼让斑马线行为规范》“礼让、礼行、礼赞”深入人心，礼让斑马线成为一道动人的风景线。这体现了（ ） A. 生命至上、与人为善 B. 遵纪守法、爱岗敬业 C. 换位思考、公平竞争 D. 崇尚科学、艰苦奋斗
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| 18. 难度：中等 | |
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“最美老师”“最美司机”，他们各有自己不同感人的故事，但在他们身上有一个共同的特点，主要是他们都 A. 具有合作意识和团队精神 B. 具有创新意识和开拓精神 C. 具有忧患意识和爱国精神 D. 具有责任意识和奉献精神
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| 19. 难度：中等 | |
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张开血盆大口的无盖下水道吞噬了一条条无辜的生命，基础建设工程关乎民生利益。下水道是“城市的良心”，良心出了问题，难免酿成大祸。这说明了（ ） A．公共利益得到维护，人类发展就不会受到阻碍 B．政府不仅要提供公共设施，还要加强管理和维护 C．公共利益是人类社会和每一个人生存发展的唯一条件 D．要放弃或牺牲某些个人利益，才能最大限度地实现公共利益
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| 20. 难度：中等 | |
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“人不为己，天诛地灭”这句话是对( ) A. 个人利益的否定 B. 个人利益正当、合理的肯定 C. 公共利益的否定 D. 社会公共利益的肯定
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| 21. 难度：中等 | |
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我们学校每个星期都有星级班级评比。八年级某班接连三个星期都没能评上五星级班级。下面是该班几个同学的讨论。 小齐：我只管好自己的事情，班集体的事与我无关。 小梅：班集体的事应当是我们每个人的事情，需要靠我们大家的共同努力。 结合以上材料，请回答： （1）你认为谁的观点是正确的？为什么？ （2）结合个体与集体的关系谈谈我们为什么要承担关爱集体的责任？ （3）假如你是该班的一员，你将为班集体争得五星级班级做些什么？
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| 22. 难度：困难 | |
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2016年11月2日下午，321国道城市化道路拆迁工作中最后一个“堡垒”清除。鼎威公司总经理何炯生与公司领导商量后，全程“开绿灯”积极配合征拆工作，还优先同意“先清拆后补偿”原则。该公司还让出部分土地作为施工便道，为二期关键性施工节点迎来“开门红”。 （1）公共利益与个人利益的关系是怎样的？ （2）实现公共利益的最终目的是什么？ （3）当公共利益与个人利益发生矛盾时，我们应该如何选择？
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| 23. 难度：中等 | |
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看图分析题
广场 医院 水库 （1）上面三幅图分别属于公共利益的哪一类? （2）我国政府在维护公共利益方面采取了哪些方式和手段？ （3）想一想公共利益的维护对我们的生活有何意义？ （4）作为中学生的你在维护公共利益方面准备怎样做？
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