| 1. 难度：中等 | |
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个人的成长离不开社会。当今社会为我们的发展提供了更多的可能。这是因为( ) ①社会生活空间极大延伸 ②社会生活内容更加丰富 ③社会交往形式更加多样 ④经济全球化和社会信息化 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 2. 难度：中等 | |
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从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于( ) A. 法律关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系
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| 3. 难度：中等 | |
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2015年出现的“互联网＋无桩共享单车”模式获得了民间资本特别是国际投机资本的青睐，呈现出“火山爆发”之势。ofo、摩拜、酷骑等共享单车在出行领域快速崛起，公共交通最后一公里的问题得到了系统性的解决。这说明( ) ①共享经济新形态，“互联网＋”利生活 ②网络推动经济社会发展和进步 ③网络加速了各种资源的汇聚、融合与共享 ④网络为经济发展注入了新的活力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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“人生就像微信‘朋友圈’，你永远不知道身边的哪个好友，会成为下一个代购……”这个在网上广为流传的段子，调侃的正是当下流行的“朋友圈”代购现象。令人痛心的是，不少所谓“代购”只是“杀熟”(专骗熟人)的幌子。有关人士呼吁，莫让“朋友圈”变成“骗人圈”。上述现象启示我们( ) A. 交友需要擦亮眼，提高警惕定安全 B. 虚拟空间不可信，远离微信是根本 C. 运营商家勇担责，所有问题全买单 D. 法律法规要完善，净化网络新空间
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| 5. 难度：中等 | |
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下面事例中不能体现亲社会行为的是( ) A. 参加志愿者活动 B. 爱岗敬业，尽职尽责 C. 关爱他人，与人为善 D. 事不关己，高高挂起
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| 6. 难度：中等 | |
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孟子说：“敬人者，人恒敬之。”苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见 ①尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
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| 7. 难度：中等 | |
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同学之间在交往过程中，应该与人为善，平等待人，不凌弱欺生。这是因为 A. 只要这样做，就能在同学中树立威信 B. 人与人在人格和法律地位上是平等的 C. 每个人在经济和生活条件上是相同的 D. 大家在一起的惟一目的是把学习搞好
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| 8. 难度：简单 | |
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有一位妇女把蛋壳剥了扔在大街上，环卫女工看到后，边扫边劝阻。而这位妇女却说：“我想丢就丢，你就是扫大街的！”这位妇女的言行（ ） A.说明人是有高低贵贱之分的 B.做到了自爱自重，言行得体 C.没有尊重他人的劳动和人格 D.说明社会分工不同职责不同
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| 9. 难度：中等 | |
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当前多发的校园暴力事件中，部分青少年成为了受害者，也有部分成为了施暴者。减少校园暴力现象的发生，我们青少年应该 ①树立法治观念，做懂法的人 ③敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，做护法的人 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 10. 难度：中等 | |
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从2009年轰动一时的被冒名上大学的罗彩霞，到2016年王娜娜被顶替上大学事件再起波澜——十年寒窗却被冒名者“偷”走了进入大学学习、改变人生命运的机会。对此，罗彩霞、王娜娜应该 ①及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益 ②可以通过法律服务机构来维护合法权益 ③可以寻求国家的法律救济 ④直接到人民法院提起诉讼 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 11. 难度：中等 | |
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【变】在国内，随着移动互联网的发展，尤其是近年来“互联网＋”行动计划和“大众创业、万众创新”的推进，共享模式成为众多创业者的重要选择，从在线创意设计、营销策划到餐饮住宿、物流快递、资金借贷、交通出行、生活服务、医疗保健、知识技能、科研实验，共享经济已经渗透到几乎所有的领域。互联网，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化： 互联网＋传统集市＝淘宝； 互联网＋传统银行＝支付宝； 互联网＋传统交通＝滴滴打车、快的打车…… （1）“互联网＋”带来的神奇变化说明了什么？ 【不变】随着互联网的发展，出现了一个新的销售人群——微商，他们在微信、微博上销售商品。近来，一些微商做虚假宣传，销售质量低劣产品，使其他微商也深受其害。这提醒人们：互联网时代，仍需坚守社会生活中的基本原则。 (2)初中生小斌看了这一材料后，准备用下面的等式给正在做微商的妈妈提个醒，请你帮他完成这个等式。 微商＋ 和 ＝生意红火
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一：近些年校园暴力事件多发，在社会上引起强烈反响。据报道的校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%。2017年全国两会上，多位代表委员建议在《未成年人保护法》的基础上，制定出台反校园暴力条例进行有效补充，增强法律中关于校园暴力伤害的条文的可操作性。 材料二：小宇八年级就辍学，开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家里生活了。去网吧玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。最终小宇因“哥们义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。 （1）材料一中“日常摩擦’是学校暴力事件的主要原因，这提醒我们在与同学进行交往需要注意哪些？ （2）材料二中小宇参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡的行为属于什么性质的违法行为？为什么？ （3）小宇的哪些行为属于不良行为？他的故事给予我们哪些警示？
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