| 1. 难度：中等 | |
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如图，生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活，对我们来说意味着（ ）
①新的机会 ②优厚待遇 ③新的目标 ④新的挑战 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 2. 难度：中等 | |
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中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（ ） ①开始深入探寻生命的奥秘 ②开始主动学习 ③对世界的认识越发具体而深入 ④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。 A. ①③ B. ①④ C. ①③④ D. ②③④
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| 3. 难度：困难 | |
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许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这说明（ ） A. 所有的科学家和艺术家都读过初中 B. 只要有认真学习的态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家 C. 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 D. 每个中学生都希望成为科学家或艺术家
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| 4. 难度：中等 | |
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少年需要梦想，做什么梦，反映了我们对生命的态度。下列梦想你不赞同的是（ ） A. 我的梦想是长大后当作家 B. 我的梦想是将来成为富翁，想做什么做什么 C. 我的梦想是当科学家 D. 我的梦想是环游世界
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| 5. 难度：中等 | |
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毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家。他看问题能登高望远、眼界宽广，处理问题能高屋建瓴、势如破竹，一个重要原因就是他有渊博的学问和丰富的知识。正如他所说有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”对这句话的正确理解是（ ） A. 学习，让面前的世界变得更加精彩 B. 学习,让我们体验不同的生活方式 C. 学习，能够提升我们的能力和智慧 D. 学习，让我们变得更加独立和自由
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| 6. 难度：简单 | |
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谈到初中学习，小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大：自主预习、探究、测评，让学习成为自觉；出勤、三操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭……你对初中学习的认识是（ ） ①不仅学习知识、技能，我们还在交往中学会处理人际关系、掌握学习方法、养成良好的态度和行为习惯 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③在校学习就是学知识、学技能 ④学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也学会学习，学会快乐 ⑤学习需要自觉、主动、积极的态度和行为 A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤
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| 7. 难度：中等 | |
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围绕学习与生命的关系．某班同学在QQ群发表了自己的看法。其中可取的是（ ） ①一剪梅：学习是生命的养料 ②大漠飞雪：学习是为了更好地生存 ③喜洋洋：学习可以让我们的生命更精彩 ④燕子：学习就是生命，生命就是学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 8. 难度：中等 | |
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一位高考文科状元在谈到自己的学习时说道：“回想自己十几年的寒窗苦渎，我最大的感受就是‘苦并快乐着’。”下列对这句话的理解，正确的有（ ） ①学习令人痛苦不堪，只有苦没有乐 ②学习令人心情舒畅，只有乐没有苦 ③学习对每个人来说都是苦乐交织的 ④我们只有正确理解了学习中的苦与乐，才能真正享受学习 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②④
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| 9. 难度：中等 | |
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中学生小国因觉得学习太苦而离开了校园，走上了打工的道路。小国之所以辍学，是因为他只看到了（ ） A. 学习是一个苦乐交织的过程 B. 学习中的困难和辛苦 C. 学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力 D. 在学习中，我们不断地发掘自身的潜能，从而获得一种不断超越自我的快乐
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| 10. 难度：简单 | |
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“努力”也有方法。以下学习行为你赞同的是（ ） A. 小华在上数学课时，突然想起下节语文课要背课文，就偷偷背课文 B. 小强注意把课堂学习与课外实践活动有机结合起来 C. 李江总是玩到很晚，然后再熬夜写作业 D. 张辉终日埋头苦学，既不交朋友，也极少参加集体活动
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| 11. 难度：中等 | |
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小明下决心提高自己的学习成绩，于是向同学小刚学习，早上很早就起床念书，上课从来不做小动作和随意说话，中午没休息就做作业，晚上也忙到十一点后才睡觉，可是学习成绩还是提不上去。其主要原因是（ ） A. 学习还不够努力 B. 没有睡好觉 C. 没有找到适合自己的学习方法 D. 没有听老师的话
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| 12. 难度：中等 | |
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小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己非常着急。作为小刚的同学，你如何劝他呢？在下列的选项中，你认为哪种观点是错误的（ ） A. 寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法 B. 在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间 C. 初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的 D. 制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的
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| 13. 难度：简单 | |
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初三年级的学习生活，我们逐渐学会了正确认识自己，悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是（ ） A. 小明：我学习基础差，再努力也没用 B. 小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比 C. 小军：家庭条件最重要，学习无所谓 D. 小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己
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| 14. 难度：简单 | |
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做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。激发自己潜能的方法有（ ） ①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要 ③通过积极合作，与他人共同完成任务 ④努力改正自己的缺点 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
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| 15. 难度：中等 | |
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《小花狗照哈哈镜》这一幅漫画告诉我们（ ）
A. 应通过他人的评价来认识自己 B. 应用自己的优点和长处同他人比较 C. 应通过不断改正缺点来完善自我
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| 16. 难度：中等 | |
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自从进入初中后，赵刚明显感觉学习时间不够用了，成绩也不太理想。因此，赵刚制订了新的学习计划：早睡早起、默读记忆。可是赵刚发现：想早点睡却睡不着，早起也做不刭，勉强起来了，也没精打采，很容易犯困；用默读法背单词或课文，要不了五分钟自己就困得不行。一段时间后，赵刚的成绩竟然更差了。赵刚由此感叹：学习可真是苦差事！ 请你帮助赵刚解决下列问题： (1)为了帮助赵刚提高成绩，请从学习方法的角度提出两点建议。 (2)学习只是“苦差事”吗？为什么？
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| 17. 难度：中等 | |
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【感悟“飞天梦”】
2016年10月17日，“神舟十一号”成功发射，举国欢腾。其中一名宇航员陈冬（如图）在少年时期就有着“飞天梦”，把翱翔宇宙、奉献祖国航天事业作为自己的人生目标，这个“梦”是支持他20多年来不断奋斗前行的动力之源。 (1)陈冬在少年时期的“飞天梦” 带给你怎样的感想？ 【实现“飞天梦”】 为了实现飞天梦想，陈冬重新拿起课本，用了两年时间，顺利通过8大类58个专业课程的所有考试。在航天城的6年里，他全身心地投入训练，几乎把自己和外界隔绝。 (2)陈冬的事迹对我们实现自己的少年梦有何启示？
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| 18. 难度：中等 | |
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刘晓华夫妻是知青，但靠着勤奋的学习，一位成为中学特级教师，一位成为职业中学高级讲师。刘晓华的儿子从小受到良好的家庭教育，考入清华大学，毕业后留校任教，在第五届重庆读书月活动中，刘晓华家庭被评为了全市的“十佳书香家庭”。 说起他们与书结缘的故事，刘晓华和妻子滔滔不绝。1969年，初中尚未毕业的刘晓华成为下乡知识青年。有着爱读书、爱学习好习惯的他即使到了农村，也从未放弃读书、学习，常常一个人在田间阅读。 1977年恢复高考后的第一次考试中，刘晓华顺利地进入了巴县师范学校，毕业后，他就被分配到巴县中学（现重庆市实验中学）任教。 在教书育人的过程中，刘晓华常到图书馆借阅历史、地理等书籍充实自己。 后来，他先后考入重庆教育学院（现为重庆第二师范学院）和四川教育学院，花五年时间取得了专科和本科文凭。 刘晓华的妻子也是靠着自己的勤奋好学，从下乡知青成为恢复高考后的中师、电大、教育学院和重庆师大的进修学生，成为具有大学本科学历的高级讲师： “从儿子很小的时候开始，他就喜欢读书。”刘晓华说，跟很多男孩子喜欢玩具枪等不同，儿子刘一民小学和初中过“六一”时要的礼物总是《十万个为什么》、《少年百科知识》这些书。 刘晓华说，只有不断地阅读和勤奋地学习，才有美好的今天，他说：“‘知识改变命运，书籍点亮人生’，正是自己一家的真实写照” (1)你对“知识改变命运，书籍点亮人生”是如何理解的？ (2)结合材料谈谈学习必须在学校完成吗？ (3)刘晓华的父母早就离开了学校，为什么还要继续学习？
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| 19. 难度：中等 | |
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下图漫画中的人物小周是一名七年级的学生。进入初中不久，小周发现初中的学习生活与小学的学习生活有着很大的不同：初中不仅学习的科目多、作业多，而且老师讲课的速度也快。自己每天光做作业就得做到半夜，似乎苦、累、困成了他初中生活的主旋律。于是他就想…
请你告诉他应怎样正确看待学习的苦与乐。
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| 20. 难度：中等 | |
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材料一 2012年6月25日，世界女排大奖赛漯河站最后一轮比赛中，中国女排以总比分0：3完败于巴西队，中国女排在整场比赛中主动失误过多，面对世界级强队时，自身强攻火力略显不足。 材料二 郎平执教的中国女子排球队在日本胜利捧得2015年女排世界杯冠军。她是继2003年的陈忠和之后，第二位获此殊荣的国内体坛教练。 材料三 北京时间2016年8月21日上午，里约奥运会女排决赛在马拉卡纳体育馆举行，在全场近乎七成以上华人观众的助威下，中国女排不负众望以3：1战胜欧洲冠军塞尔维亚队，时隔12年再登宝座。本场比赛，中国女排在主教练郎平的指挥下，充分发挥了自身的优势，而塞尔维亚队尽管第一局获胜，但此后因被中国女排全面压制，越打越急躁，完全失去了小组赛3：0战胜中国队和半决赛3：2战胜美国队昀凶猛气势。 (l)从正确认识自己的角度简要分析材料划线部分内容。 (2)可以说，中国女排在主教练郎平的指挥下，通过了正确的途径来认识和评价中国女排与塞尔维亚女排之间的优势和差距，从而扬长避短，战胜对手，摘取奥运冠军。这对同学们认识和评价自己有何启示？
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