| 1. 难度：中等 | |
|
人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们通过学习 ①不断丰富知识 ③不断增强规则意识 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列对社会化的认识正确的( ) A. 社会化是大人的事，与初中生无关 B. 社会化只要在学校学习知识就可以了 C. 每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程 D. 社会化的过程不需要和他人交往
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
在生活中，我们要养成谦让、分享、帮助他人等亲社会行为。这有利于青少年 （ ） ①追求时尚 ③塑造健康的人格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 4. 难度：困难 | |
|
明代学者顾完成曾撰题一联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心！”有个青年模仿此联，写道：“风声雨声不吱声，了此一生；家事国事天下事，不关我事！”据此回答下题。 1.“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心！”这副对联告诉我们青少年要 ( ) A. 关心社会发展 B. 积极参加实践 C. 勤奋刻苦读书 D. 做事不分大小 2.“风声雨声不吱声，了此一生；家事国事天下事，不关我事！”说明这位青年 （ ） ①不求上进，缺乏社会责任感 ②安于现状，不关注国家的前途和命运 ③缺乏回报社会的意识和亲社会行为 ④具有忧患意识，担心自己的前途和命运 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
我们的衣食佳行、学习和娱乐、生活和劳动，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。这说明 ( ) A. 我们离不开社会的方方面面，社会可以离开我们 B. 我们每个人的存在和发展都与社会息息相关，不可分割 C. 我们是社会的主人，我们想怎样做就怎样做，不受任何约束 D. 我们每个人都是自南人，都不受任何限制
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
下列不属于亲社会行为的是（ ） A、近期我国与周边临海国家摩擦不断，爸爸非常关心 B、哥哥积极参加无偿献血 C、老师们认真学习“两会”精神 D、学生王强游览泰山时在石壁上刻下“江山如此多娇”
|
|
| 7. 难度：困难 | |
|
有人说“给”比“得”带来更多的愉快，这不是因为“给”是一种牺牲，而是因为通过“给”表现了他的生命力。这里的生命力指的是 ( ) ①彰显了关爱他人、服务社会的奉献精神 ③具有顽强的生命活力 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①②
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
60岁的张中财是重庆开州区岳溪镇柏竹村的一个普通农民，自打柏竹村的通村公路修通以来，每天天一亮，张中财便推着手推车、带着铁锹和锄头等工具出门养护公路，15年来从未间断。2016年，张中财获评全国“最美志愿者”。
“我养扩公路是尽义务，把它当成自己的责任。”张中财说，“那条公路我每天至少要巡视一遍，每次要花一两个小时。有时候下了暴雨，公路损毁严重，就可能要花四五个小时。” “我义务养护公路啥也不图，只图消除公路上的安全隐患、让大家走着舒坦。以后，我只要能动，还要继续干下去，因为这是干好事。”张中财说。 (1)结合所学知识简评全国“最美志愿者”张中财的行为。 (2)在今后的学习和生活中，你打算如何向全国“最美志愿者”张中财学习。
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
作为青少年学生，我们可以通过上网、听广播、看电视、看报纸等途径了解最新的时事。这有利于（ ） ①了解社会，拓展视野，增长知识 ②增强关心社会、热爱祖围的情感 ③提高观察、分析和解决问题的能力 ④提高道德与法治成绩，一定会使我们考上理想的学校 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
“赠人玫瑰，手留余香。”下列做法中，帮助他人的正确方法有 ( ) A. 小强发现有人落水，不顾自己是否会游泳，跳入水中抢救落水者 B. 考试时，邻桌的同学请求帮助，小娟便将自己的答案传给他看 C. 得知小玲家庭困难，班长未征得她本人同意，就发动全班为她捐款 D. 每逢礼拜天，小芳都会为孤寡老人王大娘买米买面
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
为避免类似右侧漫画中人物悲剧的发生，我们应该
① 有亲社会的情感和行为 ② 关爱他人，不做“看客” ③ 有爱护公物的公德意识 ④ 明辨是非，弘扬“正气” A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
第三届全国智力运动会于2015年9月12日在枣庄开幕。200多名赛会志愿者忙碌的身影、热情的微笑、辛勤的付出扣真情的服务，成为赛会一道靓丽的风景线。“智运会，有我更精彩！”这是本届智运会志愿者的响亮口号。志愿者们精神饱满、热情服务、吃苦耐劳，用实际行动青春助力赛会、倾情服务赛会，展现了当代枣庄青年的精神风貌，诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，受到各地宾客的好评。 阅读上述材料，回答下列问题： (1)我们可以参加哪些力所能及的公益活动？ (2)作为中学生，我们怎样培养亲社会行为？
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
截至2016年1月，东营市已有4842人加人造血干细胞资料库，20人成功捐献了造血干细胞。这种行为 ①是真善美的行为，有利于弘扬社会正气 ②是一种大爱的表现，是亲社会行为 ③能够挽救更多的生命，使生命得到持续与传承 ④完全靠个人自愿，与我们青少年关系不大 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸？”哲人回答说：“把它放到大海中去。”这简短的对话揭示的深刻的道理是 A. 只要生活在社会中，我们就一定能健康成长 B. 个人的生存和发展离不开社会 C. 社会的发展离不开每个人的参与 D. 个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
周末，初中生小刚与同学约好到公园参加护绿活动，途中发现路边的下水道井盖不见了。为防止误伤行人，他守在井口边，并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开，结果耽误了约定的活动。你对小刚这一做法的评价是（ ） A.缺乏安全意识，未成年人不要在危险区域停留 B.有违诚信原则，既然约定在先就不能失约 C.责任意识不强，护绿活动对个人和社会更重要 D.尽管耽误了护绿活动，但同样是一种亲社会行为
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
2015年4月25日尼泊尔发生8.1级地震后，首都加德满都的饭馆大多关门歇业。在此开餐馆的中国人杨建国拿出自己库存及购买的大米，连续多天向滞留的中国游客及附近的尼泊尔居民免费送上热乎饭。杨建国的善举告诉我们（ ） A.只有维护集体利益，个人利益才有保障 B.必须自觉遵守正义的制度、规则和程序 C.应培养亲社会行为，回报社会、服务社会 D.要树立自救自护观念，锻炼自救自护能力
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） ①关注、了解社会问题，积极建言献策 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
茌当今社会，网络社区、论坛、微博、微信等信息传播方式影响着人们的生活，请你运用思想品德课知识，回答下列问题： 青岛新闻网社区市南论坛版主孙东升，在虚拟世界凝聚爱的力量。他用“故事”这个网名在网络上搭建爱心平台，通过发帖、召集志愿者等方式，汇聚社会爱心去救助需要救助的群体和个人，被评为2012年度“感动青岛”十佳人物。他成为该市第一个因为在网络上发起爱心捐助获得十佳人物称号的人。 学习孙东升，我们要做到： (1)_____________________。 (2) _____________________。
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
2017年3月3日，中央文明办发布了2月“中国好人榜”。经广大群众推荐、评议，全国共有105人（组）身边好人光荣上榜。淮北市工商银行职工丁凌云荣登中国好人榜，成为该市第129位“中国好人”。 从2010年开始，丁凌云开始资助贫困学生。当更多孩子的“爱心妈妈”。7年来，共资助贫困学生10余人，参与献爱心活动30多次，关爱留守儿童50多人次。空闲的时候，丁凌云的脑海里都是那些需要照顾的孩子们。每到节假日，她就会把自己的日程安排得满满当当，去陪伴孩子们，甚至没空和家人一起吃饭。 【我分析我评价】 (1)丁凌云的行为是一种什么行为？ 【我参与我行动】 (2)为了倡导同学们向丁凌云学习，你所在的中学团 委会决定向全校学生发出倡议，号召同学们献出爱心、服务社会。你准备通过哪些行动来积极响应学校的号召？ 【我付出我快乐】 (3)假如你也将向一名贫困学生伸出援助之手，在参与这一活动后，你将会有哪些收获？
|
|
