| 1. 难度：简单 | |
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中学时代，是生命历程中的一个重要支点，这是因为中学时代（ ） ①是人生发展的一个新阶段 ②为我们的一生奠定重要基础 ③见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④是人生最美好的年华。 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”与这句话内涵一致的是 A. 崇高的理想是人生的精神支柱 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 目标重要，行动更重要 D. 人应该支配习惯，而不是习惯支配人
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| 3. 难度：中等 | |
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下列青少年的梦想体现积极人生态度的有 ①铭瑄的梦想是长大后有花不完的钱，可任意挥霍 ②玉琪的梦想是发明治疗癌症的特效药 ③齐鑫的梦想是成为保护鲸鱼的志愿者 ④余浩的梦想是当一名德艺双馨的艺术家 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 4. 难度：中等 | |
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敏敏的梦想是希望外在打工的父母能经常回家看看她；皓天的梦想是每次都能考个好成 绩；萱萱的梦想是希望离异的父母能和好。这说明 A. 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 B. 少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 C. 实现梦想需要努力 D. 努力是梦想与现实之间的桥梁
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| 5. 难度：简单 | |
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我们在家里看书是学习，我们所处的社会也是一所大学校。这说明 A. 在学校中，学习是我们熟悉的 B. 我们要学会处理人际关系 C. 我们要养成良好的学习习惯 D. 学习不仅仅局限在学校
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| 6. 难度：中等 | |
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在小学的时候，我们主要学习语文、数学、英语三个学科。在初中我们要学习九个学科 的知识，而且语文、数学、英语要比小学的内容难得多。这说明 A. 在学校中，学习是我们熟悉的 B. 我们要学会处理人际关系 C. 我们要养成良好的学习习惯 D. 学习不仅仅局限在学校
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| 7. 难度：简单 | |
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有人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（ ） ①学习中有苦也有乐 ②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的 ③同样的事物，认识的角度不同所产生的感受也不一样 ④前者说法是正确的，后者说法是错误的 A.①② B.①③ C. ③④ D.②④
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| 8. 难度：中等 | |
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“工欲善其事，必先利其器。”我们要学会学习，善于学习，就要（ ） ①珍惜时间，合理安排学习时间 ②独立思考，自主学习 ③发挥学科特长，把自己喜欢的科目放在第一位,其他的可理可不理 ④从社会生活和社会实践中学习 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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哲学家尼采说：“如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿。”这句话启示我们 A. 实现理想要靠自己不懈的努力 B. 志当存高远 C. 成功不能借助自身以外的因素 D. 有了理想就能成功
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| 10. 难度：中等 | |
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知人者智，自知者明，能够正确的认识自己是很难得的，这是因为（ ） ①人不可能认识自己 ②每个人都是丰富多样，不断变化发展的 ③我们对自己的认识受到知识、经验等限制 ④正确认识自己就不会迷失方向 A、①②③ B、②③ C、③④ D、①④
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| 11. 难度：中等 | |
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明俊因为家庭条件优越，学习成绩很好，就看不起同学，导致同学关系恶劣。后来他意识到自己的错误，开始主动改正自己，大家也愿意和他做朋友了。这说明正确认识自己可以（ ） A.促进自我发展 B.促进学习成绩提高 C.促进与他人的交往 D.不断探索自己
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| 12. 难度：中等 | |
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在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自己是通过 A. 自我观察和分析 B. 师生的评价 C. 和他人的比较 D. 父母的评价
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| 13. 难度：中等 | |
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在“我眼中的他”主题班会上，同桌这样评价晓晓：她很爱笑，也很漂亮， 但是她很小气，也很骄傲，我不喜欢她这点。对于这个评价晓晓的做法正确的是（ ） ①找出各种理由为自己辩解 ②反思自己的错误，积极改正 ③非常生气，和同桌绝交 ④认真聆听，虚心接受 A、①③ B、①④ C、③④ D、②④
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| 14. 难度：中等 | |
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浩宇在为自己长得帅气，性格开朗而高兴的同时，也为自己学习成绩不理想，而感到伤心。我们应该告诉他 （ ） A.要看到自己的优点，忽视自己的缺点 B.要积极接纳自己的全部 C.要学会接纳自己的现在和过去 D.要接纳自己和他人的不同之处
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| 15. 难度：简单 | |
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改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。这启示我们，做更好的自己，需要（ ） A．扬长避短 B．探索未知的自己 C．做一个完美的人 D．主动改正缺点
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| 16. 难度：中等 | |
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一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他行业吧！”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔乔丹。因此对于他人的评价，我们的正确做法是 （ ） ①既不能盲从，也不能忽视 ②走自己的路，让别人说去吧 ③照别人说的去做 ④重视他人的态度和评价，冷静的分析 A.①④ B.②③ C. ①③ D.②④
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| 17. 难度：简单 | |
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以下是四位七年级同学对初中生活的感受.其中比较客观、积极向上的是（ ） A.小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的 B.小乐：初中的课程好难啊恐怕我学不好 C.小星：初中没什么了不起，不需要多努力 D.小涵：周围都是陌生的面孔，孤独好郁闷啊
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| 18. 难度：简单 | |
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“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这启示我们努力（ ） A. 只需要做大事 B. 应该只做小事 C. 需要不断坚持 D. 在于行动
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| 19. 难度：简单 | |
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下列对“活到老，学到老”理解正确的是（ ） ①我们终生都要学习 ②学习没有终点 ③学习就是给生命添加养料 ④ 学习不仅仅局限在学校 A、①② B.③④ C.①③ D.②④
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| 20. 难度：简单 | |
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“良好的学习方法能使我们更好的发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。”你认为以下哪种方法会阻碍才能的发挥 A. 课堂上积极回答问题，参加讨论 B. 课外时间没有一定的学习计划，想起什么就做什么 C. 每门科学都认真记好笔记 D. 学新课前做好预习
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| 21. 难度：中等 | |
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“终身学习是给人力量的一种重要手段”，学习能让人的生命具有可持续性，可以点亮人的生命。 （1）为什么说学习点亮人的生命？ （2）我们怎样才能学会学习？
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| 22. 难度：中等 | |
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一个同学在日记中写到“人啊！你真难做！上午第一节课英语老师在发试卷时，当着全班同学的面说我连几个单词都记不住，狠狠地批评了我一顿，第二节语文老师却对我进行大肆表扬，因为我的作文被校报录用，还说我有文学天赋，我到底是一个什么样的人呢？ （1）材料表明“我”在通过哪些途径了解自己？ （2）从上述材料中可以看出，“我”有哪些优点和缺点？ （3）为了做更好的自己，“我”应该怎样做？
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