1. 难度:中等 | |
以下是几位新生对初中新生活的感受。其中比较客观、积极向上的是( ) A. 小轩:新环境,新起点,我一定会努力 B. 小星:初中没什么了不起,先玩几天 C. 小婷:课程好难啊,恐怕学不好 D. 小冉:周围都是陌生面孔,好郁闷
|
2. 难度:中等 | |
初中生活把我们带进一个别样的天地,让我们站在新的起点上。这表现在( ) ①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材 ③丰富多彩的社团 ④新校园、新老师、新同学。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
|
3. 难度:中等 | |
陈景润中学时代的老师,在上数学课时讲解“哥德巴赫猜想”的意义价值,激起了陈景润的求知欲,使他数十年始终如一日地攀登这一数学高峰,取得了巨大的成就。这说明中学时代对陈景润来说( ) A. 使他的身心不断发展 B. 使他的自我意识不断觉醒 C. 为他的一生奠定重要基础 D. 使他的生活体验日益丰富
|
4. 难度:中等 | |
中学生活是生活馈赠给我们的成长礼物。这里的“礼物”包括( ) ①新的机会和可能 ②新的老师和同学 ③新的学校和班级 ④新的目标和挑战。 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③④
|
5. 难度:中等 | |
高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才能就发展的越快,对社会就越有益。”这说明初中阶段的新的目标和要求( ) A. 有利于我们融入社会 B. 有利于激发我们的潜能 C. 会使我们产生巨大压力 D. 会使我们不断完善自己
|
6. 难度:中等 | |
“人活着一定要有梦想,即使它离现在很遥远。”这句话告诉我们( ) A. 梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情和勇气 B. 梦想的内容都是一成不变的 C. 距离现实很遥远的梦想可有可无 D. 有了梦想就一定能取得成功
|
7. 难度:中等 | |
习近平总书记在阐述“中国梦”时提出:“生活在我们的伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这说明 A. 少年的梦想,要与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 B. 少年的梦想,要与个人的人生目标紧密相连 C. 实现“中国梦”是一项光荣而艰巨的事业 D. 只要大家好,国家和民族就一定好
|
8. 难度:困难 | |
《垫底辣妹》是一部励志电影,讲述了一个差生从高二开始学习,一步步缩小差距,最终考入名牌大学的故事。整部电影轻松又励志,搞笑又温情,感人又无奈,总结一句话,人生从任何时候努力都绝对不晚!因为努力是 ③对自我坚定的信念 ④对美好的不懈追求 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
|
9. 难度:中等 | |
有位哲人说过:“世界上的一切成功,一切的财富都始于一个信念,始于我们心中的梦想!”这是因为( ) A. 有梦想的日子,就有希望在生长 B. 梦想是人们取得成功的唯一条件 C. 每个人的人生目标都是相同的 D. 获得物质财富是人们心中的最大梦想
|
10. 难度:中等 | |
中学生作为教育的对象,其主要任务是学,那么中学生的学习包括( ) ①知识的获取 ③进行科学技术研究 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
|
11. 难度:中等 | |
科学家贝尔纳说:“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法可能阻碍才能的发挥。”以下属于我们应掌握的学习方法是( ) ①学新课前做好预习工作 ②上课认真听讲,做好笔记 ③课下及时做好复习巩固 ④学习缺乏计划性,想起什么就做什么。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
12. 难度:中等 | |
曾经很多人都觉得运动员100米赛跑不能跑进10秒。后来吉姆•海因斯通过每天50km长跑训练的方式打破了10秒,后来这项百米成绩一直被刷新,现在最好纪录是牙买加人博尔特保持的9秒58,然而这在以前看来都是不可能实现的。这告诉我们( ) A. 只有想不到,没有做不到 B. 万事万物都处在不断变化之中,我们无法认识自己 C. 只要我们努力,任何不可能都能变成现实 D. 人身上有巨大的潜能,我们应努力激发自己的潜能
|
13. 难度:中等 | |
王刚进入初中后感到非常烦恼,一度觉得人家会的他都不会,人家有的他都没有,感觉自己一无是处。由此,我们可以看出王刚( ) A. 不能正确认识自己,缺乏自信 B. 能够全面看待自己 C. 不懂的尊重别人 D. 不能正确对待别人的评价
|
14. 难度:简单 | |
小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是 ( ) A. 他人的态度 B. 考试的成绩反馈 C. 自我观察和反省 D. 集体综合评价
|
15. 难度:中等 | |
“做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光:做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地”这启示我们 ( ) A. 保持自尊自信,激励自我 B. 放大自己优势,相信自我 C. 坚持实事求是,悦纳自我 D. 挖掘自身潜能,超越自我
|
16. 难度:中等 | |
小美:我想要当一名“白衣天使”,救死扶伤,解除病痛; 小刚:我想要成为一名警察,惩恶扬善,除暴安良…… (1)你的梦想是什么? (2)你打算怎样实现自己的梦想?
|
17. 难度:困难 | |
观察漫画《我的学习我“做主” 》,回答下列问题。
(1)漫画中该同学的做法正确吗? (2)相对于上网、看漫画和小说,学习固然是枯燥的。但学习中也有快乐,这具体表现在哪些方面?
|
18. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
小宇所在的学校给每位同学都建立了成长记录档案。下面是小宇的成长记录档案中本学期的综合素质评价表。
(1)老师的评价,家长的评价属于小宇认识自己的哪一途径? (2)你认为我们应该怎样对待这些评价?
|