| 1. 难度：中等 | |
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随着家庭结构的不断演化，过去三代同堂、四代同堂的大家庭已基本上不存在，现在一般为核心家庭和主干家庭。核心家庭是 （ ） A．由祖父母、父母及第三代组成的家庭 B．父母中的一方与子女一起生活的家庭 C．由父母与未婚子女两代人组成的家庭 D．由父母和多对已婚的子女组成的家庭
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| 2. 难度：中等 | |
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逢年过节，我们很多出门打工的农民工大都长途跋涉赶回家乡。这是因为（ ） A. 他们出门在外很辛苦，想休息 B. 他们不能适应其他地区的生活 C. 他们家里有亲人、家中有亲情 D. 他们想到处走一走、看一看
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| 3. 难度：中等 | |
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子女与父母的亲情，不会因家境状况的好坏、父母地位的高低或者父母的某种生理缺陷而改变。这说明（ ） A. 天下没有十全十美的家庭和十全十美的父母 B. 父母子女关系的确定都是基于血缘关系 C. 只有父母位高权重，才能表现出高尚的人格 D. 子女与父母的关系不可选择、无法改变
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| 4. 难度：简单 | |
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在日常生活中，孝敬父母最重要的是（ ） A. 敬重和爱戴父母 B. 一切服从于父母 C. 帮助父母做家务 D. 尽情地享受亲情
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| 5. 难度：简单 | |
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下列与“谁言寸草心，报得三春晖”表达相同情感的诗句是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情
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| 6. 难度：简单 | |
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有人说：“沟通是一座桥，帮你淌过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以 （ ） A．加深理解，化解矛盾 B．避免分歧，消除差异 C．宽容自己，苛求他人 D．彼此信任，事事忍耐
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| 7. 难度：简单 | |
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八年级的学生小刘近来看着父母越来越不对劲，总是感觉父母跟自己过不去。因此，有时父母要她这样，她偏要那样，父母说这个好，她非说那个好。小华的心理是 （ ） A. 是逆反心理，是消极的 B．是正常的，过一段时间就没有了 C．是正常的，同学都是这样的 D．是有问题的，要到医院去治疗
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| 8. 难度：中等 | |
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高晨最近有些烦恼，她与班上的几位同学交往密切，是无话不说的好朋友。高晨把她们交往中的一些趣事都一一记在自己的日记中，那可都是她心底的小秘密。没想到，她的日记竟然被妈妈偷偷“检查”了一番，妈妈还批评她不把心思放在学习上，以后不许她和这些同学交往。对这件事分析合理的是（ ） ①妈妈没有意识到女儿已经长大了，她的做法伤害了女儿的自尊心 ②妈妈不是不关心自己的女儿，但她采取的方式是不对的 ③高晨不应该有自己的小秘密，她应该什么事情都毫不保留的告诉妈妈 ④高晨拥有自己的小秘密是自我意识增强的表现，也是她正当的权利 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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高晨最近有些烦恼，她与班上的几位同学交往密切，是无话不说的好朋友。高晨把她们交往中的一些趣事都一一记在自己的日记中，那可都是她心底的小秘密。没想到，她的日记竟然被妈妈偷偷“检查”了一番，妈妈还批评她不把心思放在学习上，以后不许她和这些同学交往。假如自己就是上述故事中的高晨，你觉的可以采取下面的哪些办法（ ） ①应该让妈妈向自己承认错误，否则就再也不理她 ②找个适当的机会跟妈妈谈谈，让她知道偷看孩子日记是对孩子的不尊重 ③写封信告诉妈妈自己的感受，让妈妈理解自己 ④听妈妈的话，和那几个同学断绝关系 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
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| 10. 难度：简单 | |
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“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诉我们（ ） ①交往对我们的成长有重要影响 ②交友要慎重 ③结交“损友”不利于我们的成长和进步 ④不同颜色的东西不能摆放在一起 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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野地里的含羞草一有风吹草动，便会本能地关闭自己，在人与人交往过程中，“含羞草”心理影响着很多人，要克服这种心理，应做到（ ） A. 与所有人交往 B. 计较个人得失 C. 委曲求全 D. 敞开心扉，积极交往
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| 12. 难度：中等 | |
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学会倾听是是交往的技巧之一。学会倾听就要（ ） ①倾听时要有耐心，精神集中，神情专注 ②虚心，不随便对他人的观点妄加评判 ③用心，善于思考，取人之长补己之短 ④会心，让别人意识到你在认真听 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④
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| 13. 难度：中等 | |
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你认为以下属于男女同学恰当交往的是（ ） A. 小婷是个活泼的女孩，经常与男生打打闹闹，称兄道弟 B. 小梅和小强相互欣赏，两人经常避开集体活动单独交往 C. 小繁是个品学兼优的学生，她很少与男生交往 D. 小玉和小亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动
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| 14. 难度：简单 | |
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关于“如何正确看待老师的批评”，下列四位同学的认识不正确的是（ ） A. 甲：老师的批评也是一种爱 B. 乙：有则改之，无则加勉 C. 丙：换位思考，能理解老师的批评 D. 丁：老师的批评只能接受
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| 15. 难度：简单 | |
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下列关于消除师生之间的隔阂的措施，不正确的是（ ） A. 学会与老师沟通，坦诚交流 B. 只要是老师说的都要服从 C. 尊重老师的人格和劳动 D. 学会关心老师
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| 16. 难度：中等 | |
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八年级学生小明，经常帮妈妈做家务。一次，他突然想到一个主意，给妈妈开一份本周做家务的账单，放在妈妈的床头，第二天，小明醒来时也发现一份妈妈给自己的账单…… 小明的账单 小明做的家务 应得的报酬 擦地板 1元 洗碗 1元 洗衣服 2元 帮妈妈买醋 5角 自己起床叠被子 1元 …… …… 合计 10元 妈妈的账单 妈妈的付出 应得的报酬 含辛茹苦抚养小明 0元 每天给小明做饭 0元 供小明上学 0元 照料生病的小明 0元 妈妈以后继续为小明作贡献 0元 …… …… 合计 0元 （1）小明的做法是孝敬父母的表现吗？为什么？ （2）联系材料，在孝敬父母方面，你打算怎样做？
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| 17. 难度：中等 | |
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一天上午，八年级3班正在进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们畅所欲言。“希望老师们上课的时间再少一点，多给我们一些讨论，练习的时间，允许我们犯错误和改正错误。”…恳谈会上，同学们提出的建议大多被老师们接受，同时，老师们也对同学们提出了一些具体要求。 (1)“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系？ （2）请你具体描述一下这种师生关系。 （3）结合全班师生情况，向老师提出建立这种师生关系的几点建议。
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| 18. 难度：中等 | |
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在一堂思品活动课上有这样一场小品表演，请你看看，再一块探究几个问题。 小强：（身背书包，漫不经心的上场）小团，“山猪”呢？ 小团：你叫谁啊？ 小强：大胖小友呗！ 小团：你这人怎能这样，昨天叫人家“肥仔”，今儿个叫人家“山猪”。 小强：闹着玩呗，你别小题大做嘛。哎，听说你跟玲玲有点意思，是吧？ 小团：你真无聊。（下场） 小刚：（正在看书，抬起头来）你又胡说啦，把同学都气走了。 小强：活该，谁叫他们不让我抄作业，还告诉老师，为此老师还训了我一通呢，我要跟他们没完。 （小刚无可奈何地摇摇头，下场） 小强：哎，别走啊，陪我聊聊吧……（孤零零地一个人，无奈的摇摇头，自言自语道）他们为什么都走了呢？ （1）请分析原因，是什么原因使小强“孤零零的一个人”？ （2）请出点子，帮一帮小强，让他不再“孤零零地一个人” （3）请作辨析，小强说小团跟玲玲有点意思指的是什么？异性同学交往对吗？ （4）请谈感想，你在交友方面（包括异性）也肯定有一定的感想，请你结合材料，运用所学的知识，写一段感想。
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