| 1. 难度：简单 | |
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进入初中，对同学们来说意味着一个新的起点，这“新起点”主要指 A．新同学 B．新老师 C．自身成长的新起点 D.新学校
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| 2. 难度：简单 | |
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下面属于我们中学生活新变化的是 ( ) ①学习科目增多了 ②课程学习难度增大 ③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与 ④对自主管理的要求高 ⑤老师不再像小学里那样关心我们了 A．③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④
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| 3. 难度：中等 | |
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爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明 ( ) ①良好的校风能提升智慧、塑造性格 ②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点 ③我们只要经历了中学时代就能取得成功 ④中学生活能帮助我们发现一个异性的世界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①② D. ①③
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| 4. 难度：中等 | |
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中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是( ) ①集体生活，丰富我们的个性 ②新的课程，增加我们学习的压力 ③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 ④社会实践，为我们打开认识社会之门 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 5. 难度：简单 | |
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进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是 ( ) A．小青：阳光灿烂，积极进取 B．小华：学会学习，包容他人 C．小强：坚持己见，特立独行 D．小红：意志坚强，勇于探索
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| 6. 难度：中等 | |
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一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。沈克泉为解决家乡人们吃油难问题，有了改良培育出产量高的油菜品种的梦想，乡亲们都嘲笑他“泥腿子想当科学家”，但他毫不在意，和儿子沈昌健经过艰辛努力，繁育的“贵野A”不育系获国家发明专利证书。这表明 A. 人生有无梦想并不重要 B. 梦想的激情带给我们前进的动力 C. 只要有梦想，就能成为科学家 D. 人们都要树立培育优质油菜品种的梦想
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| 7. 难度：中等 | |
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著名化学家李比希小学时，有一天，校长间他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答：“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目标前进．终于成为著名的化学家。这主要说明 A. 少年的梦想都反映了积极向上的生活态度 B. 少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连 C. 少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连 D. 只要人生目标明确就一定能够实现梦想
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| 8. 难度：中等 | |
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中国残联主席张海迪说：“成功不是中彩票，需要汗水和心血来浇灌。”这句话主要告诉我们 A. 追求梦想不如去买彩票中奖 B. 成功的概率很小，不必付出太多 C. 梦想的实现需要脚踏实地的努力 D. 理想是指路明灯，只要拥有梦想就能成功
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| 9. 难度：中等 | |
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习近平主席曾经勉励青少年说，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。下列说法正确的是 ①少年时代是一次放飞梦想的机会 ②只有青少年需要梦想 ③梦想带给我们动力，努力才会带来改变 ④只要好好读书梦想就能实现 A. ①②③ B. ①③④ C. ①③ D. ③④
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| 10. 难度：中等 | |
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为我们进行首次太空授课的王亚平，小时候的梦想是能够做一名飞行员，参军后又立志成为女航天员。从一名普通士兵到航天英雄，在迷茫与失败面前，她一直相信，只要坚持与努力就一定能够实现梦想。而在梦想成真的那一刻，她深刻地感受到了个人梦想和国家梦想融合时的骄傲和自豪。这启示我们( ) ①要将个人梦想融入国家发展中，找准自己的位置 ②只要梦想足够远大，就一定能获得成功的人生 ③学会用坚定的信念和不懈的努力去成就梦想 ④我们共同享有同祖国一起成长与进步的机会 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 11. 难度：中等 | |
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下列属于在学校中学习的是 ( ) ①小红在课堂上认真听讲，积极发言 ②小强课后与同学探讨、交流问题 ③小丽放学后认真打扫卫生 ④小刚暑假随父母一起去远足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①② D. ②③
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| 12. 难度：简单 | |
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一个上了年纪的木匠准备退 休了，雇主要他再建最后一栋房子。可是，木匠的心 思已经不在干活上了，他偷工减料，草草完工。雇主来了，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼 物。”木匠感到十分震惊：早知如此，我应该拿出最精 湛的手艺，使用最好的材料……这则故事启示我们面 对学习应该 ( ) A. 培养良好的学习习惯 B. 树立远大的理想 C. 树立主动的学习态度 D. 制订恰当的学习计划
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| 13. 难度：中等 | |
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“活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要( ) A. 努力学习，掌握全部知识 B. 树立终生都要学习的观念 C. 抓住在学校学习的机会 D. 以学习知识为终生目标
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| 14. 难度：中等 | |
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美国著名盲聋女作家海伦·凯勒，一岁半时即双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，还学会了说话。在20岁时，考进哈佛大学女子学院，她用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话!海伦·凯勒的传奇经历说明( ) ①家庭学习要比学校学习更重要 ②知识改变命运，学习点亮生命 ③学习有助于自我更新、自我提升 ④学习给生命添加养料，造就自己 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 15. 难度：困难 | |
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“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”下列对“学习”认识正确的是 ( ) ①学习主要表现为接受和掌握 ②带着学习的心态，生活处处都是学习 ③只要努力学习就会拥有一切 ④学习点亮生命，学习伴随我们成长 A. ①⑦③ B. ①②④ C. ①④ D. ②④
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| 16. 难度：中等 | |
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李丽在日记中写道：“学习中每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能用语言表达的。”她的话说明了 ( ) A. 学习中只有 B. 学习是苦不堪言的 C. 学习就是在解决难题 D. 学习过程能带给我们美妙的享受
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| 17. 难度：中等 | |
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关于学习苦乐理解正确的是 A. 读的书多了一定会快乐 B. 学习是一个艰苦的过程 C. 学习可以不断发现世界的奥妙，艰苦中充满了快乐 D. 学习就一定是快乐的
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| 18. 难度：困难 | |
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孔于说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话给我们的启示是 ( ) A. 要认真学习 B. 要保持对学习的兴趣 C. 学习中只有乐没有苦 D. 要掌握科学的学习方法
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| 19. 难度：中等 | |
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英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话主要启示我们在学习中要 ( ) A. 学会探究学 C. 掌握学习方法 D. 培养学习兴趣
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| 20. 难度：中等 | |
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小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目增多，难度加大，他虽然还是很认真学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解。下列建议能帮他享受学习快乐的是 ( ) A. 让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 B. 合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法 C. 智力水平已经落后了，还需要加倍努力、用功 D. 科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧
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| 21. 难度：中等 | |
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走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种自求…… (1)这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义? (2)你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠?
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| 22. 难度：困难 | |
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下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑，请你出点子，帮助他们学会学习 情境一：小华小学就不喜欢学数学，上中学后他打算放弃数学学习，听天由命。 情境二：别人很快就能做完作业，而王芳总要花两倍甚至更多的时间，于是王芳开始模仿其他同学的学习方法，结果越学越糟。 情境三：刘一凡上初中后，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，上课小组合作学习也不喜欢参与，学习成绩直线下滑。 请你告诉他们，怎样才能学会学习
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| 23. 难度：中等 | |
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人们在整个一生中所需要的知识从学校教育中获得的只是一小部分，大部分知识以及各种能力和技能等，都要在社会实践中通过不断地继续学习才能获得。总体上说，学校教育年限大概占人们整个生命时间不足1/3。 在当今科学技术高速发展、知识更新速度进一步加快的新形势下，广大社会成员对不断学习、提高和丰富自己的知识和能力有越来越强烈要求。传统的一次性学校或学历教育模式，已经和正在被不断地继续学习和终生学习的模式所取代。 （1）结合上述材料，请你谈谈自己对学习的理解。 （2）上述材料给我们哪些启示？
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| 24. 难度：困难 | |
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“作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。”这是全国劳模周树春不懈的追求。上班 第一天，从未见过的机械构件，激发了他不服输的劲头。白天忙工作、晚上学理论，20多年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记达数十万字，先后掌握了 2种国际国内前沿焊接技术。他研发的X60管线钢焊接工艺，填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的领星人物 (1)材料体现了周树春具有怎样的学习态度? (2)为什么周树春将坚持学习作为不懈的追求?
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| 25. 难度：困难 | |
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开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。 (1)我来设计：请你为这次主题班会设计两条宣传标语。 (2)我来体验：学习苦吗?乐吗?请写出你对学习的不同体验。 (3)我来建议：班会中，围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请你说说你的建议。
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| 26. 难度：困难 | |
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请用所学知识为实现梦想提出建设性建议。
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