| 1. 难度：中等 | |
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中学生李育第一次走进中学校园时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里很不平静，思量着：“我能和他们友好相处吗？与小学相比，功课增多了，作业也多了，我能适应吗？”李育之所以这样想，是因为中学生活对我们来说意味着（ ） ①一个别样的天地，一个新的起点 ②没有什么变化，只是原来的“六”年级加了一个“一”成为“七”年级 ③我们已成为大人了，可以想干什么就干什么 ④新的机会和可能、新的目标和挑战 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ①③
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| 2. 难度：中等 | |
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右面是小波同学搜集到并发在班级QQ群里的一幅漫画《实现梦想之路》。 他在QQ群里请求同学们给这幅漫画配上一段阅读提示。假如你要写的话， 你可能会用的观点有（ ）
①梦想变成现实，需要坚定的信念，需要不服输的坚忍 ②梦想要实现，需要把梦想转化为具体的目标，坚持努力 ③梦想如果遭遇失败，就应该学会放弃 ④努力的天梯，是登上梦想天堂的通道 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 3. 难度：中等 | |
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腹有诗书气自华，最是书香能致远。在2016年“4·23世界读书日”来临之际，某校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为 ①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活 ②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧 ④学习带来了更多的选择，让我们变得没有独立和自由 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 4. 难度：中等 | |
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歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（ ） ①我们要对自己充满信心 ②展示自己的风采，接纳自己的全部 ③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值 ④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 5. 难度：简单 | |
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面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。做更好的自己就要 ①扬长避短 ②主动改正缺点 ③不断激发自己的潜能 ④我行我素，不听别人的建议 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 6. 难度：困难 | |
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欣赏下面的漫画，你能从中得到的信息可能有
①随着交往的不断深入，朋友之间的关系不再密切 ②交往的范围在不断扩大，朋友圈也在不断扩大 ③随着社会的发展，网上交往已经代替了现实交往 ④随着年龄的增长，我们交往的范围扩大了 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
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| 7. 难度：困难 | |
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俗话说：“玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明”。这句话启示我们 A. 选择友谊要看这个人对自己是否有利 B. 真正的友谊经得起时间的考验 C. 交友要掌握必要的艺术和方法 D. 真正的友谊对人的成长有重要作用
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| 8. 难度：困难 | |
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小丽和小美是同班的好朋友。期末考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第5题的答案抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为 A. 是值得赞赏的，因为小美是她的朋友 B. 是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解 C. 是错误的，因为这样做会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得 D. 是正确的，因为她重视朋友之间的友谊
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| 9. 难度：中等 | |
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朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处，我们要学会 ①共同分享，相互分担，彼此传递温暖 ③理解尊重，关心支持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 10. 难度：困难 | |
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欣赏下边漫画《我的家在虚拟社区》，你认为漫画中这位同学喜欢和虚拟朋友交往的原因可能有（ ）
①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 ②可以自由表达内心的快乐、烦恼，舒缓压力 ③可以拓展我们的人际交住圈，找到更多的朋友 ④互联网是虚拟的世界，能满足我们真实的情感需要 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
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| 11. 难度：困难 | |
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“宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。有些网友称“00后”为“ipad一代”，网络让许多孩子成为“宅童”。你想对“宅童”说 ①沉湎于网络交往，有利于身心健康 ②学会在现实中与同伴交往，才能让自己真正成长 ③网络生活很精彩，可以沉湎其中很好地享受现代科技带来的惬意生活 ④沉湎于网络，不能感受生命的丰富 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
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| 12. 难度：中等 | |
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一位老师在日记中写道：我班有名学困生，学习成绩落后，情绪十分低落。于是，我经常为她进行个别辅导。在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。对此，下列理解正确的是 A. 老师是良师益友，要感激老师 B. 老师是指导者，不能与老师交流 C. 每位老师都无私，要回报老师 D. 老师具有权威性，要尊敬老师
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| 13. 难度：中等 | |
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老师是我们成长道路上的引路人，在与老师交往中，尊重老师是我们应有的道德品质。以下属于尊重老师表现的是 A. 暗地里给老师起绰号，广泛地传播 B. 小丽上课不认真听讲，偷看小说 C. 小明向老师请教问题后会说“谢谢” D. 对于每周老师布置写的随笔，小芳敷衍了事
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| 14. 难度：简单 | |
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有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明 ①要正确地对待老师的批评 ②老师的批评教育都是正确的 ③师生间的感情要胜过父母 ④要真诚对待老师和尊敬老师 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④
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| 15. 难度：中等 | |
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“最美孝花”朱萌萌，是河南科技学院资源与环境专业的一名大学生，她虽然只有22岁（2015年），但已经当了12年的“家长”。从上大学起，她就把生病的母亲接到了学校，在校外租了一间小屋，开始了一边伺候母亲一边学习的生活。很快，朱萌萌带母上学的事迹感动了众人，随后她入选“感动中原十大年度人物候选人名单”。下列标题与这则新闻最符合的是 A. 刻苦学习，持之以恒 B. 笑对挫折，永争第一 C. 感动中原，从我做起 D. 孝亲敬长，尽在当下
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| 16. 难度：简单 | |
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一项有关初中生家庭教育的调查显示：对于学习不适应问题，多数学生认为是因为内容变难、科目增多，多数家长则认为是孩子学习不用功、方法不当；在家庭学业支持方面，学生大多喜欢自我管理，家长则选择督促孩子学习和搞好后勤服务。这给我们的启示是 A. 应加强亲子沟通以促进彼此理解 B. 初中生的自主学习能力明显增强 C. 课业负担过重容易导致家庭矛盾 D. 父母关爱子女并且不求任何回报
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| 17. 难度：困难 | |
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在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼;化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法有 ①调控情绪、心平气和 ②尊重理解、换位思考 ③有效沟通、求同存异 ④强硬顶撞、针锋相对 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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| 18. 难度：中等 | |
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随着广场舞的兴起，一些老年人日益喜欢跳舞强身健体。作为子女，如何对待父母的这种爱好？你认为图中儿子的这种做法
①不务正业，没有履行赡养义务 ②是以具体行动关爱父母的表现 ③有利于父母享受健康快乐生活 ④能够营造一个和谐的家庭氛围 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 19. 难度：中等 | |
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俗话说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这主要说明 A. 生命是独特的 B. 时间流逝飞快 C. 时间一去不返 D. 生命是短暂的
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| 20. 难度：中等 | |
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每个人的生命都是宝贵的。面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是 A. 发生交通事故时，首先拨打119 B. 发现有人触电时，急忙跑过去将他拉开 C. 当火灾发生时，正在五楼上课的同学通过跳楼逃离火场 D. 遇到大雨或洪灾时，远离水库、河流、泥石流等地点
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| 21. 难度：中等 | |
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“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明 A. 人生难免有挫折，挫折与人生相伴 B. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C. 挫折就是人生成长的障碍 D. 挫折并不可怕，可怕的是不能正确对待挫折
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| 22. 难度：困难 | |
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随着年龄的增长，同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你同意的是 ①“生命的意义不在于长短，而在于内涵” ②“人的一生是短暂的，只有尽情地享乐才不枉此生” ③“生命的价值体现在对社会和他人的奉献中” ④“只有获得地位和金钱，积累下财富和名声，才能延伸生命的价值” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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| 23. 难度：中等 | |
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从年初到年末，“见义勇为最美人物”“最美老有所为人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进，一个个响亮的名字传遍大地。从最美人物身上我们深深感到 ①实现人生价值的方式具有多样性 ③要在服务社会中提升生命价值 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ③④
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| 24. 难度：中等 | |
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梵高把他的一生奉献给了艺术，他的生命是精彩的；贝多芬用生命之曲唤醒人们的心灵，他的生命是精彩的；我们默默的努力生活，为社会发展贡献自己的力量，我们的生命也是精彩的。这启示我们 A. 生命的精彩在于培养自己的艺术才能 B. 伟人对社会的贡献大，他们的生命才最有意义 C. 平凡人对社会的贡献小，他们的生命没有价值 D. 伟人和平凡人都活出了自己的精彩，都是有价值的
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| 25. 难度：中等 | |
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今天的数学课是习题课，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的答案回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了．没想到这话竟然出自我最喜欢的数学老师之口。老师为什么要这样说？仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师您的话深深地刺痛了我。 请你依据上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）针对课上这种情境，你想对小林说些什么？ （2）请你写出两句感谢或祝福老师的话语。
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| 26. 难度：困难 | |
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中央电视台《开学第一课》曾以“父母教会我”为主题，意在引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样。邀请了“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、“摇滚爸爸”秦勇与儿子大珍珠以及来自震后灾区藏族武艺班的孩子们作为主讲嘉宾展示家风的力量。 (1)家风代代传：父母是第一任老师，你从父母身上学到了哪些优良的品质？ (2)百善孝为先：现实生活中，我们为什么要孝敬父母？ (3)家和万事兴：为了缓和家庭成员间的矛盾，你能做些什么？
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| 27. 难度：中等 | |
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“感动中国”评委会给“感动中国”人物郎平的颁奖词是：临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！ 依据上述材料，运用所学知识，回答下列问题： (1)从这段颁奖词中可以看出，郎平具有哪些宝贵的品质？ (2)写出你在生命中遇到的一个挫折 (3)面对生命中的挫折，你准备怎样增强生命的韧性？
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