| 1. 难度：中等 | |
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下列说法中属于对青春误解的是( ) A. 青春期是人一生中生理和心理发育的重要阶段。 B. 青春期的变化使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维。 C. 青春的我们感觉生活拥有无限可能，我们无所不能。 D. 处于青春期的我们更加关注自己的外表。
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| 2. 难度：中等 | |
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青春期是人体快速生长发育的关键时期，下列属于青春期带来的生理变化的有( ) ①性机能的成熟 ③内部器官的完善 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①②③
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| 3. 难度：中等 | |
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参考消息网2016年7月14日报道：整容似乎已成为中国年轻人的一种时尚，而不单是爱美的女白领，就连青春期的学生也成为整容浪潮的主力追随者。随着暑假的到来，中国各地都出现了暑期整容热。对此，下列认识错误的是( ) A. 学会以积极的心态接纳自己的形象。 B. 青春的我们在追求外在美的同时，也要体现青春的内在美。 C. 为了自己漂亮而整容．无可厚非，值得提倡。 D. 我们应接受现实，学会欣赏自己。
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| 4. 难度：中等 | |
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青春期心理充满矛盾，渴望交际，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索……对这些矛盾心理，下列看法不正确的有( ) A. 这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理 B. 这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但也为我们的成长提供契机。 C. 这些心理矛盾如果处理不好，也会成为阻碍我们的健康成长。 D. 我们要通过合理的方式来调控各种矛盾心理，是非常有必要的。
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| 5. 难度：中等 | |
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对于独立意识的认识，以下观点正确的是( ) A. 独立就是完全按照自己的想法去做，追求独特 B. 独立就是敢于和别人争辩 C. 独立就是一个人做事有胆量。 D. 独立就是有自己独到的见解，同时接纳别人的合理建议。
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| 6. 难度：中等 | |
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“对事情有自己的看法，并且敢于发表自己观点，敢于对不合理的事情说‘不’，敢于向权威挑战。”这主要表现为 （ ） A. 具有独立精神 B. 具有批判精神 C. 具有创新精神． D. 能够自立自强
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| 7. 难度：中等 | |
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青春的创造是多姿多彩的，下列同学的表现属于创造的是( ) ①我没什么特长，不过我有很多捉弄人的“鬼点子” ②我爱幻想，能把想象到的都画出来 ③数学课上，我总能想出一些新的或简洁的解题方法 ④在学校艺术节上，我自己编排了舞蹈节目《青春的节拍》 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 8. 难度：中等 | |
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2016年11月，中国学生张美然和廖珈琦发明的疫苗运输温控系统，从数以百计的参赛作品中脱颖而出．获得2016伦敦市长国际学生创新奖第二名，以及医疗组第一名。面对创新，我们应 A. 循规蹈矩，坚守前人走过的路 B. 只需关注自己，无需在意社会和他人的需求 C. 用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，争当勇于创造的好少年 D. 勤奋学习，拒绝参与社会实践
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| 9. 难度：中等 | |
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对于男生女生的生理性别特征，下面认识正确的是( ) ①青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显 ②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应欣然接受。 ③我们应克服性别刻板印象的影响，发挥我们自身潜能。 ④男生女生的特征不会受到社会文化的影响。 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
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| 10. 难度：中等 | |
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进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有（ ） ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ③有利于学会与异性相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 11. 难度：中等 | |
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王雅琪生性腼腆，见男同学先脸红。 因此，她很少与男同学交往。 为了帮助她与异性正常交往，你对她的劝告是 （ ） ①要认识到青春期的男生女生在生理方面的差异更加明显 ②接受自己生理性别时，不要过于受性别刻板印象的影响 ③要学会欣赏对方优势，相互取长补短，让自己变得更优秀 ④不要因自己某一方面的欠缺而自卑，应该相互学习与帮助 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④
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| 12. 难度：中等 | |
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自从学校食堂主管部门将男生女生混合编组，六个人一桌，共进午餐，以往小明吃饭习惯狼吞虎咽，而跟女生坐在一起吃饭时，小明变得斯文起来，这表明 （ ） ①在异性面前，我们更加注意自己的形象 ②在异性面前，我们渴望得到异性的肯定 ③与异性相处，有助于了解异性的情感特征 ④我们与异性交往，能学到某些优秀的品质 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ②④
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| 13. 难度：中等 | |
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在中学校园里，男女同学交往仍是一个敏感话题。某校就“男女生之间可以正常交往吗？”这一话题进行了热烈讨论。关于男女同学交往下列说法正确的是 ( ) A. 男女同学正常交往有益于我们的身心健康 B. 男女同学交往容易产生早恋，不利于青少年的发展 C. 男女同学交往应该男同学主动与女同学交往 D. 我们现在还小，只有到了成年才能进行男女同学交往
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| 14. 难度：中等 | |
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随着频繁的接触，小刚开始对注意同班的女生小红，包括她的言谈举止、音容笑貌，逐渐对小红产生了爱慕之情。 针对小刚对小红产生的爱慕之情，你的认识是 （ ） ①这是异性朦胧的情感，属于正常现象 ②这种对异性爱慕之情属于真正的爱情 ③应该慎重对待，理智处理，使其健康发展 ④必须及时控制，决不允许这样的心理现象发生 A. ①②③ B. ①③ C. ②③④ D. ③④
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| 15. 难度：中等 | |
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小丽在日记里写道：“李明成绩好、长得帅，很受女生的欢迎。可我一看到他和别的女生在一起就莫名其妙地生气。我只对他一个人好也希望他只对我好。”小丽 ( ) A. 这样想是很自然的，不必大惊小怪 B. 可以想办法让李明只对她一个人好 C. 没有正确认识青春期萌发的异性情感 D. 可以想办法阻止别的女生和李明交往
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| 16. 难度：中等 | |
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爱情需要具有爱他人的能力，下列属于这种能力的是( ) ①自我的成熟 ②道德的完善 ③对家庭的责任感 ④一定的物质基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 17. 难度：简单 | |
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青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然；青春似水，清澈纯洁；青春如火，热情奔放；青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的诗篇，青春——充满希望与幻想。下列四组词语中，与青春密切相关的一组是（ ） A.春天、夕阳、晚霞、落叶 B.果实、春雨、朝阳、枯萎 C.自立、奋斗、昂扬、翱翔 D.灿烂、萌芽、弱小、幸福
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| 18. 难度：中等 | |
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青春期的我们对未来更加憧憬和向往，下列选项中属于我们青春渴望的有( ) ①拥有健美的身躯、充实的大脑 ②渴望自信、自强，助力青春成长 ③渴望“指点江山，激扬文字” ④渴望拥有绝对的自由 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 19. 难度：中等 | |
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我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们( ) ①青春的探索需要自信 ②充满自信的人才能战胜一切困难 ③自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想 ④自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 20. 难度：中等 | |
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“在人生道路上，并不总是强壮的人取胜。 但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。”这句话说明 （ ） A. 有了自信，就能开始伟大而光荣的事业 B. 自信的人生不可能遇到困难和挫折 C. 强壮的人缺少战胜困难的决心和勇气 D. 勇敢尝试，不断进步，才能获得成功
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| 21. 难度：中等 | |
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我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 这表明 （ ） A. 青春的探索需要自信 B. 自强可以让我们更自信 C. 我们要知廉耻，懂荣辱 D. 青春的我们拥有无尽的遐想
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| 22. 难度：中等 | |
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实现青春的梦想，需要我们( ) ①规划好青春路径，积极进行青春探索 ②迸发激荡的青春活力 ③培养自信的青春热情 ④树立自强的青春态度 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 23. 难度：中等 | |
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青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。这些规则和界限主要包括( ) ①道德规范 ②法律法规 ③纪律 ④“帮派”约定 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 24. 难度：中等 | |
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《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行已有耻”是第一要求，这里的行已有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。由此我们可以知道，要有自尊，就应该（ ） A. 尊重他人 B. 摒弃虚荣心 C. 拥有自信 D. 知耻
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| 25. 难度：困难 | |
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“止于至善”是人的一种精神境界，是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有( ) ①人有耻，则能有所不为 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 26. 难度：中等 | |
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追求“止于至善”的精神境界，我们应( ) ①要从小事做起，积少成多，积善成德 ②要养成自我省察习惯，积极调整自己，端正自己的行为 ③立志做大事，矢志不移地追求自己的理想 ④走在“止于至善”的路上，是对青春最好的证明。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 27. 难度：中等 | |
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一名女中学生说：“上初中以后，我发现自己越来越看不懂自己了，我心事重重，渴望有人能了解我，但是却不想和别人倾述内心。总是不自觉地坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。我不想和妈妈说话，经常有一种浓浓的孤独、迷茫和不安感。” 请结合材料，运用所学内容，回答下列问题： (1)这种情况属于青春期的什么现象？ (2)这种不安、迷茫的心理产生主要原因是什么？ (3)假如你是一名心理咨询老师，你会给这位女生有提什么好的建议？
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| 28. 难度：中等 | |
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某校七年级(3)班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次“迈人青春门，走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。 【青春随想】 青春是什么？青春是一座高山，每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷，也难免有受诱惑而迷途的时候，山林之神只留下一句秘诀——唯大智大勇者方能登顶！ (1)读了这段文字，请用两个词语描绘你对青春有何感想？ 【青春误读】 刘娟同学是一名单纯而进取的漂亮女生，她上课时不敢侧视，怕与某个男生的目光接触，因为她怕被男生喜欢，怕因此妨碍学习。母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之，但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是，在这种困惑中煎熬，她的学习成绩不断下降。 （2）“对男女同学之间的正常交往避而远之”，这种行为可取吗？你认为男生女生应该怎样正常交往？
(3) 面对青春期的困惑，我们该如何认识和处理青春期对异性的朦胧情感？
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| 29. 难度：困难 | |
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材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。 材料二：教育承载着民族的希望和未来。2017年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。 （1）材料一中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？ （2）材料一中还反映了中学生的一种什么精神？怎样培养这种精神？ （3）材料二中教师积极改变教学模式，不断“开发学生的创造潜能”。请给青少年激发创造潜力提出一个有效的方法？
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| 30. 难度：中等 | |
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综合探究题（要求：结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题。） (1)【感悟名言】孔子说：“行已有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。” 这两句话对青春期的我们有什么启示？ (2)【自我反思】 有些同学不认真学习，考试作弊；满口脏话却不以为然；把抽烟、喝酒、打架当作“酷”……他们也知道不对，可还是明知故犯、“前赴后继”。 上述材料说明了什么？ （3）【端正行为】我们应该怎么做到“行已有耻”？
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