| 1. 难度：简单 | |
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“单则易折，众则难摧”体现了（ ） A．难以摧垮一个人 B．一个人的力量大 C．团结就是力量 D．人多难聚在一起
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| 2. 难度：中等 | |
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没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中体现这个道理的有（ ） A. 千里之堤，溃于蚁穴 B. 金无足赤，人无完人 C. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 D. 有志者事竟成
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| 3. 难度：中等 | |
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“两个学生做值日，一个孩子生病没来，另一个孩子只做教室的一半，另一半就留着。”“大扫除把自己的那份干完就离队提前回家。”这是发现在某班的一种现象。这警示我们，创建一个优秀的班集体需要（ ） ①各自为政，张扬自我，突出个性 ②团结友爱，互帮互助，积极向上 ③各尽其能，发挥所长，奉献集体 ④团结协作，互助前行，共同提高 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 4. 难度：简单 | |
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2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。屠呦呦通过央视正式发表获奖感言：获诺奖是一个很大的荣誉，青蒿素研究成功是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。关于个人和集体的关系，下列说法正确的是 A．离开集体，个人就不可能获得成功 B．只要对个人有好处的就做 C．要获得成功，只有处处依赖集体 D．只要自我奋斗，个人就能获得成功
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| 5. 难度：中等 | |
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“对手，实现梦想的另一只手。”对此理解正确的是（ ） ①竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现②不合理的竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律 ③学会运用正当手段与对手合理竞争 ④个人只有通过合理竞争才能充分展现自我的风采 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
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| 6. 难度：简单 | |
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漫画中的故事告诫我们（ ）
①人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上 ②一个人独立做事的效果往往比人多更好 ③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益 ④班集体成员只有团结互助才能共同进步 A.①②③ B.①④ C.③④ D.①③④
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| 7. 难度：中等 | |
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实验中学各年级每年都组织一些师生参加的“学雷锋”等社会实践活动。通过这些实践活动，培养了同学们积极向上、充满活力，公平竞争、友善合作等方面的品质。这告诉我们（ ） A. 学雷锋活动只适合在学校举行 B. 融入集体生活，是我们健康、快乐成长的需要 C. 只有实验中学每年举行了学雷锋的社会实践活动 D. 实验中学的师生对学雷锋活动的热情最高
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| 8. 难度：中等 | |
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班会课上，老师在黑板上写下了一副对联：“你一言，我一语，畅谈交流成集体；你清高，我憋气，互不沟通非兄弟”。同学们看后，纷纷发言，为建设班集体献计献策。下列说法不正确的是（ ） A. 要主动、热情、真诚地与同学相处 B. 要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情 C. 作为班级的一员，要以主人翁的态度，维护班集体的荣誉和利益 D. 只要大家努力学习，把学习成绩搞上去，就一定能成为良好的班集体
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| 9. 难度：中等 | |
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为清除侵占公共利益的违章建筑，绵阳市政府出台了《绵阳市整治违法建筑工作方案》，截止2015年2月，已清理违章建筑10万余平方米。这说明（ ） A. 个人利益不得损害集体利益 B. 个人利益无条件服从集体利益 C. 侵占集体利益就是侵占个人利益 D. 集体利益与个人利益始终有矛盾
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| 10. 难度：简单 | |
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核潜艇是大国威慑利器。“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，为中国核潜艇事业作出巨大贡献。他带领的研究团队以前所未有的高速度，使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。这启示我们( ) ①青少年要树立国家观念，从国家利益出发设计个人的人生规划 ②国家利益高于个人利益，个人利益要服从国家利益 ③国家利益与个人利益是完全一致的 ④人生的价值，体现在对他人、社会、国家的奉献中 A、①② B、 ②③ C、 ①②④ D、①②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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下列选项中与下边漫画所含道理相一致的是（ ）
A.一花独放不是春，百花齐放春满园 B.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄 C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远 D.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽
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| 12. 难度：中等 | |
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下列名言对我们建设一个优秀的班集体有积极的指导意义的是（ ） ①那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人。——马克思 ②一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。——雷锋 ③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。——张凤翼 ④单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②④
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一：最近，学校开展“文明习惯你我他”主题黑板报评比活动，大家推选擅长美工的小明进行设计排版，虽然可能会影响自己的期中考试复习，但小明还是认真投入到这项工作中去。同学们也纷纷出谋划策，积极投稿。在大家的共同努力下，使得班级在这次评比活动中获得了一等奖。 ⑴你是如何看待这件事情的？ 材料二：有的同学说，我又没什么特长，无法为班集体作贡献。 ⑵对此你是如何认识的？ ⑶我们应怎样为建设美好集体作出自己的努力？
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 在班级中我们经常会发现有的同学：卫生区、教室脏了不打扫；卫生工具乱放不去整理；同学违反纪律，不制止；同学抄袭作业、考试作弊，无所谓，好像一切与己无关。甚至有的闹矛盾、拉帮结派等。 ⑴这是一种什么现象？ ⑵如果这种现象长期蔓延，会出现怎样的情形？这对我们提出了什么要求？ ⑶你想对在班级中，“闹矛盾、拉帮结派”的同学说些什么呢？ ⑷请你为创建良好的班集体提几条合理化建议。
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