1. 难度:简单 | |
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,这句格言激励了一代又一代学子刻苦攻读,在学海中拼搏,终于学业有成。下列说法正确的是( ) A. 学习没有艰苦,只有享受 B. 学习是十分辛苦的,只有苦读才会有出息 C. 学习是苦乐交织的,苦中有乐 D. 学习快乐是不现实的
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2. 难度:简单 | |
当吉婷上网看到因为战争、贫穷等原因失去了上学机会的那些儿童渴望求知的双眼时,她突然领悟到( ) A. 学习是苦乐交织的 B. 学习是一件痛苦的事 C. 享有学习的权利和机会是快乐的,我们应努力学习 D. 这个世界还不太平。
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3. 难度:中等 | |
你认为学习是一个怎样的过程( ) A. 学习是一个只有快乐的过程 B. 学习是一个只有辛苦的过程 C. 学习是一个让人感到厌烦的过程 D. 学习是一个既有快乐又很辛苦的过程
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4. 难度:中等 | |
李丽在日记中写道:“学习中每次遇到一个难题,就苦思冥想,甚至睡不好觉;但是经过努力解决了,那种愉悦是不能用语言表达的。”她的话说明了 ( ) A. 学习中只有快乐没有辛苦 B. 学习是苦不堪言的 C. 学习就是在解决难题 D. 学习过程能带给我们美妙的享受
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5. 难度:中等 | |
宋代思想家、教育家朱熹在《四时读书乐》中写道: 春天“读书之乐乐何如?绿满窗前草不除;” 夏季“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风;” 秋季“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高;” 冬季“读书之乐何处寻?数点梅花天地心。” 对此理解正确的是( ) A. 学习就是读书,读书就是学习 B. 学习是一件快乐的事情,没有痛苦可言 C. 我们要学会享受学习的快乐 D. 只有名人才能体会到学习的快乐
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6. 难度:中等 | |
漫画《快乐学习》给我们的启示是( ) A. 读的书多了一定会快乐 B. 学习是一个艰苦的过程 C. 学习可以不断发现世界的奥妙,艰苦中充满了快乐 D. 学习一定是快乐的
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7. 难度:简单 | |
小李总是抱怨:“学习真是太苦了,我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样,是因为他只看到( ) A. 学习是一个苦乐交织的过程 B. 学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力 C. 在学习中,我们不断发现自身的潜能,从而获得一种不断超越自己的快乐 D. 学习中的困难和辛苦
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8. 难度:困难 | |
孔于说:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”这句话给我们的启示是 ( ) A. 要认真学习 B. 要保持对学习的兴趣 C. 学习中只有乐没有苦 D. 要掌握科学的学习方法
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9. 难度:中等 | |
小龙上初中后,面对明显增多的课程和更加激烈的学习竞争,他总是抱怨说:“初中的学习生活太苦了,一点乐趣也没有。”这种认识的错误在于他 ( ) A. 没有认识到学习的压力越大越好 B. 没有找到合适的学习方法 C. 学习不够努力,自然不能取得好成绩 D. 没有认识到学习是一个苦乐交织的过程
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10. 难度:中等 | |
下面漫画《今天你读书了吗?》告诉我们( ) A. 读书学习可以提高品德修养、增长才干 B. 多读好书的人拥有物质财富最多 C. 要多读自己感兴趣的书 D. 要学好课本知识,不要读课外书籍
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11. 难度:中等 | |
下面哪些方法属于科学的学习方法 ( ) ①课前预习 ②课堂认真听讲 ③课下复习 ④只完成老师留的作业 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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12. 难度:中等 | |
英国作家萧伯纳说过:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。”这些话主要启示我们在学习中要 ( ) A. 学会探究学习 B. 学会合作学习 C. 掌握学习方法 D. 培养学习兴趣
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13. 难度:中等 | |
有位家长来市中医院心理门诊求助:孩子小时候还蛮爱学习,大了却越来越不爱学习,到了现在,完全厌学了。马上就要期末考试了,他却像没事人一样,家长说什么他都听不进去。对于这样的学生,我们可以告诫他( ) ①学习中有苦有乐 ②要学会自主学习,提高学习效率 ③享有学习的权利和机会,是令人快乐的 ④要善于在辛苦的学习中发现学习的乐趣 A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ②③
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14. 难度:中等 | |
一位老师痛心地说:“上周五,我一得到任媛媛将辍学的消息便找她谈话,满以为她会回心转意,没想到……自国庆开始短短10多天,班上就有两名学生辍学打工。”对这一现象认识正确的是 ( ) A. 对学习成绩差的学生来说,辍学是他们唯一的选择 B. 这有助于缓解日益严重的就业压力 C. 这将给这些学生造成终生的遗憾 D. 上不上学完全是他们个人的事情,别人无权干涉
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15. 难度:简单 | |
荀子说:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”这句话的寓意是( ) A. 要登山才能测量天有多高 B. 要跳进深溪才能测量地有多厚 C. 学习要取得收获,就应去实践,去探索世界的奥妙 D. 学习是一个爬山和游泳的过程
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16. 难度:中等 | |
4月23日是“世界读书日”,某校为此举办了以“珍惜在校学习机会,养成良好学习阅读习惯”为主题的读书活动。该主题启示我们( ) ①珍惜受教育的权利 ②养成良好的学习习惯 ③履行受教育的义务 ④阅读所有的书籍杂志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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17. 难度:中等 | |
小刚在小学时成绩一直名列前茅,可进入初中以后,由于科目增多,难度加大,他虽然还是很认真学习,但感觉到成绩明显下降了,困惑不解。下列建议能帮他享受学习快乐的是 ( ) A. 让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 B. 合理安排时间,制订学习计划,改变学习方法 C. 智力水平已经落后了,还需要加倍努力、用功 D. 科目太多就选两个自己喜欢的认真学,其余的就随它去吧
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18. 难度:中等 | |
在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言:“此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。”这句格言启迪我们( ) A. 要根据自身的独特性,找到适合自己的学习方法 B. 学习是一个长期的、充满艰辛的奋斗过程 C. 我们要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务 D. 社会越发展,选择的机会就越多,选择的难度就会越大
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19. 难度:中等 | |
一位老师痛心地说:“上周五,我一得到任媛媛将辍学的消息便找她谈话,满以为她会回心转意,没想到……自国庆开始短短10多天,班上就有两名学生辍学打工。”对这一现象认识正确的是 ( ) A. 对学习成绩差的学生来说,辍学是他们唯一的选择 B. 这有助于缓解日益严重的就业压力 C. 这将给这些学生造成终生的遗憾 D. 上不上学完全是他们个人的事情,别人无权干涉
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20. 难度:中等 | |
社会在发展,学习无止境。那种一次“充电”,终身“放电”的状况已一去不复返。这说明( ) A. 要有创新精神 B. 应发挥个人智慧 C. 要树立终身学习的观念 D. 要具有开放的胸怀
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21. 难度:困难 | |
【享受学习】微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是两位七年级同学利用微信交流学习经验的记录: (1)请你分别对两位同学留言的核心内容进行概括。 (2)你在享受学习中的成功经验是什么?请与大家分享。
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22. 难度:困难 | |
开学快一个月了,班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理,导致在学习上不努力,得过且过。张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员,请参与进来,共同体验这次“享受学习”之旅。 (1)我来设计:请你为这次主题班会设计两条宣传标语。 (2)我来体验:学习苦吗?乐吗?请写出你对学习的不同体验。 (3)我来建议:班会中,围绕如何学会学习,同学们畅所欲言,请你说说你的建议。
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23. 难度:中等 | |
材料一 七年级(3)班的小张同学,课上对老师的提问,总是哑口无言;课下做作业,总是举步维艰,感到学习非常吃力。每次测试后,看到自己少得可怜的分数,他痛苦地说:“坐教室如同坐监狱!” 材料二 一位摄影记者在他的文中写道:“在一个偏远的地方,我看到一群成年人,一副无所事事的懒散样子,眼神都是呆滞的,原来他们没有上过-天学。我觉得自己没有办法帮助他们,我只能拿着手中的相机拍下那些七八岁、八九岁仍然背着草筐,拉着山羊的孩子,希望引起社会的关注……” 请你结合以上两则材料回答: (1)谈一谈我们应该如何看待学习。 (2)说一说通过学习我们可以得到什么。
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24. 难度:困难 | |
开学快一个月了,班主任张老师发现班里存在有些同学产生了“初中学习生活太苦了”的想法,导致其在学习上不努力、得过且过的现象。张老师打算开一次以“树立正确的学习观”为主题的班会。假如你是这个班的一员,请你参与进来,共同体验学习中的“苦与甜”。 (1)我来设计:请你为这次主题班会设计两条宣传标语。
(2)我来体验:学习苦吗?甜吗?请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历,至少两条) (3)我来分析:班会上,同学们对“学习是苦是甜”产生了争论。假如你是主持人,请你用一句话为这次辩论画上句号。 (4)我来谈谈:这次班会对我们有什么启示?
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