| 1. 难度：中等 | |
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所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵。唯有体会到一花一草都象征了万物的心，才能体会到人生的真谛和智慧。”这段话告诉我们( ) A. 要关心他人，尽力帮助他人 B. 要努力创造世间万物 C. 要顺应自然，不要改造自然 D. 要珍爱自然，善待自然
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| 2. 难度：中等 | |
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人的生命具有独特性，体现在（ ） ①每个人的容貌是不一样的 ②每个人的性格是不一样的 ③每个人的兴趣爱好是不一样的 ④每个人的生活经历是不同的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
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| 3. 难度：中等 | |
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在创建平安校园活动中，某校组织师生进行消防演习。小明同学对此不以为然：“又没发生灾难，用得着那样练吗？”他的看法（ ） A. 错误，因为这种训练有助于增强珍爱生命的意识 B. 正确，因为人的生命独特性突出表现为与众不同 C. 错误，因为这种演练是实现生命价值的唯一途径 D. 正确，因为参加演练活动一定会使成绩下降
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| 4. 难度：中等 | |
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下列做法中，能体现珍爱自己生命的是（ ） A. 因怕摔跤而不愿意学骑自行车 B. 不参加军训，因为它有危险 C. 遇人落水，因自己不会游泳就躲开 D. 游玩遇到意外伤害想办法自救
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| 5. 难度：中等 | |
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暑假里，我和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到老人们的赞许，我心里美滋滋的；我在学习上有了很大进步，希望老师表扬我；有人当众叫我的绰号，我很恼怒；每天早上我会穿得整整齐齐去上学；在公共场合，我会约束自己的言行……“我”的这些经历和感受是（ ） ①一种正常的心理现象 ②有自尊心的表现 ③是希望获得他人对自己尊重的表现 ④是有自信心的表现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④
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| 6. 难度：简单 | |
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老师给班长安排了一项任务，问：“有问题吗？”爱出风头的班长明明知道自己完不成这项任务，但为了博取老师的好感，仍然回答道：“没问题，保证提前完成任务。”班长的这种表现实际上是（ ） A. 有自尊心的具体表现 B. 自信的一种具体表现 C. 爱慕虚荣的具体表现 D. 自卑的具体表现
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| 7. 难度：中等 | |
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清朝叶存仁，做官三十余年。他离任时，部署临别赠礼。叶存仁当即写诗一首：月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。拒礼而去。这件事告诉我们（ ） ①自尊的人都是不近人情的 ②懂自尊的人必然知耻辱、懂自爱 ③自尊的人往往会给自己带来更大的痛苦 ④真正懂得自尊的人不做有损人格的事情 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
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| 8. 难度：简单 | |
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下图漫画启示我们 ( )
A. 生命独特．珍爱生命 B. 战胜挫折．开拓进取 C. 明辨是非．为人正直 D. 提高素质．实现价值
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| 9. 难度：简单 | |
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央视《经济半小时》曝光了由范伟代言的涉嫌欺诈的“致富”网站，在事情出后的第三天，范伟就通过博客向观众和消费者致歉。对此分析有误的是（ ） A.用合理的方法及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现 B.此举值得称道，我们都要学会对自己的行为负责 C.角色不同，责任不同 D.及时承认错误是一种负责任的表现
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| 10. 难度：简单 | |
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近年来，我国采取多种措施保护未成年人的合法权益。从未成年人的地位看，这样做主要是因为未成年人（ ） ①对事物的认识水平受到一定的限制 ②是国家的未来，民族的希望 ④生活在复杂的社会环境中 A. ①④ B. ①②④ C. ② D. ①②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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七年级学生陈某在放学回家的路上，受到社会青年李某的敲诈对此，陈某应该这样做（ ） A. 忍气吞声，让其勒索 B. 巧妙周旋，然后想法求助或报警 C. 不顾一切，与其搏斗 D. 现场配合，事后再找人
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| 12. 难度：中等 | |
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2016年12月2日为第五个“全国交通安全日”，全国各地围绕“社会协同治理、安全文明出行”的主题开展活动，加强行人和非机动车各行其道、遵守交通信号的倡导，加强私家车争道抢行、不礼让斑马线等交通陋习的查处。这一活动主题的开展（ ） A. 能提高人们的安全意识，消除交通安全隐患 B. 要求我们应该文明出行，热爱、尊重生命 C. 有利于中学生惩处违反交通规则的行为，做到自觉守法 D. 要求我们必须努力学习，提高科学文化知识
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| 13. 难度：中等 | |
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为严防校园暴力事件发生，盐城市某中学召开专题会议，为全校师生营造一个安全良好的学习环境。对该中学的做法，正确的认识是（ ） ①它体现了学校对学生生命的高度负责 ②它说明学校是最容易发生安全事故的地方 ③它符合构建和谐校园的要求 ④一定能避免未成年人意外伤害的发生 A. ①②③ B. ①③ C. ②④ D. ①②④
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| 14. 难度：困难 | |
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网络丰富了青少年学生的生活，但也带来了一些困扰与问题。一些网友就此展开了讨论，现请你跟帖发言，参与其中。 【学生发帖】 网友“文文”：我们可以进入网吧，现在是信息时代，“互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所”的法律条文是对我们人身自由的干涉！ 网友“轩轩”：学校通过家长委员会联合学生会加强对我们在校使用手机的管理是不是多管闲事？ 网友“彤彤”：现在很多网络游戏，新奇刺激，好想玩个够！但父母见到又会唠叨不停，真烦人！ （1）上述网友的发言，分别涉及对未成年人的哪些保护？
【家长发帖】 网友“虎妈”：儿子自打进入初中，就不求上进，经常逃学且沉迷于网络游戏，又结交了社会上一些不良青年，变得厌倦学习、品行低劣。孩子变成这样，责任完全在学校。 （2）结合所学知识简析网友“虎妈”的观点。 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题。本题14分）
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| 15. 难度：困难 | |
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“时代楷模”﹣﹣亨通集团董事局主席、党委书记崔根良立志产业报国，他白手起家，从创业到创新，从制造到创造，走出了一条自主创新发展之路。30多年来，他带领亨通在航天航空、军工装备等领域，一次次突破国外技术封锁，形成了一批具有国际领先水平的高科技核心产品，获得2000多项国家专利、制定了150多项国家行业标准。他将慈善事业作为企业履行社会责任的崇高担当，成立亨通慈善基金会，迄今为止各类公益捐款累计超4.8亿元。崔根良说，一路走来，风风雨雨，关键还得靠坚持。做企业和做人一样，一定要踏踏实实，干一行爱一行。他要把鼓励和鞭策化作更大的力量，在有生之年，把中国制造业搞上去。 你校拟举办向楷模学习，为人生添彩的主题活动，请你参加并完成如下任务： （1）结合崔根良事迹，请谈谈你对人生意义的感悟。（三个方面即可） （2）请分别列举我们中学生的不同身份和对应的责任？ （3）作为中学生，为使人生更精彩，如何对自己的人生负责？
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