| 1. 难度：简单 | |
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暑假过后，你带着七彩心情，满怀新的憧憬进入了中学。面对新校园、新班级、新同学，你认为对“新”实质理解正确的是 A、进入新学校 B、组成新集体 C、人生新起点 D、认识新同学
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| 2. 难度：简单 | |
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随着中学学习科目的增多，学习内容难度加深，有些同学做这门作业想那门功课，结果哪个科目都没有学好。要想合理解决这个问题，首先必须 A、学会自主学习 B、提高学习效率 C、科学安排时间 D、延长学习时间
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| 3. 难度：简单 | |
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老师的教学方式各有特色，对某一位老师的上课方式不太喜欢这时你应该 （ ） A、从此以后拒绝再听，以示抗议。 B、找老师交换意见，请他进行指导，并努力适应。 C、勉强听着，反正能听多少是多少。 D、抓住各个时机与老师唱对台戏。
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| 4. 难度：简单 | |
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初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，像个“小大人”。对此，理解正确的是： （ ） A．青少年的知识非常丰富 B．青少年不需要父母的帮助 C. 青少年企图从心理上摆脱对父母的帮助 D．青少年能独立生活
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| 5. 难度：简单 | |
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“尺有所短，寸有所长” 这句话对我们的启示是： （ ） A．比一尺短一些，比一寸又长一些 B．每个人都有自己的长处和短处 C．有的人身上存在短处，有的人身上存在长处 D．有的人身上只有短处，有的人身上只有长处
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| 6. 难度：简单 | |
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“神舟飞天”“蛟龙入海……成功的背后是科研团队齐心协力，团结奋战的结果。”这表明 A、个人价值得不到体现 B、关爱集体要放弃自己的一切利益 C、只能合作，反对竞争 D、团结的集体才有凝聚力和战斗力
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| 7. 难度：简单 | |
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李明想竞选班长，带领大家共同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲。其中不恰当的是（ ） A. 我们要有共同的目标 B. 我们要各尽所能，发挥所长，奉献集体 C. 我们班的事务我都会一肩挑，负全责 D. 我们要团结协作，互助前行
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| 8. 难度：中等 | |
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巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”这说明 （ ） ①逆境能使人变得更坚强 ②逆境能促使人增长才干 ③弱者会遇到逆境 ④天才是幸运儿，不会遇到逆境 A.①② B.①②③④ C.③④ D.①④
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| 9. 难度：简单 | |
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来到新学校，面对新同学，下列选项有利于建立良好的人际关系的是（ ） A. 陷入对小学朋友的怀念之中难以自拔 B. 积极结交新同学，主动与老师成为朋友 C. 等待新同学主动来与自己交往 D. 积极参加集体活动，主动增进同学之间的了解
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| 10. 难度：中等 | |
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有资料表明，发达国家劳动力平均受教育年限早就达到12年以上，而我国劳动力平均受教育年限为8年。由此，我们可以得到的启示是（ ） A.劳动力平均受教育程度影响一个国家的发展水平 B.只要提高我国国民的受教育年限，我国也能成为发达国家 C.受教育于国于己都有十分重要的意义 D.受教育是个人的事，与国家无关
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| 11. 难度：简单 | |
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“世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正直的朋友。”爱因斯坦的这句话启示我们与朋友相处时应该（ ） A. 在朋友需要帮助时，默默付出，不求回报 B. 与朋友分享喜悦，分担忧愁 C. 互相关怀，互相鼓励，互相支持 D. 尊重朋友的意愿，体谅朋友的难处
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| 12. 难度：中等 | |
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古希腊著名哲学家苏格拉底曾自问：什么是哲学?然后自答：“认识你自己!认识自己， 方能认识人生。”对苏格拉底的这句话你的理解是 （ ） A. 认识自己，才能更好地发挥自己的潜能 B. 认识自己才能更好的承担自己的责任 C. 正确认识自己就能成为哲学家 D. 一个人能否确认识自己，对学习和生活起着极其重要的作用
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| 13. 难度：简单 | |
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七（6）班同学召开“集体与我”为主题的班会，以下是同学们在主题班会上提出的观点。其中正确的有（ ） A. 众人拾柴火焰高，众人划桨开大船 B. 大河有水小河满，大河无水小河于 C. 集体荣誉要珍惜，集体事务共承担 D. 集体好处我多占，集体困难我不管
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| 14. 难度：中等 | |
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“不要问别人能为我们做些什么，而要问我们能为别人做些什么；不要问国家和社会能给予我们什么，而要问我们自己能为国家和社会做些什么?”这说明（ ） A. 要为社会发展贡献我们自己的力量 B. 人生的价值最重要的在于我们能为他人，为社会作出什么样的贡献 C. 不能有任何私心，必须为国家社会他人作无私奉献 D. 不能做以自我为中心，不顾他人和社会的利益的人
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| 15. 难度：简单 | |
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一位农民企业家说：“责任的概念是什么我讲不清楚，但我知道怎样去做。我不能卖给农民假化肥；我要以优质的服务，让农民满意；我要纳税；还要对父母尽孝；对子女关心。”由此可以看出（ ） A. 在社会生活中，一个人可以扮演不同的社会角色 B. 每一种社会角色都意味着一种责任 C. 要认识自己的社会角色，尽到自己的责任 D. 责任与人们终生相随，不会改变不会消失
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| 16. 难度：简单 | |
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材料一： 法国作家巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。” 材料二：“感动中国2006候选人”——孙岩，3岁时失明，4岁时开始学习弹钢琴。1997年获全国残疾人艺术家比赛一等奖；1998年在第四届青年大会上获得优秀奖；1999年被评为 “跨世纪杰出英才”；2000年再次获得全国残疾人艺术家比赛一等奖。 请阅读上述材料后，运用所学知识回答下列问题： （1）结合所学的知识，谈谈你对巴尔扎克这句话的理解。
（2）结合材料二，谈谈我们面对挫折应该怎么做？
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| 17. 难度：简单 | |
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黄强刚上七年级，在学习上他还是保留着小学的习惯：从不预习，上课不做笔记，课后不复习，作业、练习不会做就抄同学的，考试前才“临抱佛脚”。结果，期中考试他大多数科目的成绩只有60分左右，数学和英语还不及格。 （1）你认为黄强在学习上存在什么问题?
（2）黄强的经历启示我们养成良好的学习习惯有什么重要作用?
（3）为了提高学习效率，黄强应采取哪些适合自己的学习方法和策略?
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| 18. 难度：简单 | |
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某校正在进行“争先创优”班级擂台赛，可七年级（2）班同学却各做各的事，对班级的事情漠不关心；同学之间请教问题时，得到的答复总是“我不知道，你去问别人吧”…… （1）班级中存在这些不关心集体的现象会出现什么后果？
（2）七年级（2）班想要获得优胜，需要如何努力？
（3）为把班级建设成一个良好的班集体，你能做些什么？
（4）为鼓舞同学们士气形成一个团结的集体，请你写两句个人与集体关系的名言
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