| 1. 难度：简单 | |
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走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指 ( ) A．新校园、新班级、新环境 B.新老师、新同学、新知识 C．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 D．不断体验新生活、进行自我完善的新起点
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| 2. 难度：简单 | |
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中学时代对我们来说有着很大的发展变化,它将使我们从 成长到 ( ) A.童年 少年 B.少年 青年 C.童年 青年 D.青年 少年
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| 3. 难度：简单 | |
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进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要( ) ①激发潜能，实现自我超越 ②走自己的路，开心就好 ③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力 ④积极进取，把全部时间都用在学习上 A．①③④ B．①②③ C．①③ D．①④
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| 4. 难度：中等 | |
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进入中学后,李林同学树立了一个新的目标;考上全市最好的高中.为了这一目标的顺利实现,他将大部分精力都投入到学习上,在第一次期中考试中取得了全校第一名的好成绩.材料表明( ) ①只要树立了目标,我们就一定能成功 ②进入中学,新的目标会激发我们的潜能 ③中学生活会让我们越来越能坚持,有韧劲 ④中学生活有利于塑造”最好的我” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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| 5. 难度：简单 | |
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在封建时代,少年的梦想是考上进士入朝为官;在解放时代,少年的梦想是造福社会,富国利民;如今,少年的梦想五花八门,做科学家、做警察等等.由此,可以得出结论. ( ) A.少年的梦想都是跟风的,没有特点 B.少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连 C.少年的梦想由大人决定 D.少年的梦想,只有通过努力来实现
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| 6. 难度：中等 | |
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中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁，远涉重洋留学，28年后回国效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦，这启示我们 ( ) ①将个人梦想融入祖国现代化建设中 ②今天享有同祖国一起成长和进步的机会 ③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来 ④只要心中有远大的梦想就能成为科学家 A．①②③ B①③④ C．②③④ D．①②④
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| 7. 难度：简单 | |
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海涛同学:”新学期开始了,功课从两门变成七门;课本的内容不熟悉,讲课的教师也不熟悉;好朋友已经分开,身边的新同学还认不清,真是很烦恼.”以下建议中,你认为不正确的( ) A.要尽快适应老师的讲课方法,注重预习,注意听讲 B.尽快熟悉你的班级,熟悉你的同学 C.随遇而安,小学时怎么学现在还怎么学 D.要主动和周围的同学搭话,热情地为新集体作贡献
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| 8. 难度：中等 | |
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自从参加了学校组织的关爱孤寡老人活动之后,小明越发体会到参加社会公益活动的意义.小明是从这 一经验中来进行学习的 ( ) A.认识世界 B.关爱他人 C.遵守规则 D.学习思考
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| 9. 难度：简单 | |
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已是三级士官的李艳刚退伍返乡,他体会到仅凭自己的初中文化水平,远远无法适应社会发展,决定先读九年级.该班同学为他的到来感到新奇的同时,也深感学习的重要性.这是因为 ( ) ①学习可以提升我们的能力和智慧 ②学习可以让我们有更充实的生活 ③学习可能打开生命的视窗 ④学习可以解决生活中的一切难题 A．①②③ B②③④ C．①②④ D．①③④
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| 10. 难度：简单 | |
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当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中，我们中学生应该 ( ) ①克服厌学情绪 ②掌握科学的学习方法 ③养成良好的学习习惯 ④坚持“题海战术” A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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培根说过:”读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辨;凡有所学,皆成性格;”这句话的含义是( ) A.中学与小学不同,应该设置更多的学习科目 B.一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久 C.学习需要自觉、主动的态度 D.学习点亮生命,人是在不断的学习中造就自己的
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| 12. 难度：中等 | |
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张红是某校七年级学生。她家住重庆边远山区，父亲外出打工，母亲卧病在床，生活不能自理。无论是刮风下雨，还是酷暑严寒，她不但每天照料母亲，还坚持到校学习，从不缺席。这是因为张红懂得 ( ) ①只有不断学习，才能适应不断发展的社会 ②要想有出息，唯一的出路就是读书学习 ③学习可以让我们拥有更好的生活 ④只要努力学习，我们就能拥有一切 A．①②③ B①③④ C．②④ D．①③
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| 13. 难度：简单 | |
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下列语句是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐事的是 ( ) A．头悬梁，锥刺股 B书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C．梅花香自苦寒来 D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者
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| 14. 难度：简单 | |
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小明是一个非常爱学习的孩子,他觉得学习是一种享受,每天学习的时候都非常开心.你认为小明感到学习快乐的原因可能是( ) ①小明通过学习了解世界的奥秘 ②小明在学习中不断发现自己的潜能 ③小明对好多事物充满好奇,通过学习,他的好奇心获得满足 ④老师管得非常松,小明可以在老师讲课的时候看一些自己喜欢的课外书 A．①②③ B ①②④ C．①③④ D．②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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为了更好地学习，我们应该( ) A．抓住一切时间努力学习 B．在父母的监控下学习 C．顺其自然，得过且过 D．掌握科学的学习方式，学会学习
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| 16. 难度：中等 | |
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比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯’’得少。‘‘三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该( ) ①学会自主学习，主动接受新知识 ②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯 ③照搬班里优等生的学习方法 ④向古人学习，苦学、死学 A．①②③④ B.①② C．①②④ D．③④
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| 17. 难度：中等 | |
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全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。下列认识中属于通过他人认识自己的是( ) ①妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎 ②同桌说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙 ③我性格开朗，爱好广泛 ④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴 ⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子 A．①②④ B．①②③⑤ C．③④⑤ D．②③④⑤
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| 18. 难度：中等 | |
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比尔•盖茨尚未读完大学就退了学，但他凭自己在计算机上的优势和天分成为世界富豪。还有许多在校成绩平平的人，走向社会后却取得了惊人的成绩，这都是因为他们找到并最大限度地发挥了自己的优势。这对我们的启示是( ) A．学会找到自己的优势，发挥自己的特长 B．不必对自己太在意 C．要学会淡泊名利 D．对老师的评价不要放在心上
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| 19. 难度：简单 | |
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正确认识自己，要( ) A．善于表现自己 B．掩饰自身不足 C．积极接纳自己 D．排斥他人评价
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| 20. 难度：简单 | |
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种子虽小，却有让大力士瞠目的力量；玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺。这给我们的启示是( ) ①只有少数人才是完美的 ②既要看到自己的长处，又要看到自己的短处 ③十全十美的事物是不存在的 ④每个人都有不足，对自己的缺点不必在意 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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| 21. 难度：简单 | |
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你的同桌李斌生性怯懦,不善言辞,屡遭个别同学嘲笑和耻笑,他很苦恼,认为自己一面目无是处.你告诉他要( ) ①用全面的、发展的观点看待自己 ②看到自己的长处 ，树立自信心 ③发现和发掘自己的潜能 ④我行我素 A．①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D．①③④
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| 22. 难度：简单 | |
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下列对自我的探索属于个人自我认识的是 ( ) A.我的奶奶说我还是个小孩子 B.妈妈总是说我上中学以后没有以前乖了,也变懒了 C.老师对我的评价是:认真负责,关心集体,有责任感 D.我认为自己是一个意志坚强的人
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| 23. 难度：简单 | |
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”活到老,学到老”要求我们树立 ( ) A.艰苦奋斗的精神 B.终生学习的观念 C.珍惜时间的观念 D.竞争与合作的观念
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| 24. 难度：中等 | |
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材料一 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”5年归国路，10年两弹成，为梦想，他披荆斩棘，奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。” 阅读材料，回答下列问题： 少年有梦。钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示?
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| 25. 难度：简单 | |
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情境一 放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎!在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”…… 情境二 小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。 (1)你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么? (2)面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习?
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| 26. 难度：中等 | |
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王新经常丢三落四，找不到自己的东西，他认识到自己有粗心、马虎的毛病；后来，他发现同桌周围有很多的朋友，而自己的朋友很少，他认识到自己对朋友缺少宽容和热情。最让他苦恼的是，昨天由于他没有注意导致一些草稿纸掉到课桌底下，使班里保持了一个月的流动红旗被摘掉了，同学们埋怨他不珍惜集体荣誉；不过，老师经常表扬他聪明、对班级有责任心，而且很懂礼貌。 (1)王新是通过什么途径认识自己的? （2)王新应如何面对同学和老师对他的评价?
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