| 1. 难度：中等 | |
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《水浒传》中的英雄人物，几乎人人都有绰号。这些绰号不但无损其形象，反而脍炙人口。对待绰号，我们要这样看待 A、绰号并非都具有侮辱性，不分场合喊别人绰号不要紧 B、随便给别人起绰号，乱喊他人绰号并不是取笑他人 C、起绰号不仅反映了一个人的生活情趣，也反映了一个人的文化修养、伦理道德等问题，应该慎重 D、不要给别人取绰号，取绰号就是不尊重他人
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| 2. 难度：中等 | |
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如何看待男女生之间正常的交往，下列说法不正确的有 A、男女生要学会自立自强，要依靠自己，可以不要与异性交往 B、男女生正常交往可以取长补短、共同进步 C、男女生正常交往有利于形成正确的异性交往观念、态度及方式 D、男女生正常交往是在校园生活中进行人际交往的重要内容
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| 3. 难度：中等 | |
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对待各国、各民族不同的文化习俗，我们应该 A．把中华民族的文化习俗教给其他国家民族，按我们的文化习俗办事 B. 尽量不要接受其他国家、民族的文化习俗 C. 只认可我国的文化习俗，但可以学习了解其他国家、民族的文化习俗 D．要以开放和包容的心态平等对待，相互尊重，相互学习
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| 4. 难度：中等 | |
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要做到孔子所说的“已所不欲，勿施于人”关键是 A、为别人多做事情，少说话 B、要取信于民，不能搞欺骗 C、我们在对待他人时能否做到“将心比心，推己及人” D、与他人交往的时候不能想到自己的利益
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| 5. 难度：中等 | |
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每个人都有自尊心，为此，我们应该 A、不要为自己化妆，要追求那些表面的荣耀和光彩 B、不要轻视别人，不狂妄自大，要对自己负责，追求踏实 C、要自傲自负，正确对待虚荣心 D、要有傲气和正气
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| 6. 难度：简单 | |
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做个阳光少年，实质上就是要 A、遵纪守法 B、在学习和生活中保持一种积极的心态 C、埋头学习 D、科学安排时间
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| 7. 难度：中等 | |
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张某去某商场购物，被商家怀疑偷东西，商场保安要求搜查，张某为证明自己清白，让保安搜查了衣袋，结果表明他没有偷东西。这一事例中 A、商场保安的做法是对的，他有权维护商场的利益 B、张某的做法是对的，配合保安进行搜查才能证明自己的清白 C、商场保安的做法是错的，侵犯了张某的人格尊严 D、商场保安的做法是错的，侵犯了张某的消费权
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| 8. 难度：中等 | |
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“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这句歌词告诉我们人际交往少不了 A、理解和信任 B、宽容和忍让 C、诚实和友爱 D、关心和帮助
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| 9. 难度：中等 | |
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下边漫画《伸脚打的》，告诉我们
A.迎合他人才能赢得他人的尊重 B.语言文明是与人交往的必备素质 C. 不尊重他人的人也得不到他人的尊重 D. 一个没有自尊的人就得不到他人的尊重
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| 10. 难度：中等 | |
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南京大屠杀遇难同胞纪念馆大门口刻着“300000”的字样。这样做的主要目的是 A、让世人了解南京大屠杀的受害者数目 B、丢中国人的丑，让世人耻笑 C、知耻而后勇，记住耻辱，奋发图强 D、记住仇恨，力图报复
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| 11. 难度：中等 | |
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林肯，两度被选为美国总统。有人批评他对待政敌的态度：“你为什么试图让他们变成朋友呢？你应该想办法打击他们，消灭他们才对。”“我们难道不是在消灭政敌吗？当我们成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。这就是林肯总统消灭政敌的方法：将敌人变成朋友。我们从中悟出的道理是 A、宽容是一种精神境界，是修养和感召力的体现 B、爱心是情感和关怀，但必须坚持原则和法律 C、对伤害自己的人不能忍气吞声、熟视无睹 D、谅解和善待他人才能消灭政敌
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| 12. 难度：中等 | |
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“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”下列选项中与此观点相近的是 A、将心比心，推己及人 B、授人玫瑰，手留余香 C、换位思考，与人为善 D、己所不欲，勿施于人
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| 13. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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探究情景，运用课本知识回答问题。
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| 14. 难度：中等 | |
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材料一：楚王为了侮辱齐国的使臣晏子，叫人把城门关了，让晏子从城门旁的一个小门进去。结果却是楚王自取其辱。 材料二：无产阶级革命家周恩来是深受人们尊重的人。一次，周恩来坐车外出，路经一段积水的街道，汽车急着赶路，车轮激起的积水溅到行人的身上。他发现后，马上叫司机停车，亲自下车向行人道歉。 （1）材料一、材料二分别说明了什么道理？ （2）结合两段小故事，请你说说我们初中生在人际交往中应该如何尊重他人？
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| 15. 难度：中等 | |
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十年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，孙丽娜还将阿里巴巴“天天正能量”奖给她和丈夫的10万元奖金转赠给了学校，用于建电脑教室和学生食堂。偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满足，“整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美了。”2014年9月，在支教的第9年，扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京，他和孙丽娜一起，接受“最美乡村教师”的颁奖。2015年，他们 获得“感动中国2014年度十大人物”。 结合材料，运用所学知识回答： （1）朱敏才、孙丽娜夫妇身上有哪些优秀品质值得我们学习？ （2）有人说朱敏才、孙丽娜夫妇这样做不值得，你认为朱敏才、孙丽娜夫妇这样做值得吗？为什么？ （3）青少年学生应该向朱敏才、孙丽娜夫妇学习，关心爱护需要我们帮助的人，如果你遇到下列情况，该怎么做？ ①你看到一位残疾人在过桥时行动不便： ②你遇到一位陌生人在学校门口迷路，不辨方向： ③你的同桌和其他同学发生口角时：
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