| 1. 难度：中等 | |
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七年级学生小庆，入学不久发现初中学习与小学学习相比具有以下新的特点 ①学习科目增多 ②学习难度增大 ③自主学习时间增多 ④假期时间增多 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③
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| 2. 难度：中等 | |
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生活好比是一个大舞台，每个人都有自己的角色位置，面对新的环境，我们初中生应该认清自己的角色的变化。这说明一名中学生做好自我调适，应该 A．做好角色的转换 B．做好心理上的调节 C．主动调整生活节奏 D．合理安排作息时间
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| 3. 难度：中等 | |
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开学第一周，有4位新同学愿意与小庆做朋友，小庆科学地选择了 A．许诺为朋友两肋插刀的小强 B．叫他“小苹果”绰号的小亮 C．平时遇到难题时有求必应的小聪 D．期中考试时教他传递答案的小勇
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| 4. 难度：简单 | |
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下列能体现良好班风的有 ①运动会上全班同学相互鼓励、团结拼搏 ②遇到同学有困难，其他同学都给予力所能及的帮助 ③全班同学相互尊重，遵章守纪 ④晚上在家做作业，经常要到十点钟才睡觉 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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老子说：“知人者智，自知者明。”做到“自知”的关键是 A． 实事求是 B． 高估自己 C． 低估自己 D． 发掘特长
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| 6. 难度：中等 | |
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寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们 A．只有自己的评价最全面 B．只有他人对自己的评价最客观 C．要全面认识自己的优点与不足 D．从外在形象认识自己最重要
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| 7. 难度：中等 | |
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我国唐朝时的著名宰相魏征说过：“若以铜为镜，可以正衣冠：若以人为镜，可以知得失”，其后半句话主要是指 A．通过尝试的方法来认识自我 B．通过测验的方法来认识自我 C．通过内省的方法来认识自我 D．通过反馈的方法来认识自我
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| 8. 难度：简单 | |
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在我们中学生中，有的人为“少白头”烦恼，有的人为身高烦恼，有的人为体形烦恼，有的人为肤色烦恼……你认为这些同学 ①没有学会欣赏自己这道风景 ②看到了自己的长处和潜能 ③不善于自我接纳 ④应该对自己有信心，相信自己是独一无二的 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 9. 难度：中等 | |
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班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到自己不足，明确努力的方向。小蔡认识自我的方式是 ①进行自我反思 ②倾听他人评价 ③听取集体评价 ④与他人作比较 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
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| 10. 难度：简单 | |
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电视剧《开国元勋朱德》正在热播：南昌起义失败后，朱德对战士们说：中国革命现在失败了，但黑暗是暂时的，我们只要保存实力，革命就有办法。朱总司令的话是一种 A．自卑 B．自信 C．自傲 D．盲目乐观
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| 11. 难度：中等 | |
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“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”这句名言阐述的道理是 ①我自信，我能行 ②自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能 ③有自信的人，就一定能取得成功 ④自信是获得成功和快乐的重要因素 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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| 12. 难度：中等 | |
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小明经常回忆自己的成功瞬间，让自己自信满满。因为他认识到 ①自信是获得成功和快乐的重要因素 ②自尊是成才和成功者必备的心理品质 ③自信的人能使看似不可能成为可能 ④自卑会导致消极情感，总是和失败相伴 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④
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| 13. 难度：中等 | |
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美国著名诗人惠特曼说：“对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。”这句话说明 A.认识人与人之间人格平等，这是尊重他人人格的前提 B.公民的人格尊严不受侵犯，法律保护公民的人格尊严 C.只有尊重他人人格，才能更好地维护自己的人格尊严 D.侵犯人格尊严权的，受害人有权要求侵权人赔礼道歉
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| 14. 难度：简单 | |
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自信给人以力量，给人以快乐。下列体现自信态度的是 A．对别人说的话过于敏感 B．总以为命运在捉弄自己 C．不敢当众表达自己的想法 D．今天若不行，明天还能行
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| 15. 难度：简单 | |
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“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这表明：做人 A．要自尊，不要自卑 B．要自信，不要自卑 C．要自尊，不要虚荣 D．要自尊，不要自负
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| 16. 难度：简单 | |
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2014年2月，全国人大常委会决定将每年12 月 13 日确定为“南京大屠杀死难者国家公祭日”。这警示我们 ① 知耻而记耻 ②记耻而奋发 ③记耻而报复 ④知耻而后勇 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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| 17. 难度：中等 | |
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下列行为属于侵犯公民姓名权的是 A．小卢的继父肖某强迫他改姓肖，小卢不从，继父常以各种借口打骂他 B．影楼未经小华同意在广告上展示他的艺术照． C．李某和王某常因小事争吵，李某当众辱骂王某 D．小陈按照规定改变了自己的姓名
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| 18. 难度：中等 | |
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小李在商场购物时，与营业员发生了矛盾，小李气咻咻地说：“我是上帝，你就该好好地伺候我！”对此，下列认识不正确的是 ①小李是一个有自尊的人 ②小李正确维护了消费者的合法权利 ③小李没有做到平等待人，侵害了他人的人格尊严 ④营业员应认识到“顾客是上帝”这一经营理念，好好地伺候小李 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④
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| 19. 难度：简单 | |
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受人尊重的奥秘是 A．宽容别人的过失 B．处处为别人考虑 C．做阳光少年 D．懂得尊重他人
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| 20. 难度：中等 | |
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有同学喊女生小芬叫“黑旋风”，是 ①同学间友好的体现 ②不尊重人的表现 ③侵犯别人人格尊严的行为 ④不道德的行为 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 有人认为，《水浒》中的英雄人物都有绰号，当今绝大部分体育明星也都有绰号，但这些绰号并没有损害他们的形象，所以在我们同学中也盛行随意给他人起绰号。对绰号正确的认识是 ①故意给别人起绰号一定是取笑别人的行为。 ②绰号并非都具有侮辱性。 ③起绰号本质上是不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严。 ④起绰号在一定程度上反映了个人的生活情趣、文化修养、心理素质和伦理道德。 A．①② B．①④ C．②④ D．②③
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| 21. 难度：简单 | |
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请选择一句古语劝导那些随便给别人起绰号的同学，你会选择 A．海内存知己，天涯若比邻 B．浮云游子意，落日故人情 C．敬人者，人恒敬之 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
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| 22. 难度：中等 | |
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漫画《校园“冷暴力”》提醒我们
①每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能因成绩差而嘲笑别人 ②嘲笑别人是不尊重他人的表现 ③嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为 ④嘲笑别人能激发人的进取心，促使同学奋发向上 A．①②③ B．①②③④ C．①② D．③④
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| 23. 难度：简单 | |
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“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话表明 A．皇帝和鞋匠的生活没有差异 B．皇帝和鞋匠的地位没有差异 C．皇帝和鞋匠的人格是平等的 D．皇帝和鞋匠的身体没有差别
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| 24. 难度：中等 | |
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在我国，“公民在法律面前一律平等”，就是说 ①人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差异，地位有不同，但在做人资格上是平等的 ②任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不能侵犯别人的人格尊严 ③任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务 ④任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任 A．①② B．②③ C．②④ D．③④
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| 25. 难度：中等 | |
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下列对“我为人人，人人为我”理解正确的是 ①人人先为我，我再为人人 ②帮助是相互的 ③谁帮助过我，我就帮助谁 ④人人都应献出一点爱，都应相互关爱 A．②③ B．①④ C．③④ D．②④
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| 26. 难度：中等 | |
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10岁的小女孩姚启凤热爱芭蕾舞，因家境贫寒，每晚只能在昏暗的路灯下，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练芭蕾舞，风雨无阻。姚启凤身上体现的良好品质有 A．自强自立、虚荣自负 B．自卑知耻、平等待人 C．自尊自信、自强不息 D．自尊自信、张扬固执
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| 27. 难度：中等 | |
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现在不少市民出门会注意衣着整洁，举止文雅。他们言行不仅是“仓癝实而知礼节、衣食足则知荣辱”的反映，更是对城市产生融入感的生动诠释。这反映他们是 A.追求表面荣耀、虚荣的人 B.有知耻心、自负自做的人 C.不容别人歧视、侮辱的人 D.尊重他人，维护自尊的人
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| 28. 难度：中等 | |
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漫画《“哈哈，他是差生”》提醒我们
①每个人在人格和法律地位上都是平等的 ②嘲笑别人是不尊重他人的表现 ③嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为 ④嘲笑别人是犯罪行为，会受到法律的制裁 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．③④
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| 29. 难度：简单 | |
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在学校餐厅就餐时，小辛拿到发现有一个被虫咬了的苹果，他本想换一个，但他马上想到，别人肯定也不想要这个苹果，于是就自己拿了。他的想法体现了______的道理。 A．一言既出，驷马难追 B．乐于助人，相互支持 C．己所不欲，勿施于人 D．人人为我，我为人人
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| 30. 难度：中等 | |
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山宽恕了水在自己躯体上的拍打而更加俊秀，水宽恕了山阻挡自己的去路而更加灵动。这句话告诉我们在人际交往中要 A．换位思考 B．平等待人 C．宽容友善 D．彼此关爱
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| 31. 难度：中等 | |
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下列古语中能够体现宽容友善的是 A．授人玫瑰，手留余香 B．量小失众友，度大集群朋 C．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D．本是同根生，相煎何太急
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| 32. 难度：中等 | |
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一顾客就餐时将柠檬倒入热牛奶中，发现结块，就大声质问服务员牛奶是否变质，服务员很有礼貌地将结块牛奶端走，微笑着递上一杯新鲜的，并说：“热奶加柠檬会起反应结块，您最好分开喝！”客人听后面露羞愧，服务员的语言举止态度蕴含的良好品质是 ①尊重 ②宽容 ③精诚合作 ④与人为善 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
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| 33. 难度：中等 | |
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2014年2月3日，在北京的打工妹石芳丽骑电动车经过一个路口时，将76岁老人韩健撞倒。石芳丽立即送老人就医，并辞去工作，专心陪护老人。最终，老人不仅放弃了追责和索赔，还让其家人帮助石芳丽找到了一份新工作。他们的行为启示我们要 ①热爱生活，自尊自爱 ②坚持正义，敢于负责 ③宽以待人，乐于助人 ④平等待人，学会分享 A．①②③ B．②③ C．①③④ D．①②
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| 34. 难度：简单 | |
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爱心是营造良好班风的情感基础。（ ）
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| 35. 难度：简单 | |
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下图漫画“各有所长”告诉我们正确认识和评价自己的关键是要看到自己的长处。
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| 36. 难度：简单 | |
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“看自己一朵花，看别人豆腐渣。”这是对自己充满自信的优良品质。（ ）
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| 37. 难度：简单 | |
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“寸有所长，尺有所短。”自信就要让自己的长处得以充分发挥。（ ）
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| 38. 难度：简单 | |
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民族耻辱感是在对国家和民族的道德责任感的基础上萌动、产生和发展的。（ ）
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| 39. 难度：简单 | |
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自尊心是人们前进的动力，是一种积极的心理品质。任何人的自尊心都应得到尊重。（ ）
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| 40. 难度：中等 | |
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自尊与自傲是可以相互补充的，自尊的人要有傲气，自傲的人要有正气。（ ）
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| 41. 难度：简单 | |
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姓名权是公民人格尊严权的重要内容。（ ）
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| 42. 难度：中等 | |
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羞耻感是一种强烈的心理反应，它能够催人奋进，也可能使人丧失对自己的信心。（ ）
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| 43. 难度：中等 | |
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“诚交天下客，誉从信中来”说明一个人有了名誉才能有良好的信誉。（ ）
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| 44. 难度：中等 | |
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认识到人与人之间在家境的贫富、智力的差异、父母职务地位等方面的不同，这是做到尊重别人的前提。（ ）
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| 45. 难度：中等 | |
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要做到“己所不欲，勿施于人”，关键要做到“将心比心，推己及人”。（ ）
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| 46. 难度：中等 | |
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爱心有时是惊天动地，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意中。（ ）
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| 47. 难度：中等 | |
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宽容不能丧失原则，依法“讨回公道”，是对社会、对他人最大的友善。（ ）
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| 48. 难度：简单 | |
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宽容是一种美德，学会宽容就不该斤斤计较的分是非、讲原则。（ ）
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