| 1. 难度：简单 | |
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我国唐朝时的著名宰相魏征说过：“若以铜为镜，可以正衣冠：若以人为镜，可以知得失”，其后半句话主要是指 A．通过尝试的方法来认识自我 B．通过测验的方法来认识自我 C．通过内省的方法来认识自我 D．通过反馈的方法来认识自我
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| 2. 难度：简单 | |
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南京大屠杀纪念馆在大门口刻着“300000”的字样，这样做的主要目的是 A．让世人了解南京大屠杀的受害者数目 B．丢中国人的丑，让世人耻笑 C．知耻而后勇，记住耻辱，奋发图强 D．记住仇恨，立图报复
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| 3. 难度：简单 | |
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下列说法中，属于自信的是 A．知耻近乎勇。——孔子 B．天生我材必有用。——李白 C．先天下．之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
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| 4. 难度：简单 | |
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有人认为，《水浒》中的英雄人物都有绰号，当今绝大部分体育明星也都有绰号，但这些绰号并没有损害他们的形象，所以在我们同学中也盛行随意给他人起绰号。对绰号正确的认识是 ①故意给别人起绰号都是取笑别人的行为 ②绰号并非都具有侮辱性 ③起绰号是不尊重人的表现，侵犯了别人的尊严 ④起绰号在一定程度上反映了个人的生活情趣、文化修养、心理素质和伦理道德 A．①② B．①④ C．②④ D．②③
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| 5. 难度：简单 | |
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不做有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严。这说明 A．公民的权利和义务是统一的 B．公民享有人格尊严权 C．公民的权利和义务是相同的 D．权利就是义务，义务就是权利
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| 6. 难度：简单 | |
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我国著名教育家陶行知说：“有人中人，没有人上人，也没有人下人。”下列各项和这句话表达的意思一致的有 ①对残疾人，不能瞧不起他们，更不能欺负他们，要尽力关心、帮助他们 ②成绩好不是炫耀的资本，成绩差也不是耻辱的象征，尺有所短，寸有所长 ③家庭经济条件好，父母社会地位高，子女当然应当高人一等 ④对熟悉的入无论胖瘦、贫富、强弱都要一视同仁，对陌生人则不必理会 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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清朝有位官员叫叶存仁，有一次，他的一名手下趁夜色给他送礼，他严词厉拒，并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句。这句话表明： A．自尊的人不需要去看别人怎样看待自己 B．自我承认往往比他人和社会承认更重要 C．收受贿赂被人知道之后，会有损自己的名誉 D．自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事情
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| 8. 难度：简单 | |
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在日常生活中，尊重他人最基本的表现是 A．爱护公共环境和设施 B．遵守社会公德和秩序 C．尊重他人人格 D．对人有礼貌
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| 9. 难度：简单 | |
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乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。说明了要做到“己所不欲，勿施于人”的关键是 A．将心比心，推己及人 B．与入同乐 C．与人同忧 D．互相帮助
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| 10. 难度：中等 | |
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中学生陈某在网上聊天时，假冒本班同学赵某的姓名，捏造本班同学孙某有小偷小摸行为。陈某的行为侵犯了赵某的 和孙某的 。 A．姓名权、名誉权 B．隐私权、名誉权 C．姓名权、隐私权 D．荣誉权、肖像权
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| 11. 难度：简单 | |
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纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏，下列哪些历史典故能体现这样的道理 ①蔺相如三让廉颇 ②庞涓嫉贤妒能 ③诸葛亮七擒七纵孟获 ④孙敬悬梁苦读书 A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②③
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| 12. 难度：简单 | |
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在我国，“公民在法律面前一律平等”，就是说 ①人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差异，地位有不同，但在做人资格上是平等的 ②任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不能侵犯别人的人格尊严 ③任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务 ④任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任 A．①② B．②③ C．②④ D．③④
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| 13. 难度：简单 | |
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我们应怎样正确地认识和评价自己？（8分）
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| 14. 难度：简单 | |
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作为中学生，我们在与异性交往时，应该做到哪几点?（6分）
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| 15. 难度：中等 | |
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分析说明题（12分） 在公交车上年轻人该不该给老人让座？这个原本不是问题的问题现在在青年群体中有了争议。 材料一：有的年轻人认为自己一天工作下来比老人还累，公交车是有偿服务，没有给老人让座的义务；有的则是从“想想你自己的父母也是老年人”的角度，提倡年轻人遵守传统道德准则，给老年人让座。 （1）“想想你自己的父母也是老年人”，年轻人应该给老年人让座。这一观点与课本的哪一句话是一致的？你是怎样理解这句话的？（4分） 材料二：某市公交89路，老人上车后站在一个女孩旁边，暗示为其让座，女孩没有反应，老人情绪激动，语言攻击女孩没道德，并爆粗口，女孩十分恼怒：“就是不给你让，怎么了！”老人对着女孩就是一脚，接着揪住女孩头发拳脚相加。 （2）运用课本第二单元的学习内容，说说为了减少、防止此类不愉快事件发生，构建和谐的社会生活，我们每个人如何从自身做起，？（4分） （3）有的年轻人抱怨：“好心给老人让座，连一句谢谢都没有！”而课本有一句爱默生的名言：帮助别人就是帮助自己。对爱默生的话应该如何理解？（4分）
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