| 1. 难度：简单 | |
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面对新的班级，新的同学，你要想尽快适应这一环境，交更多的朋友，则需要（ ） A．好好学习，只跟我们以前的小学同学做朋友 B．为树立自己的威信，教训那些不听话的同学 C．天天买好东西给朋友吃 D．彼此之间的真诚和心灵的沟通
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| 2. 难度：简单 | |
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俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诫我们，在新的班集体中（ ） A．要各司其职，各尽所能 B．要团结协作，相互帮助 C．要努力学习，不耻下问 D．要明荣知耻，是非分明
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| 3. 难度：简单 | |
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良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要的作用。优良班风的形成需要（ ） A．老师的指导 B．每一个人用行动去创造，去维护 C．每一个人学习成绩好 D．每一个人思想素养高
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| 4. 难度：简单 | |
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“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从自我认识的角度看，这句话形象地说明（ ） A．人都有优点和缺点，要全面地认识自己 B．人的优势不是天生的，需要后天培养 C．认识自我很困难，人很难认识自己 D．要用发展的眼光看问题
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| 5. 难度：简单 | |
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下列属于自卑表现的有（ ） A．“我上课积极思考，大胆发言” B．“我并不比别人笨，只是学习方法需要改进” C．“我脑子笨，总是赶不上别人” D．“失败是成功之母，我可以从中学到很多东西”
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| 6. 难度：中等 | |
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小林在1000米的长跑练习中，离达标总是差那么一点，同学们纷纷鼓励他，你认为最恰当的话是（ ）
A．不用泄气，做任何事情只要努力就一定成功 B．你看我，没练几次就达标了，你应该向我学习 C．不要放弃，成功可能就在你下次的努力之后 D．每个人都有自己的长处和短处，不达标不要紧，你的文化成绩并不差
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| 7. 难度：简单 | |
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在感到羞耻的时候，我们正确的做法是（ ） A．用报复的手段来挽回自尊 B．由知耻而记耻，由记耻而奋发 C．背负耻辱，从此一蹶不振 D．不停自我责备，希望远离他人
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| 8. 难度：简单 | |
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进入中学以后，同学们大多比较注重外貌的修饰，言行举止的文明，在意老师、家长和同学的评价。这主要源于同学们（ ） A．希望别人了解自己 B．希冀别人吹捧自己 C．期望他人尊重自己 D．盼望学校奖励自己
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| 9. 难度：简单 | |
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老师向张军同学安排了一项任务，说：“有问题吗？”爱出风头的张军明明知道自己完不成这项任务，但为了博取老师的好感，仍然回答道：“没问题，保证提前完成任务。”张军的这种表现实际上是（ ） A．有自尊心的具体表现 B．自信的具体表现 C．爱慕虚荣的具体表现 D．自卑的具体表现
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| 10. 难度：简单 | |
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故意取笑别人的生理缺陷，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是（ ） ①侮辱别人 ②不尊重人的表现 ③同学之间关系亲密 ④侵犯别人的人格尊严 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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| 11. 难度：简单 | |
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“诚交天下客，誉从信中来。”这说明诚信是（ ） ①诚信是经商的道德基础 ②诚信是做人的最基本道理 ③诚信是一个民族综合素质的体现 ④可以暂时欺骗别人，获得利益 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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| 12. 难度：中等 | |
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《北京晚报》2014年10月13日报道：广西梧州一初中近日发生“暴力剪发”事件：一名副校长将几十名长发男生集合到校内的空地上，并广播让其他师生前来围观他对部分长发男生强行理发。此举引发学生在网络上吐槽，但却获得了学生家长的支持。对此你的看法是（ ）
A．学校的做法是正确的，能切实有效地加强对学生管理 B．家长的看法是对的，能进一步规范学生的日常行为 C．学校的做法不对，侵犯了学生的人格尊严权 D．家长的看法不对，这体现了学校对学生人格的尊重
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| 13. 难度：简单 | |
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受人尊重的奥秘是（ ） A．善于明辨是非 B．懂得尊重他人 C．处处为别人考虑 D．宽容别人的过失
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| 14. 难度：简单 | |
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人与人之间是平等的。这里所说的“平等”，是指（ ） A．法律地位上的平等 B．现实生活中的平等 C．做人资格上的平等 D．人格和法律地位上的平等
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| 15. 难度：简单 | |
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校园景象：课堂上，有的同学讥笑讽刺回答问题错误的同学；对同学行为不满，便随口骂人；抄袭别人作业，老师询问时撒谎不敢承认……对以上现象，如下看法中错误的是（ ） A．这是不懂得尊重他人的表现 B．这是自我要求低的不知耻的行为 C．没有做到“将心比心，推己及人” D．与“己所不欲，勿施于人”的道理相符
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| 16. 难度：简单 | |
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下列说法中，最能体现“将心比心，推己及人”道理的是（ ） A．授人玫瑰，手留余香 B．你不想被别人伤害，你就不应去伤害别人 C．多劝别人上网打游戏 D．你自己不想学习，你就劝别人不要学习
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| 17. 难度：简单 | |
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“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧”。下列说法中与白居易的这句话最贴近的是（ ） A．忧天下之忧而忧，乐天下之乐而乐 B．能克服困难的人，可使困难转化为良机 C．我为人人，人人为我 D．知人者智，自知者明
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| 18. 难度：简单 | |
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当你在公共汽车上不小心踩了别人一脚，你忙不迭地说抱歉，对方常常会报以一个微笑并说“没关系”。这说明（ ） A．宽容友善是人际关系的润滑剂 B．有了宽容就不会有矛盾 C．只要有宽容就能成为朋友 D．有宽容才能成就事业
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| 19. 难度：简单 | |
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下列说法中，能体现出宽容的有：（ ） ①宰相肚里能撑船 ②忍一时风平浪静，退一步海阔天空 ③可怜天下父母心 ④人不为己，天诛地灭 A．①② B．③④ C．①③ D．②③
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| 20. 难度：简单 | |
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下列同学的行为，体现文明交往品质的是（ ） A．玲玲善于将心比心，能宽容他人的所有过错 B．姜某为人谦虚，对他人的所有意见言听计行 C．小勇为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料 D．田宇与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和
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| 21. 难度：中等 | |
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（6分）某校七年级（1）班进行班干评选，在小学一直是学习委员且多才多艺的小花却落选了，从此，小花整天闷闷不乐，既埋怨老师，也埋怨同学，显得非常孤独。 （1）你认为小花不能当选班干部的原因可能有哪些？（至少回答三点）（3分） （2）假如你是小花的同学，你将如何帮助她尽快振作起来？（至少回答三点）（3分）
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| 22. 难度：简单 | |
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（5分）李行同学的家庭生活比较困难，再加上他从小有些口吃，因此他总觉得自己在各个方面的条件和能力都比周围的小伙伴低得多，于是他变得非常内向，整天沉默寡言，甚至当别人主动跟他打招呼时，他都不理人，而且他还担心自己的处境会招来别人的嘲笑，对生活也失去了信心。 （1）李行的行为是一种什么心理？（1分） （2）李行的这种心理是怎样产生的？（1分） （3）这种心理会产生怎样的危害？（2分） （4）如果你是李行的同学，请你想出一个方法来帮助他克服这种心理？（1分）
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| 23. 难度：中等 | |
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（4分）尊重是一种修养，一种品格，一种对别人平等的态度，一种对他人人格与价值的充分肯定。在下列情境中，你该怎么做？请用一两句话做出回答。（每题2分。共4分） （1）在公共汽车上，你无意踩了别人一脚，别人对你骂个不停，你会： （2）你辛苦地干完了工作，自以为干得很不错，不料老师却不满意，你会：
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| 24. 难度：困难 | |
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在初中半学期的学习中，同学们都留下了自己的成长足迹。让我们打开几位同学的QQ空间，采撷其中的一部分，与他们分享成长的点滴。 “喜羊羊”的空间：我刚上初中，很不适应，经过这一段时间的努力，我开始对学习适应，我的英语越学越好，数学也得心应手，上周我还被学校评为“学习标兵”呢！其实我也有不少缺点，比如我的体育成绩就不好，性格也不够开朗。 （1）“喜羊羊”能正确认识和评价自己的关键是什么？（1分） （2）认识和评价自己的科学方法还有哪些？（至少两例，2分） “@个性*男孩”的空间：面对进入初中的第一次全市测试，许多同学都有心虚的感受，有的同学甚至“头晕眼花，胆战心惊”。而我在走进考场的时候，我都会要默默地念三遍“没有我不会做的题”。期待这次考试我一定能取得成功！ （3）“@个性*男孩”的做法是一种什么样的心理品质?( 1分) （4）这种心理品质对个人成长有什么影响？(2分) “绝伦ゞ独舞”的空间：我和小强是好朋友，可是最近他突然不理我了，原因是我给他起了绰号，有一次我当着同学的面喊了他的绰号，他对此很不高兴，认为我不尊重他。这有什么啊，谁让我是你的好朋友呢！ （5）尊重他人人格的前提是什么？ “Happy舞”的空间：我到超市买了几只面包，家里人吃后出现呕吐等症状，医院诊断是因为吃了变质面包引起的，事情发生后，妈妈和我对此产生了不同看法。妈妈认为人家赚钱也不容易，我们也没出什么大事，宽容他们。而我却不这么认为。 （6）在日常生活中，我们应该怎样正确把握宽容友善呢？（3分）
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